央视热播新剧《我的阿勒泰》在全网刷屏了。
追剧的时候,真切感受到了阿勒泰的美好,如梦如幻的美景,蓬勃喷涌的活力和自由气息。
而剧中最让我感触深刻的,是马伊琍在剧中饰演的母亲——张凤侠。
张凤侠,人如其名,风风火火,活得就像大侠一般。
她洒脱,丈夫去世了,独自一人带着年迈生病的婆婆和女儿,在草原上开了一家小卖部。
她乐观,女儿问张凤侠:“我还是有用的对不对?”
张凤侠回答:
啥叫有用,李文秀,生你下来是为了让你服务别人的?
你看看这个草原上的树啊草啊,有人吃有人用,便叫有用,要是没有人用,它就这么待在草原上也很好嘛,自由自在的嘛,是不是?
女儿李文秀在她的这种心态影响下,越挫越勇,从一开始屡遭现实打击,到坚持自己的写作梦想,最终长成自己希望的样子。
看完后,网友们大呼:梦中情妈!想要她这样一个“同款妈妈”。
想起教育圈有句很著名的话:“母亲有什么样的性格,孩子就会走上什么样的路。”
以前还不理解,看完剧后,才认识到,一个厉害的妈,确实抵得上所有伟大的教育。
妈妈情绪稳,孩子心态佳
剧中有两幕让我记忆深刻。
李文秀在城里受挫,只好回阿勒泰投靠妈妈。
晚上,三个人挤在临时搭的大通铺上, 李文秀刚一躺上去,床“咔嚓”一声,塌了。
她不知所措,连忙大喊:“妈,床塌了。”
张凤侠语气平淡,头都不抬:“床塌了,又不是天塌了,还能影响我睡觉”,转身继续呼呼大睡。
另一幕是文秀去投稿,一时间没看顾上老年痴呆的奶奶,奶奶走丢了。
张凤侠知道后,没有想象中的歇斯底里,也没有丝毫责怪女儿的意思。
而是不慌不忙地找人,甚至还颇幽默地说:“对不起啥嘛,我经常把她弄丢,再捡回来不就成了。”
有人说:“看到张妈妈的稳定情绪,终于明白文秀可以成功了。”
细细想来,文秀的乐观、积极、不怕困难等品质,都离不开母亲性格的潜移默化。
也正好印证了那句:妈妈的情绪,决定着孩子未来的走向。
就像作家Diane Dweller分享过的一个经历。
她说:“从我有记忆开始,我就很怕妈妈。她会毫无理由地发脾气,对我大吼大叫,好像永远对我和姐姐感到不满。”
打耳光、扔拖鞋,讽刺挖苦,早已是她和母亲的日常。
在这种氛围下长大的Diane,成年后复制了母亲的言行——做事暴躁,易怒,总是无意识经常打骂自己的孩子。
直到一次偶然,她看到了自己小时候写的小纸条:
当我长大,变成妈妈以后,我绝对不要:打我的孩子、对他们大喊大叫、骂他们搞砸了一切。
可为时已晚,她终究活成了母亲的翻版。
有位心理学家曾说过:
妈妈的情绪,直接影响孩子的性格养成。
一个情绪稳定的妈妈,养出来的孩子阳光大方,自信从容;
一个喜怒无常的妈妈,会让孩子在恐惧中长大,要么胆小懦弱、敏感自卑,要不就暴躁顽劣。
所以啊,为了孩子的身心健康,掌控好自己的情绪,是妈妈们的必修课。
妈妈越松弛,孩子越幸福
曾有专家做过一项调查:与家人相处时哪些行为最令你反感?
大多数人都回答了同一个答案:
有一个焦虑而内耗的妈妈,让人喘不过气。
前两天朋友闺蜜找我倾诉:
“怎么办啊,这孩子太内向了,将来能有什么出息啊!”
说起朋友闺蜜的女儿,印象中性格比较沉稳,只是不太爱说活。
这让朋友闺蜜很焦虑,经常当着我们的面吐槽:
这孩子跟个锯嘴葫芦一样,朋友没有一个,话也说不出来。
一见到人就躲房间里,胆子也太小了,不像你们家孩子大大方方的……
朋友闺蜜女儿每次听到这里,就会低着头,一声不吭。
时间久了,我们发现,她真的越来越沉默,朋友来找她玩也不出门。
我们反观剧中,张凤侠真的是一位松弛感十足的母亲:
文秀出去工作了,她连她女儿在外面做什么都不知道,问她“你那个乌鲁木齐作家的事当得怎么样?那活好干不?”
