【公共文化服务必须用心下沉到基层】年根岁末，盘点年度文教领域热门事件，一定少不了现象级的“夜校热”。据媒体报道，多个平台数据显示，2023年以来“夜校”搜索量同比增长980%，不仅夜校相关话题频频登上热搜榜，多地还出现了万人抢课的场面。夜校在都市上班族和青年群体间成为爆款，为进一步健全公共文化服务体系提供了成功的范本和经验，即高质量公共文化服务必须用心下沉到基层。
公共文化服务是社会文明进步的体现，更是政府职能的重要组成部分。从全球实践来看，国家能否提供良好的公共文化服务，能否满足公民的文化需求，是20世纪80年代以来衡量一国高质量发展的关键指标之一。近年来，我国持续高水平推进现代公共文化服务体系建设，“四梁八柱”的制度框架基本建立，服务能力和水平显著提高。为了充分保障广大人民群众的权利，公共文化服务资源投入重心不断下移，文化基础设施在基层的覆盖率更高，文化服务在基层的均衡性和可及性大幅提升。
客观来看，公共文化服务质量仍有进一步提升的空间。为此，国家层面明确提出以推动高质量发展为主题，努力提供更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的公共文化服务，切实保障人民群众基本文化权益，提升文化获得感、幸福感。可见，高质量的公共文化服务下沉基层，绝不是文化基础设施在基层“一建了之”，绝不是文化节目在基层“一演了之”，也绝不是文化产品在基层“一送了之”，而要用心追求质量。
高质量公共文化服务要用心倾听基层群众的文化需求。推动公共文化服务高质量发展，深化供给侧结构性改革是主线。夜校之所以“出圈”，归根结底是因为其读懂了上班族的文化消费心理。他们渴望在忙碌的工作之余求得文化新知，获得精神满足。倘若夜校常年开设的只有象棋、书法、高数等课程，恐怕未必能造就“一课难求”的局面。因此，要明晰不同群体的兴趣，倾听不同群体的呼声，研判不同群体的需求，精准提供文化服务，绝不能“我提供什么，你就消费什么”。2023年以来，有发达省份推出“文化点单”“你看书我买单”等定制化服务，可谓公共文化服务下沉的创新案例，值得点赞。此外，大数据、调查问卷、人工智能等信息反馈手段，也可以用于研判基层群众文化需求。
高质量公共文化服务要用心选取恰当方式满足基层群众的文化需求。当前，不少发达地区已出台公共文化服务保障性文件，提出丰富公共数字文化资源供给，鼓励和支持开发数字文化产品，搭建数字化文化体验线下场景。数字中国建设成就举世瞩目，数字化、网络化、智能化技术赋能下，我国公共文化服务供给方式更加多元，这是好事。但公共文化服务供给必须避免不加选择、“一窝蜂式”数字化的误区。夜校的火爆，贵在其为年轻人提供了拓展交际的物理空间。倘若搞成数字化的线上教学，恐怕未必能如愿出现“夜校热”。
高质量公共文化服务要用心解决好基层文化服务供求的利益矛盾。在基层，文化服务供给方和文化服务消费方之间，因为工作时间不同、经济诉求不同、专业知识储备不同，很容易出现供求矛盾。能否允许服务供给方采取更弹性的工作时间？能否予以服务供给方一定的经济补贴？能否像法国那样从学生上初中时就引导和培养其艺术鉴赏力？这些问题都直接影响到公共文化服务下沉基层的质量，值得用心思考。（作者 郭毅系重庆大学新闻学院副教授、博士生导师）
来源：中国教育新闻网-中国教育报
##教育##教育微头条##教师#
公共文化服务是社会文明进步的体现，更是政府职能的重要组成部分。从全球实践来看，国家能否提供良好的公共文化服务，能否满足公民的文化需求，是20世纪80年代以来衡量一国高质量发展的关键指标之一。近年来，我国持续高水平推进现代公共文化服务体系建设，“四梁八柱”的制度框架基本建立，服务能力和水平显著提高。为了充分保障广大人民群众的权利，公共文化服务资源投入重心不断下移，文化基础设施在基层的覆盖率更高，文化服务在基层的均衡性和可及性大幅提升。
客观来看，公共文化服务质量仍有进一步提升的空间。为此，国家层面明确提出以推动高质量发展为主题，努力提供更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的公共文化服务，切实保障人民群众基本文化权益，提升文化获得感、幸福感。可见，高质量的公共文化服务下沉基层，绝不是文化基础设施在基层“一建了之”，绝不是文化节目在基层“一演了之”，也绝不是文化产品在基层“一送了之”，而要用心追求质量。
