2025考研择校攻略|四川地区135600美术与书法考研择校篇
✅四川大学 135600美术与书法拟招生16人（含推免9人）
01中国画创作研究
02书法创作研究
03当代美术创作研究
✅西南交通大学 135600美术与书法拟招生5人（不含推免）
01中国画与书法
02公共雕塑与壁画
✅四川音乐学院 135600美术与书法
01中国画艺术研究拟招6人（不含推免）
02油画拟招11人（不含推免）
03雕塑艺术拟招2人（不含推免）
04水彩拟招1人（不含推免）
✅四川师范大学 135600美术与书法
(018)美术学院·书法学院拟招20人（不含推免）
01美术教育
02中国画
03油画
04版画
05水彩画
06书法
(022)影视与传媒学院拟招9人（不含推免）
01造型艺术研究
✅西南民族大学 135600美术与书法
(01)中国画创作拟招6人（不含推免）
(02)油画创作拟招14人（不含推免）
(03)版画创作 拟招8人（不含推免）
(04)雕塑创作 拟招10人（不含推免）
(05)美术策展拟招10人（不含推免）
✅成都大学 135600美术与书法拟招54人（不含推免）
(01)油画
(02)中国画
(03)艺术管理
(04)美术教育
(05)书法
✅四川轻化工大学 135600美术与书法拟招17人（不含推免）
(01)中国画创作实践
(02)油画创作实践
(03)水彩画创作实践
(04)雕塑创作实践
✅西华师范大学 135600美术与书法
(01)书法（全日制）(02)国画（全日制）(03)油画 （全日制）(04)跨媒体艺术（全日制） 拟招25人（不含推免）
(01)书法（非全日制）(02)国画（非全日制）(03)油画 （非全日制）(04)跨媒体艺术（非全日制） 拟招9人（不含推免） #成都大学考研##四川音乐学院[超话]##西华师范大学考研##四川大学考研##西南交通大学考研##四川师范大学考研##四川轻化工大学考研##西南民族大学考研#
✅四川大学 135600美术与书法拟招生16人（含推免9人）
01中国画创作研究
02书法创作研究
03当代美术创作研究
✅西南交通大学 135600美术与书法拟招生5人（不含推免）
01中国画与书法
02公共雕塑与壁画
✅四川音乐学院 135600美术与书法
01中国画艺术研究拟招6人（不含推免）
02油画拟招11人（不含推免）
03雕塑艺术拟招2人（不含推免）
04水彩拟招1人（不含推免）
✅四川师范大学 135600美术与书法
(018)美术学院·书法学院拟招20人（不含推免）
01美术教育
02中国画
03油画
04版画
05水彩画
06书法
(022)影视与传媒学院拟招9人（不含推免）
01造型艺术研究
✅西南民族大学 135600美术与书法
(01)中国画创作拟招6人（不含推免）
(02)油画创作拟招14人（不含推免）
(03)版画创作 拟招8人（不含推免）
(04)雕塑创作 拟招10人（不含推免）
(05)美术策展拟招10人（不含推免）
✅成都大学 135600美术与书法拟招54人（不含推免）
(01)油画
(02)中国画
(03)艺术管理
(04)美术教育
(05)书法
✅四川轻化工大学 135600美术与书法拟招17人（不含推免）
(01)中国画创作实践
(02)油画创作实践
(03)水彩画创作实践
(04)雕塑创作实践
✅西华师范大学 135600美术与书法
(01)书法（全日制）(02)国画（全日制）(03)油画 （全日制）(04)跨媒体艺术（全日制） 拟招25人（不含推免）
(01)书法（非全日制）(02)国画（非全日制）(03)油画 （非全日制）(04)跨媒体艺术（非全日制） 拟招9人（不含推免） #成都大学考研##四川音乐学院[超话]##西华师范大学考研##四川大学考研##西南交通大学考研##四川师范大学考研##四川轻化工大学考研##西南民族大学考研#
【“如果想创业，不妨回家乡去看看” —— 中国美术学院毕业生助力乡村振兴的故事】怎样利用自己的专业优势，为家乡发展贡献一份力量呢？社会美育能为乡村带来怎样的改变呢？
近日，作为2024年高校毕业生就业典型宣传季活动之一的“大美大爱在乡村”专题艺术采风活动，记者走进福建省宁德市屏南县前汾溪村，探访中国美术学院毕业生吴鸿珍及团队创办的“前汾溪谷——中国美术学院社会美育综合实践基地”，看他们如何以社会美育为牵引，以文旅产业为核心，校、地、企携手共建文创基地，助力乡村振兴。