文秀打算帮她去要账,她内心不太相信女儿,但也没阻止,只是诙谐地提醒,“要不回来别哭啊!”
后来,女儿在城里过得不顺,打算去县城租房子写作,后来又打算随妈妈去牧场。
如果换成普通人,早就对孩子的未来焦虑得不行。
而她呢。
虽然心有疑惑,并没有左右女儿的选择,只是随意问了几句,“你确定不留在这里了?不是你哭着喊着要在这里写作吗?”
看到这,忍不住感叹:张凤侠太松弛随性了,做她的女儿一定很幸福。
心理学大师弗洛姆在《爱的艺术》中曾说:
母亲对生活的热爱和对生活的恐惧都具有传染性,两者都会对孩子的全面发展产生深远的影响。
如果妈妈经常焦虑,会把这种情绪投射给孩子,不仅增加自己的精神负担,也让孩子变得焦虑不安。
而松弛的妈妈,会让孩子感受到自己被爱着、接纳着,可以安心地做自己。
提升能量
是妈妈对孩子最好的爱
台湾中央大学教授洪兰提出:“母亲是一个家庭的灵魂:母亲焦虑,全家焦虑;母亲快乐,全家快乐。”
提高自身能量,做心平气和的妈妈,是送给孩子最好的成长礼物。
高能量的妈妈,都在做这几点:
1.做情绪的主人
狄更斯说:“情绪心态之健全,比一百种智慧更有力量。”
情绪不稳定的人,往往也丧失了理智,容易做出冲动、不符合实际的事。
所以啊,当孩子故意气你的时候,先别急着吼他、打骂他,可以先冷静下来,等心情平复了再处理。
这里给大家分享一个控制情绪的办法——3分钟法则。
第一分钟:自己先离开孩子视野,深呼吸。
第二分钟:让自己冷静下来,听听音乐或看看远处的景色。
第三分钟:写下自己生气的原因和打算如何解决的方法。
让情绪具象化,找到情绪宣泄口,做情绪的主人。
也让孩子在这个过程中,模仿妈妈的行为,拥有情绪处理的能力,不会被未来的暴风雨所打倒。
2.去读书
作家林语堂说:
凡是没有读书癖好的人,他的一生完全落于日常的囿禁中。他只有和少数几个朋友或熟人接触谈天的机会,却没有逃出生活这所牢狱的法子。
但当他拿起一本书,他就能走进另一个世界,人生从此更上一层楼。
朋友作为妈妈,这一点她深有体会。
生完孩子后,很长一段时间里,她都因为生活的压力和孩子的学业而焦虑不安。
后来,我建议说:“可以试试读书和运动。”
那以后朋友每晚都要阅读几页书籍,或做书摘记录。
一个月下来,心静了,活得更通透充实了。
孩子也在朋友的亲身示范和带动下,找到了书本的乐趣和动力。
3.让爸爸参与进来
如果说妈妈是家庭的调节器,那爸爸就是调节器的开关按钮。
没有哪一位妈妈,天生就脾气暴躁。
只是形如摆设的爸爸,忙碌无序的生活,鸡飞狗跳的孩子……种种混乱让妈妈们应接不暇。
正如心理学家武志红所说:
爸爸、妈妈和孩子是情感的三角关系,父母相爱,家庭和谐,那么这个孩子就会继承非常健康的爱的模式。
所以,想要妈妈能量充足,请爸爸参与进育儿中来。
辅导孩子的作业、洗衣洗碗、搞卫生......
给妈妈留点时间,让妈妈休息休息,做一做自己喜欢的事情,重新为自己注入新的能量。
如此,妈妈才能成为更好的自己,也成为更好的妈妈。
追剧的时候,真切感受到了阿勒泰的美好,如梦如幻的美景,蓬勃喷涌的活力和自由气息。
而剧中最让我感触深刻的,是马伊琍在剧中饰演的母亲——张凤侠。
张凤侠,人如其名,风风火火,活得就像大侠一般。
她洒脱,丈夫去世了,独自一人带着年迈生病的婆婆和女儿,在草原上开了一家小卖部。
她乐观,女儿问张凤侠:“我还是有用的对不对?”
