入坑️京剧第三弹~
袁老师的《杨门女将》全场完美无遗憾呐
其实这个戏我看了好多遍了,还是唯独爱袁老师这一版。首先是我入坑的人就是袁老师。并且就是这戏的一场《灵堂~一句话恼的我火燃双鬓》听的我泪眼婆娑吖。从此我算是进了京剧的大门了。一发不可收拾了。其次这出戏讲的是家国忠义大道理。而且是女将哎。英姿飒爽。杀伐果断。决胜千里。正是我的菜吖~
这出戏的安排设计,大大的点赞。寿堂本是喜事,却叫寿堂惊变。佘太君察言观色中,得知宗宝为国捐躯。一幕幕的细节把控太贴合了。桂英的慌张悲伤,郡主的惶恐不安,到实情之后的放声大呼“婆婆”真是让人心碎。这就是京剧的魅力吧。太君的祭白,深深的震动,“宗保哇~孙儿啊”老泪纵横,但还要支撑着整个杨家。一门孤寡老弱。全靠太君做主。百岁老人心中却也运筹帷幄,她深知此事非同一般,要想出征,还需要万岁下旨。所以她会说“尔等稍安勿躁 自有道理”
还要说寇大人这个老狐狸。满朝文武无人挂帅,可让他急得团团转呐。王大人目光短浅要求和,也让宋王爷左右两难。无奈何寇大人这会智商是真在线,领着万岁就去天波府了。看寇大人煽风点火的时候,还真是大大的赞许吖。老太君百岁挂帅,一力承担,穆桂英一马当先,做先行官,杨门女将可不是“老迈无用吖”个个胜似七郎八虎在世界呐。杨文广英雄少年,勇敢争先。“俺杨家要帅有帅,要将有将,一门忠勇 盖世无双 就是不能求和”一番慷慨激昂的陈述,振奋人心呐。好在宋王爷及时转念,不然我看他出不来天波府的大门喽。
不得不说这个王大人,胆小懦弱,真是让人气愤。“还未出兵先丧胆 一叶障目不见泰山”咱说你不能上,还不让别人上么?还说杨家为了报私仇,这老太君还能不生气。众所周知杨家将,全都战死疆场,老令公碰死李陵碑,七子去六子回吖。一门孤寡老弱就剩一个杨宗保。却也镇守边关。还有谁能做得到?“众儿郎壮志未酬 疆场饮恨 洒碧血染黄沙 浩气长存”气势恢宏的唱词,我记得袁老师在教学这一段的时候,说要把当时的场景唱出来吖。她真的唱出来了。她的悲 她的怒 她的恨 她的哀 都在她表演唱词之中。所以你就说为什么会入坑吧。就是吸引你吖。声情并茂。我眼泪横流吖。我太感慨杨家将的命运了。你说这王大人他该不该骂。七娘要打他我觉得都正常。
其实最难过的还是穆桂英。跟杨宗保相识相知相爱。一起上阵杀敌,大破天门阵。巾帼英雄吖。多么向往军旅生涯,渴望与将士们同寝同饮。但是作为元帅夫人,她只能心向往。可怜天人永隔了。只能一腔悲愤化利刃了。为夫报仇雪恨。为太君分忧解难。
同样宗保的妈~柴郡主也是极其悲痛。杨家一脉单传的独苗。也没守住。她难过,她也替婆婆和儿媳难过。人都是疼在儿身,痛在娘心。为人母就是这样。儿行千里母担忧吖。三关之上也牵动着母亲的心。但是她还要抚慰儿媳,孙儿。安慰婆婆,顾不得自己吖。校场母子对战,她既想留住宗保的血脉,不让文广有闪失。还想文广能杀敌报国为父报仇。左右两难。
千难万难。杨家最难吖。忠君爱国,披肝沥胆。
风风雨雨,三代人俱赴战场。冷冷清清,一门寡泪眼婆娑。真是悲悲切切啊。看得我眼泪直流。心疼太君独自支撑天波府,丧夫丧子又丧孙。心疼桂英,瞩目关山望断肠,夫君一命丧黄泉。,心疼郡主,苦熬苦守苦到老,无儿无女无后成吖。心疼文广,少年不知愁滋味,一瞬方知生死别。
为国尽忠死而无怨。真正能做到的又有几个。多数都是王大人那样的吧。谁会舍得让自己家人去送死呢。但是杨家将就让我们知道,忠君爱国不是空口白话。这就是京剧的魅力。不但让我们欣赏美得艺术,还要教会人们大道理。民族大义面前,不能退让。真的希望京剧艺术能多多发展,一脉传承。让更多的年轻人甚至孩子们,领略国粹艺术的风采。