吴鸿珍是中国美术学院第一届“社会美育”专业方向的毕业生，2016年7月毕业后她回到了曾经“又贫又难”的家乡——福建小屏南县。
带着专业的眼光，吴鸿珍用3个多月的时间走遍了家乡的山山水水：自然禀赋优越——拥有国家5A级景区“白水洋·鸳鸯溪”；人文景观丰富——有3个中国历史文化名镇名村，25个保存完整的中国传统村落，还有国家级非物质文化遗产项目四平戏、木拱桥传统营造技艺等。
然而，怎样用自己的专业改变家乡呢？
能不能创办一个文创基地，开展艺术创作、研学实践、教育培训等活动，助力家乡振兴呢？吴鸿珍逐渐有了思路。
2017年7月，她邀请导师陈子劲一行到前汾溪村考察。陈子劲提出“以共建的方式，将学院的社会美育思想与教学在屏南进行实践与探索”，这一想法得到了陪同考察的当地政府部门支持。
由此，政府统筹并出资硬件建设，由学院注入内容并链接有益资源，由返乡创业大学生创办企业、投资软装并负责运营管理，校、地、企三方共建的文创基地诞生了。
在政府和学院的支持下，短短一年时间，一次性可容纳百余名师生入住的宿舍楼和工作室，设备齐全的展厅、会议室、餐厅等公共空间和教学活动场所就建成了。
2019年10月11日，“前汾溪谷”被正式授予“中国美术学院艺术管理与教育学院社会美育综合实践基地”。此后，中国美术学院乡土学院·宁德、福建省对台交流基地、福建省研学旅行示范基地、第四批福建省中小学生研学实践教育基地、福建省新时代特色文艺示范基地纷纷在此挂牌，福建农林大学、宁德师范学院、福建幼高专等院校的社会实践基地也相继落户，前汾溪谷热闹了起来。
首届全国乡村儿童美育公益行动论坛在此举办，中国美术学院多个院系师生在此实践、写生、采风，“三月三”前汾溪山水生活艺术季在此展开……自2019年以来，已承接200多批5万人次来此开展活动，往日静悄悄的山村渐渐喧闹了起来，文创基地也逐步摆脱政府“输血”，实现了自我造血。
栽下梧桐树，引得凤凰来。2020年，由中国美术学院2020届毕业生毛华磊、王润家创立的社会美育公益品牌——乡野艺校落户前汾溪村。毛华磊介绍，目前艺校以美育教学、助农宣传等为主要工作内容，服务社区治理与城乡融合。
乡野艺校开展的“今晚吃什么？”项目先后走进18个家庭，以共同制作美食并共享晚餐的方式，深度了解个体成长历程、家族历史变迁、在地文化风貌沿脉；“生态农业1+N”项目，打造出了“前汾溪大米”“汾溪的橙”等农业品牌……
陈子劲自考察之后，就带领师生团队长期在此开展实践型教学和毕业创作教学。
2021年，“中国美术学院艺术管理与教育学院社会美育综合实践基地”率先被授牌为“中国美术学院宁德乡土学院”。
“乡土学院，即以乡土为学院，把中国社会发展的‘最前线’作为人才培养和自我实现的大现场。”陈子劲说，在前汾溪村，以文教产业为引擎，驱动文旅业态和生态农业的发展，打造出了艺科融合、共同富裕的未来村落示范点。
“近几年，本地和外地来屏南创业的大学生越来越多，对促进山区的经济社会发展起到了很大的促进作用，也改变了当地老百姓的思想观念。”屏南县副县长苏健说，当地也投入了大量的资金和政策扶持，努力为大学生返乡创业创造一个良好的环境。
随着越来越多的人到文创基地开展活动，吴鸿珍渐渐忙不过来，同样是本地人的大学毕业生郑夏玲的全职加入，大大减轻了她的压力。同时，她又聘请了附近十余名村民负责餐饮、客房等工作。
回望来时路，吴鸿珍感慨万分。“如果想创业，学弟学妹们不妨回家乡去看看，乡村正需要广大青年返乡贡献力量。乡村振兴是服务于人的振兴，而乡村能振兴，一定是始于人的振兴。”吴鸿珍说。（本报记者 董鲁皖龙）
近日，作为2024年高校毕业生就业典型宣传季活动之一的“大美大爱在乡村”专题艺术采风活动，记者走进福建省宁德市屏南县前汾溪村，探访中国美术学院毕业生吴鸿珍及团队创办的“前汾溪谷——中国美术学院社会美育综合实践基地”，看他们如何以社会美育为牵引，以文旅产业为核心，校、地、企携手共建文创基地，助力乡村振兴。
吴鸿珍是中国美术学院第一届“社会美育”专业方向的毕业生，2016年7月毕业后她回到了曾经“又贫又难”的家乡——福建小屏南县。