张凤侠回答:
啥叫有用,李文秀,生你下来是为了让你服务别人的?
你看看这个草原上的树啊草啊,有人吃有人用,便叫有用,要是没有人用,它就这么待在草原上也很好嘛,自由自在的嘛,是不是?
女儿李文秀在她的这种心态影响下,越挫越勇,从一开始屡遭现实打击,到坚持自己的写作梦想,最终长成自己希望的样子。
看完后,网友们大呼:梦中情妈!想要她这样一个“同款妈妈”。
想起教育圈有句很著名的话:“母亲有什么样的性格,孩子就会走上什么样的路。”
以前还不理解,看完剧后,才认识到,一个厉害的妈,确实抵得上所有伟大的教育。
妈妈情绪稳,孩子心态佳
剧中有两幕让我记忆深刻。
李文秀在城里受挫,只好回阿勒泰投靠妈妈。
晚上,三个人挤在临时搭的大通铺上, 李文秀刚一躺上去,床“咔嚓”一声,塌了。
她不知所措,连忙大喊:“妈,床塌了。”
张凤侠语气平淡,头都不抬:“床塌了,又不是天塌了,还能影响我睡觉”,转身继续呼呼大睡。
另一幕是文秀去投稿,一时间没看顾上老年痴呆的奶奶,奶奶走丢了。
张凤侠知道后,没有想象中的歇斯底里,也没有丝毫责怪女儿的意思。
而是不慌不忙地找人,甚至还颇幽默地说:“对不起啥嘛,我经常把她弄丢,再捡回来不就成了。”
有人说:“看到张妈妈的稳定情绪,终于明白文秀可以成功了。”
细细想来,文秀的乐观、积极、不怕困难等品质,都离不开母亲性格的潜移默化。
也正好印证了那句:妈妈的情绪,决定着孩子未来的走向。
就像作家Diane Dweller分享过的一个经历。
她说:“从我有记忆开始,我就很怕妈妈。她会毫无理由地发脾气,对我大吼大叫,好像永远对我和姐姐感到不满。”
打耳光、扔拖鞋,讽刺挖苦,早已是她和母亲的日常。
在这种氛围下长大的Diane,成年后复制了母亲的言行——做事暴躁,易怒,总是无意识经常打骂自己的孩子。
直到一次偶然,她看到了自己小时候写的小纸条:
当我长大,变成妈妈以后,我绝对不要:打我的孩子、对他们大喊大叫、骂他们搞砸了一切。
可为时已晚,她终究活成了母亲的翻版。
有位心理学家曾说过:
妈妈的情绪,直接影响孩子的性格养成。
一个情绪稳定的妈妈,养出来的孩子阳光大方,自信从容;
一个喜怒无常的妈妈,会让孩子在恐惧中长大,要么胆小懦弱、敏感自卑,要不就暴躁顽劣。
所以啊,为了孩子的身心健康,掌控好自己的情绪,是妈妈们的必修课。
妈妈越松弛,孩子越幸福
曾有专家做过一项调查:与家人相处时哪些行为最令你反感?
大多数人都回答了同一个答案:
有一个焦虑而内耗的妈妈,让人喘不过气。
前两天朋友闺蜜找我倾诉:
“怎么办啊,这孩子太内向了,将来能有什么出息啊!”
说起朋友闺蜜的女儿,印象中性格比较沉稳,只是不太爱说活。
这让朋友闺蜜很焦虑,经常当着我们的面吐槽:
这孩子跟个锯嘴葫芦一样,朋友没有一个,话也说不出来。
一见到人就躲房间里,胆子也太小了,不像你们家孩子大大方方的……
朋友闺蜜女儿每次听到这里,就会低着头,一声不吭。
时间久了,我们发现,她真的越来越沉默,朋友来找她玩也不出门。
我们反观剧中,张凤侠真的是一位松弛感十足的母亲:
文秀出去工作了,她连她女儿在外面做什么都不知道,问她“你那个乌鲁木齐作家的事当得怎么样?那活好干不?”