PS:附上几张杨门女将的图片。台词写的很棒。各位老师演绎的很出色。触动人心弦的唱段。唱词。唱腔。真是余音绕梁~我还发现就是袁老师的“嗖”特好听。但是还学不会。顺畅丝滑情感丰富。真是怎么就会有那么多杠精呢。这出杨门女将就是天花板了~不服来战。哈哈哈 https://t.cn/RjbbG8r
袁老师的《杨门女将》全场完美无遗憾呐
其实这个戏我看了好多遍了,还是唯独爱袁老师这一版。首先是我入坑的人就是袁老师。并且就是这戏的一场《灵堂~一句话恼的我火燃双鬓》听的我泪眼婆娑吖。从此我算是进了京剧的大门了。一发不可收拾了。其次这出戏讲的是家国忠义大道理。而且是女将哎。英姿飒爽。杀伐果断。决胜千里。正是我的菜吖~
这出戏的安排设计,大大的点赞。寿堂本是喜事,却叫寿堂惊变。佘太君察言观色中,得知宗宝为国捐躯。一幕幕的细节把控太贴合了。桂英的慌张悲伤,郡主的惶恐不安,到实情之后的放声大呼“婆婆”真是让人心碎。这就是京剧的魅力吧。太君的祭白,深深的震动,“宗保哇~孙儿啊”老泪纵横,但还要支撑着整个杨家。一门孤寡老弱。全靠太君做主。百岁老人心中却也运筹帷幄,她深知此事非同一般,要想出征,还需要万岁下旨。所以她会说“尔等稍安勿躁 自有道理”
还要说寇大人这个老狐狸。满朝文武无人挂帅,可让他急得团团转呐。王大人目光短浅要求和,也让宋王爷左右两难。无奈何寇大人这会智商是真在线,领着万岁就去天波府了。看寇大人煽风点火的时候,还真是大大的赞许吖。老太君百岁挂帅,一力承担,穆桂英一马当先,做先行官,杨门女将可不是“老迈无用吖”个个胜似七郎八虎在世界呐。杨文广英雄少年,勇敢争先。“俺杨家要帅有帅,要将有将,一门忠勇 盖世无双 就是不能求和”一番慷慨激昂的陈述,振奋人心呐。好在宋王爷及时转念,不然我看他出不来天波府的大门喽。
不得不说这个王大人,胆小懦弱,真是让人气愤。“还未出兵先丧胆 一叶障目不见泰山”咱说你不能上,还不让别人上么?还说杨家为了报私仇,这老太君还能不生气。众所周知杨家将,全都战死疆场,老令公碰死李陵碑,七子去六子回吖。一门孤寡老弱就剩一个杨宗保。却也镇守边关。还有谁能做得到?“众儿郎壮志未酬 疆场饮恨 洒碧血染黄沙 浩气长存”气势恢宏的唱词,我记得袁老师在教学这一段的时候,说要把当时的场景唱出来吖。她真的唱出来了。她的悲 她的怒 她的恨 她的哀 都在她表演唱词之中。所以你就说为什么会入坑吧。就是吸引你吖。声情并茂。我眼泪横流吖。我太感慨杨家将的命运了。你说这王大人他该不该骂。七娘要打他我觉得都正常。
其实最难过的还是穆桂英。跟杨宗保相识相知相爱。一起上阵杀敌,大破天门阵。巾帼英雄吖。多么向往军旅生涯,渴望与将士们同寝同饮。但是作为元帅夫人,她只能心向往。可怜天人永隔了。只能一腔悲愤化利刃了。为夫报仇雪恨。为太君分忧解难。
同样宗保的妈~柴郡主也是极其悲痛。杨家一脉单传的独苗。也没守住。她难过,她也替婆婆和儿媳难过。人都是疼在儿身,痛在娘心。为人母就是这样。儿行千里母担忧吖。三关之上也牵动着母亲的心。但是她还要抚慰儿媳,孙儿。安慰婆婆,顾不得自己吖。校场母子对战,她既想留住宗保的血脉,不让文广有闪失。还想文广能杀敌报国为父报仇。左右两难。
千难万难。杨家最难吖。忠君爱国,披肝沥胆。