带着专业的眼光，吴鸿珍用3个多月的时间走遍了家乡的山山水水：自然禀赋优越——拥有国家5A级景区“白水洋·鸳鸯溪”；人文景观丰富——有3个中国历史文化名镇名村，25个保存完整的中国传统村落，还有国家级非物质文化遗产项目四平戏、木拱桥传统营造技艺等。
然而，怎样用自己的专业改变家乡呢？
能不能创办一个文创基地，开展艺术创作、研学实践、教育培训等活动，助力家乡振兴呢？吴鸿珍逐渐有了思路。
2017年7月，她邀请导师陈子劲一行到前汾溪村考察。陈子劲提出“以共建的方式，将学院的社会美育思想与教学在屏南进行实践与探索”，这一想法得到了陪同考察的当地政府部门支持。
由此，政府统筹并出资硬件建设，由学院注入内容并链接有益资源，由返乡创业大学生创办企业、投资软装并负责运营管理，校、地、企三方共建的文创基地诞生了。
在政府和学院的支持下，短短一年时间，一次性可容纳百余名师生入住的宿舍楼和工作室，设备齐全的展厅、会议室、餐厅等公共空间和教学活动场所就建成了。
2019年10月11日，“前汾溪谷”被正式授予“中国美术学院艺术管理与教育学院社会美育综合实践基地”。此后，中国美术学院乡土学院·宁德、福建省对台交流基地、福建省研学旅行示范基地、第四批福建省中小学生研学实践教育基地、福建省新时代特色文艺示范基地纷纷在此挂牌，福建农林大学、宁德师范学院、福建幼高专等院校的社会实践基地也相继落户，前汾溪谷热闹了起来。
首届全国乡村儿童美育公益行动论坛在此举办，中国美术学院多个院系师生在此实践、写生、采风，“三月三”前汾溪山水生活艺术季在此展开……自2019年以来，已承接200多批5万人次来此开展活动，往日静悄悄的山村渐渐喧闹了起来，文创基地也逐步摆脱政府“输血”，实现了自我造血。
栽下梧桐树，引得凤凰来。2020年，由中国美术学院2020届毕业生毛华磊、王润家创立的社会美育公益品牌——乡野艺校落户前汾溪村。毛华磊介绍，目前艺校以美育教学、助农宣传等为主要工作内容，服务社区治理与城乡融合。
乡野艺校开展的“今晚吃什么？”项目先后走进18个家庭，以共同制作美食并共享晚餐的方式，深度了解个体成长历程、家族历史变迁、在地文化风貌沿脉；“生态农业1+N”项目，打造出了“前汾溪大米”“汾溪的橙”等农业品牌……
陈子劲自考察之后，就带领师生团队长期在此开展实践型教学和毕业创作教学。
2021年，“中国美术学院艺术管理与教育学院社会美育综合实践基地”率先被授牌为“中国美术学院宁德乡土学院”。
“乡土学院，即以乡土为学院，把中国社会发展的‘最前线’作为人才培养和自我实现的大现场。”陈子劲说，在前汾溪村，以文教产业为引擎，驱动文旅业态和生态农业的发展，打造出了艺科融合、共同富裕的未来村落示范点。
“近几年，本地和外地来屏南创业的大学生越来越多，对促进山区的经济社会发展起到了很大的促进作用，也改变了当地老百姓的思想观念。”屏南县副县长苏健说，当地也投入了大量的资金和政策扶持，努力为大学生返乡创业创造一个良好的环境。
随着越来越多的人到文创基地开展活动，吴鸿珍渐渐忙不过来，同样是本地人的大学毕业生郑夏玲的全职加入，大大减轻了她的压力。同时，她又聘请了附近十余名村民负责餐饮、客房等工作。
回望来时路，吴鸿珍感慨万分。“如果想创业，学弟学妹们不妨回家乡去看看，乡村正需要广大青年返乡贡献力量。乡村振兴是服务于人的振兴，而乡村能振兴，一定是始于人的振兴。”吴鸿珍说。（本报记者 董鲁皖龙）
【青年教师于亮：架起书斋与非遗的桥梁】作为山东艺术学院艺术管理学院的青年教师，于亮的学生不仅有校园里的大学生，还有数以千计的非遗传承人和非遗爱好者。
一边为非遗人答疑解惑，助力他们实现“大学梦想”；一边又带年轻学子深入田野，教他们在非遗诞生的土壤中进一步理解非遗，于亮像一架桥梁，沟通着书斋与田野、传统与现代；也像一只蜗牛，在非遗“两创”的高山上，十年如一日地执着前行。https://t.cn/A6HfL3AA
一边为非遗人答疑解惑，助力他们实现“大学梦想”；一边又带年轻学子深入田野，教他们在非遗诞生的土壤中进一步理解非遗，于亮像一架桥梁，沟通着书斋与田野、传统与现代；也像一只蜗牛，在非遗“两创”的高山上，十年如一日地执着前行。https://t.cn/A6HfL3AA
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