文秀打算帮她去要账,她内心不太相信女儿,但也没阻止,只是诙谐地提醒,“要不回来别哭啊!”
后来,女儿在城里过得不顺,打算去县城租房子写作,后来又打算随妈妈去牧场。
如果换成普通人,早就对孩子的未来焦虑得不行。
而她呢。
虽然心有疑惑,并没有左右女儿的选择,只是随意问了几句,“你确定不留在这里了?不是你哭着喊着要在这里写作吗?”
看到这,忍不住感叹:张凤侠太松弛随性了,做她的女儿一定很幸福。
心理学大师弗洛姆在《爱的艺术》中曾说:
母亲对生活的热爱和对生活的恐惧都具有传染性,两者都会对孩子的全面发展产生深远的影响。
如果妈妈经常焦虑,会把这种情绪投射给孩子,不仅增加自己的精神负担,也让孩子变得焦虑不安。
而松弛的妈妈,会让孩子感受到自己被爱着、接纳着,可以安心地做自己。
提升能量
是妈妈对孩子最好的爱
台湾中央大学教授洪兰提出:“母亲是一个家庭的灵魂:母亲焦虑,全家焦虑;母亲快乐,全家快乐。”
提高自身能量,做心平气和的妈妈,是送给孩子最好的成长礼物。
高能量的妈妈,都在做这几点:
1.做情绪的主人
狄更斯说:“情绪心态之健全,比一百种智慧更有力量。”
情绪不稳定的人,往往也丧失了理智,容易做出冲动、不符合实际的事。
所以啊,当孩子故意气你的时候,先别急着吼他、打骂他,可以先冷静下来,等心情平复了再处理。
这里给大家分享一个控制情绪的办法——3分钟法则。
第一分钟:自己先离开孩子视野,深呼吸。
第二分钟:让自己冷静下来,听听音乐或看看远处的景色。
第三分钟:写下自己生气的原因和打算如何解决的方法。
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也让孩子在这个过程中,模仿妈妈的行为,拥有情绪处理的能力,不会被未来的暴风雨所打倒。
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但当他拿起一本书,他就能走进另一个世界,人生从此更上一层楼。
朋友作为妈妈,这一点她深有体会。
生完孩子后,很长一段时间里,她都因为生活的压力和孩子的学业而焦虑不安。
后来,我建议说:“可以试试读书和运动。”
那以后朋友每晚都要阅读几页书籍,或做书摘记录。
一个月下来,心静了,活得更通透充实了。
孩子也在朋友的亲身示范和带动下,找到了书本的乐趣和动力。
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爸爸、妈妈和孩子是情感的三角关系,父母相爱,家庭和谐,那么这个孩子就会继承非常健康的爱的模式。
所以,想要妈妈能量充足,请爸爸参与进育儿中来。
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与妻书
林觉民〔清代〕
意映卿卿如晤,吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。
吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马青衫,吾不能学太上之忘情也。语云:仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲!
汝忆否?四五年前某夕,吾尝语曰:“与使吾先死也,无宁汝先我而死。”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲,吾先死,留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎?
吾真真不能忘汝也!回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁一室,为吾与汝双栖之所。初婚三四个月,适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映;吾与汝并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。又回忆六七年前,吾之逃家复归也,汝泣告我:“望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。嗟夫!当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。
吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之,天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,*官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看吾死,吾能之乎?抑汝能之乎?即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石,试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也,将奈之何?今日吾与汝幸双健。天下人不当死而死与不愿离而离者,不可数计,钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾,国事成不成自有同志者在。依新已五岁,转眼成人,汝其善抚之,使之肖我。汝腹中之物,吾疑其女也,女必像汝,吾心甚慰。或又是男,则亦教其以父志为志,则吾死后尚有二意洞在也。幸甚,幸甚!吾家后日当甚贫,贫无所苦,清静过日而已。
吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也。吾平日不信有鬼,今则又望其真有。今是人又言心电感应有道,吾亦望其言是实,则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲。
吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;然语之,又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身。嗟夫!巾短情长,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣!汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎?一恸。辛未三月廿六夜四鼓,意洞手书。
家中诸母皆通文,有不解处,望请其指教,当尽吾意为幸。
与妻书
林觉民〔清代〕
意映卿卿如晤,吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。
吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马青衫,吾不能学太上之忘情也。语云:仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲!