风风雨雨,三代人俱赴战场。冷冷清清,一门寡泪眼婆娑。真是悲悲切切啊。看得我眼泪直流。心疼太君独自支撑天波府,丧夫丧子又丧孙。心疼桂英,瞩目关山望断肠,夫君一命丧黄泉。,心疼郡主,苦熬苦守苦到老,无儿无女无后成吖。心疼文广,少年不知愁滋味,一瞬方知生死别。
为国尽忠死而无怨。真正能做到的又有几个。多数都是王大人那样的吧。谁会舍得让自己家人去送死呢。但是杨家将就让我们知道,忠君爱国不是空口白话。这就是京剧的魅力。不但让我们欣赏美得艺术,还要教会人们大道理。民族大义面前,不能退让。真的希望京剧艺术能多多发展,一脉传承。让更多的年轻人甚至孩子们,领略国粹艺术的风采。
PS:附上几张杨门女将的图片。台词写的很棒。各位老师演绎的很出色。触动人心弦的唱段。唱词。唱腔。真是余音绕梁~我还发现就是袁老师的“嗖”特好听。但是还学不会。顺畅丝滑情感丰富。真是怎么就会有那么多杠精呢。这出杨门女将就是天花板了~不服来战。哈哈哈 https://t.cn/RjbbG8r
#九州金榜家庭教育 家教知识分享
德育:这是家庭教育的核心,包括爱的教育、爱国、爱家人、爱他人,以及良好性格的培养、自信心、毅力等心理品质的培养、责任心、义务感的培养等。
人生知识、社会知识的教育:家庭教育是人生整个教育的基础和起点,对于孩子的人生观、世界观、价值观的形成具有重要作用。
各种能力的培养:家庭教育重视培养孩子的实践能力和创新能力,包括观察力、想象力、分析能力!总之,家庭教育的核心是通过家庭环境、家长教育等方式,引导孩子健康成长,培养他们的良好品德、知识和技能,以适应社会发展的需要,实现个人价值。
德育:这是家庭教育的核心,包括爱的教育、爱国、爱家人、爱他人,以及良好性格的培养、自信心、毅力等心理品质的培养、责任心、义务感的培养等。
人生知识、社会知识的教育:家庭教育是人生整个教育的基础和起点,对于孩子的人生观、世界观、价值观的形成具有重要作用。
各种能力的培养:家庭教育重视培养孩子的实践能力和创新能力,包括观察力、想象力、分析能力!总之,家庭教育的核心是通过家庭环境、家长教育等方式,引导孩子健康成长,培养他们的良好品德、知识和技能,以适应社会发展的需要,实现个人价值。
#每日一善[超话]##阳光信用# [哇]#阳光信用# 怀着一颗感恩的心,去看待身边的人和事,你将会发现自己是多么幸福,放开你的胸怀,让细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更充实。没有比人们之间的善良关系更重要和更美好的了,无论是火车上与人结伴同行,还是与家人或同事相处,都是如此。人一定要有五样东西:扬在脸上的自信、长在心底的善良、融进血里的骨气、两侧外泄的霸气、刻进命里的坚强!留住生命的那些善良。一个人的生命可能不被时间留住的过长,但是有些东西,一定要珍藏。留住善良,让善良发自内心。因为善良不是张扬,是在寂寞之中。善良虽在一时一事,但却是内心长期的积淀。有善的支撑、爱的信念、生命才会灿烂。在社会主义建设时期,爱国主义更多的不是表现为赴汤蹈火,壮怀激烈,而是表现为奉公守法,敬业爱岗;表现为维护祖国统一,反对分裂祖国;表现为各族人民团结互相,为构建社会主义和谐社会,实现中华民族的伟大复兴而贡献智慧和力量。
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