如果你真的够了解#中国传统文化# ，
你就能明白：

你日常所看到的、别人那些你认为很“强势”的行为，
那压根儿就不是因为别人“自信”，
而是因为别人觉得“本来就该这样”。

如同，你之所以那么确信“饿了就吃饭、渴了就喝水”，是因为“你够自信”吗？
难道不是“本来就该这样”吗？

至少我是没觉得我哪里有“自信”。
我说什么、做什么，
仅仅是因为我生于这片土地，
再对照那些跟我在不同的时代、但同样生活于这一片土地上的先祖们，
我深感现在的自己，弱鸡到不行，好丢脸。

所以，我不想一辈子都丢脸，
我也要尽最大可能创造出我的价值，
然后，我#位卑未敢忘忧国# 罢了。

其实每个人，也本来都该这样。

#传承弘扬中国传统文化##弘扬优秀传统文化,传承中华民族精神#

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我们生在红旗下，长在春风里，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。今朝祖国强大，未来后继有人，巍巍中华，此生不悔中国人何其有幸，生于华夏，见证百年，愿山河无恙，祖国繁荣昌盛。爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。神州奋起，国家繁荣；山河壮丽，岁月峥嵘。

谁的心口没有压着心事？
何大草本名何平，1962年生于成都，1983年毕业于四川大学历史系，现执教于四川师范大学中文系。他的作品风格独特，富有诗意和哲学思考，被称为有“普希金一样眼神”的作家。
何大草曾在《人民文学》《十月》《钟山》《江南》等刊物发表小说百万字，代表作有《如梦令》《李将军》《白胭脂》《一日长于百年》《一千只猫》《午时三刻的熊》等。中短篇小说集《衣冠似雪》入选中华文学基金会21世纪文学之星丛书。
《坡地手记：小杨老师和她的大学》，2019年3月发表于《北京文学（中篇小说月报）》，讲述了一个女孩小杨在坡地生活的故事。小杨任教的大学，坐落在北郊的一片坡地上，小杨赶了千里路来到这里，看到的是盛开的油菜花，鸡鸭在田埂溜达，还有猪叫。看到这个场景，小杨不觉一惊，继而欢喜，当天晚上就开始写手记，称自己误入了“武陵源”。这部小说以小杨老师的视角，描绘了她在坡地的生活、感受和思考，真实地反映了现代社会中青年人的喜怒哀乐。在阅读这部作品时，我被小杨的纯真和自我探索的精神所感动，我总觉得这是何大草借着小杨老师写自己的成长历程吧，至少小杨老师的身上有何大草的影子。
《坡地手记》中的小杨老师是一个乐观、积极向上的女孩。她来到坡地，用绘画记录生活，用文字表达自己的思考。在小杨的世界里，追求本真、自得与怅然都成为她成长的一部分。我被她敢于面对生活挑战、勇于探索自身价值的精神所深深打动。
《坡地手记》通过对小杨老师生活的描绘，展现了现代社会中的世相。在大学任教的日子里，她与学生王桐和长者吴爷相遇，三人在别人眼里是孤僻的、怪异的、不符合世俗评价体系的，但却在精神上契合相依，在坡地上共同度过了一段率性而为的自在时光。小杨老师的故事，让我们思考如何在这个浮躁的时代中保持真实自我，如何面对生活中的酸甜苦辣。
《坡地手记》语言优美，风格独特，充满了诗意和想象。作者通过丰富的意象和细腻的心理描写，将小杨的内心世界呈现得淋漓尽致。阅读这部作品，我仿佛置身于小杨的坡地世界，与她一同感受生活的喜悦和忧伤。读完这部作品，我深感到生命中美好的纯真，也更深刻地理解了作者对时代和社会的深刻思考。
《坡地手记》看似写一个人的成长经历，实则是想告诉读者，谁的心口没压着心事，只是有些人会把那些看似很难逾越的困境通过不断的疏导化解了，人生除了生死，其它都是擦伤，睡前原谅一切，醒来不谈过往。山海自有归期，风雨自有相逢，意难平终将和解，万事终将如意！