汝忆否?四五年前某夕,吾尝语曰:“与使吾先死也,无宁汝先我而死。”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲,吾先死,留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎?
吾真真不能忘汝也!回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁一室,为吾与汝双栖之所。初婚三四个月,适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映;吾与汝并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。又回忆六七年前,吾之逃家复归也,汝泣告我:“望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。嗟夫!当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。
吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之,天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,*官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看吾死,吾能之乎?抑汝能之乎?即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石,试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也,将奈之何?今日吾与汝幸双健。天下人不当死而死与不愿离而离者,不可数计,钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾,国事成不成自有同志者在。依新已五岁,转眼成人,汝其善抚之,使之肖我。汝腹中之物,吾疑其女也,女必像汝,吾心甚慰。或又是男,则亦教其以父志为志,则吾死后尚有二意洞在也。幸甚,幸甚!吾家后日当甚贫,贫无所苦,清静过日而已。
吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也。吾平日不信有鬼,今则又望其真有。今是人又言心电感应有道,吾亦望其言是实,则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲。
吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;然语之,又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身。嗟夫!巾短情长,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣!汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎?一恸。辛未三月廿六夜四鼓,意洞手书。
家中诸母皆通文,有不解处,望请其指教,当尽吾意为幸。
#每日一善[超话]#[鲜花]#阳光信用#
与妻书
林觉民〔清代〕
意映卿卿如晤,吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。
吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马青衫,吾不能学太上之忘情也。语云:仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲!
汝忆否?四五年前某夕,吾尝语曰:“与使吾先死也,无宁汝先我而死。”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲,吾先死,留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎?
吾真真不能忘汝也!回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁一室,为吾与汝双栖之所。初婚三四个月,适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映;吾与汝并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。又回忆六七年前,吾之逃家复归也,汝泣告我:“望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。嗟夫!当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。
吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之,天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,*官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看吾死,吾能之乎?抑汝能之乎?即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石,试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也,将奈之何?今日吾与汝幸双健。天下人不当死而死与不愿离而离者,不可数计,钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾,国事成不成自有同志者在。依新已五岁,转眼成人,汝其善抚之,使之肖我。汝腹中之物,吾疑其女也,女必像汝,吾心甚慰。或又是男,则亦教其以父志为志,则吾死后尚有二意洞在也。幸甚,幸甚!吾家后日当甚贫,贫无所苦,清静过日而已。
吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也。吾平日不信有鬼,今则又望其真有。今是人又言心电感应有道,吾亦望其言是实,则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲。
吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;然语之,又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身。嗟夫!巾短情长,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣!汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎?一恸。辛未三月廿六夜四鼓,意洞手书。
家中诸母皆通文,有不解处,望请其指教,当尽吾意为幸。
与妻书
林觉民〔清代〕
意映卿卿如晤,吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。
吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马青衫,吾不能学太上之忘情也。语云:仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲!
汝忆否?四五年前某夕,吾尝语曰:“与使吾先死也,无宁汝先我而死。”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲,吾先死,留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎?
吾真真不能忘汝也!回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁一室,为吾与汝双栖之所。初婚三四个月,适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映;吾与汝并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。又回忆六七年前,吾之逃家复归也,汝泣告我:“望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。嗟夫!当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。
吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之,天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,*官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看吾死,吾能之乎?抑汝能之乎?即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石,试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也,将奈之何?今日吾与汝幸双健。天下人不当死而死与不愿离而离者,不可数计,钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾,国事成不成自有同志者在。依新已五岁,转眼成人,汝其善抚之,使之肖我。汝腹中之物,吾疑其女也,女必像汝,吾心甚慰。或又是男,则亦教其以父志为志,则吾死后尚有二意洞在也。幸甚,幸甚!吾家后日当甚贫,贫无所苦,清静过日而已。
吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也。吾平日不信有鬼,今则又望其真有。今是人又言心电感应有道,吾亦望其言是实,则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲。
吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;然语之,又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身。嗟夫!巾短情长,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣!汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎?一恸。辛未三月廿六夜四鼓,意洞手书。
家中诸母皆通文,有不解处,望请其指教,当尽吾意为幸。
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