高质量公共文化服务要用心倾听基层群众的文化需求。推动公共文化服务高质量发展，深化供给侧结构性改革是主线。夜校之所以“出圈”，归根结底是因为其读懂了上班族的文化消费心理。他们渴望在忙碌的工作之余求得文化新知，获得精神满足。倘若夜校常年开设的只有象棋、书法、高数等课程，恐怕未必能造就“一课难求”的局面。因此，要明晰不同群体的兴趣，倾听不同群体的呼声，研判不同群体的需求，精准提供文化服务，绝不能“我提供什么，你就消费什么”。2023年以来，有发达省份推出“文化点单”“你看书我买单”等定制化服务，可谓公共文化服务下沉的创新案例，值得点赞。此外，大数据、调查问卷、人工智能等信息反馈手段，也可以用于研判基层群众文化需求。
高质量公共文化服务要用心选取恰当方式满足基层群众的文化需求。当前，不少发达地区已出台公共文化服务保障性文件，提出丰富公共数字文化资源供给，鼓励和支持开发数字文化产品，搭建数字化文化体验线下场景。数字中国建设成就举世瞩目，数字化、网络化、智能化技术赋能下，我国公共文化服务供给方式更加多元，这是好事。但公共文化服务供给必须避免不加选择、“一窝蜂式”数字化的误区。夜校的火爆，贵在其为年轻人提供了拓展交际的物理空间。倘若搞成数字化的线上教学，恐怕未必能如愿出现“夜校热”。
高质量公共文化服务要用心解决好基层文化服务供求的利益矛盾。在基层，文化服务供给方和文化服务消费方之间，因为工作时间不同、经济诉求不同、专业知识储备不同，很容易出现供求矛盾。能否允许服务供给方采取更弹性的工作时间？能否予以服务供给方一定的经济补贴？能否像法国那样从学生上初中时就引导和培养其艺术鉴赏力？这些问题都直接影响到公共文化服务下沉基层的质量，值得用心思考。（作者 郭毅系重庆大学新闻学院副教授、博士生导师）
来源：中国教育新闻网-中国教育报
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第2届全球铸造行业科技青年论坛申报活动正式启动
全球铸造行业科技青年论坛是由世界铸造组织（WFO）于2023年发起，旨在围绕铸造解决方案、数字化铸造、铸造循环经济及可持续发展三大领域的先进铸造技术及科技成果，为全球铸造行业处于职场发展初期的年轻科研人员和专业技术人员搭建的一个交流与成长的平台。
中国机械工程学会铸造分会作为本论坛的组织成员国之一，全面负责并组织中国青年铸造科技工作者的申报、评审及推荐工作。第1届全球铸造行业科技青年论坛经中国机械工程学会铸造分会评选及推荐，6位科技青年成功入选全球前20，最终来自重庆大学的张昂副教授进入全球前10名并受邀参加了2023年6月12-16日在德国杜塞尔多举办的2023GIFA展览会，并最终获得全球“3 BEST PAPERS AWARDS”最佳报告奖，充分展示了我国铸造行业优秀的青年人才队伍及后备力量。
更多详情请参阅https://t.cn/A6l6MJSL
全球铸造行业科技青年论坛是由世界铸造组织（WFO）于2023年发起，旨在围绕铸造解决方案、数字化铸造、铸造循环经济及可持续发展三大领域的先进铸造技术及科技成果，为全球铸造行业处于职场发展初期的年轻科研人员和专业技术人员搭建的一个交流与成长的平台。
中国机械工程学会铸造分会作为本论坛的组织成员国之一，全面负责并组织中国青年铸造科技工作者的申报、评审及推荐工作。第1届全球铸造行业科技青年论坛经中国机械工程学会铸造分会评选及推荐，6位科技青年成功入选全球前20，最终来自重庆大学的张昂副教授进入全球前10名并受邀参加了2023年6月12-16日在德国杜塞尔多举办的2023GIFA展览会，并最终获得全球“3 BEST PAPERS AWARDS”最佳报告奖，充分展示了我国铸造行业优秀的青年人才队伍及后备力量。
更多详情请参阅https://t.cn/A6l6MJSL
伊川一高再获多所高校授牌！
12月7至11日，伊川一高受邀参加重庆高中高校对接峰会，与重庆大学、重庆交通大学、重庆工商大学等多所知名高校签订合作协议并被授予“优质生源基地”。
在伊川一高与重庆大学共建“优秀生源基地”授牌仪式上，伊川一高相关负责人仔细了解了重庆大学的概况及发展沿革、各学院特点、王牌专业等，以及新高考改革下重庆大学的招生政策及育人模式。同时，向重庆大学介绍了近年来伊川一高在培养人才、课堂教学改革等方面取得的成绩，并希望两校能以此次授牌为契机，加强交流与合作，共同探讨高中高校合作育人的有效途径，努力把伊川一高更多的优秀学生送到重庆大学深造。
“此次重庆高中高校对接之行，为我校新高考改革下学生的升学报考和专业选择拓宽了咨询渠道，搭建了更广的沟通平台，增进了与高校的友谊，深化了与高校的合作，是我校对‘新高考改革下如何指导学生理性填报高考志愿’的又一次积极探索。”伊川一高相关负责人表示。未来，伊川一高将进一步落实“为党育人、为国育才”理念，充分利用优质教育资源，深化课程改革，提升整体教学质量，为重庆大学等优质高校输送更多优秀生源，为国家培育更多优秀的人才，助推教育教学工作深入发展。
12月7至11日，伊川一高受邀参加重庆高中高校对接峰会，与重庆大学、重庆交通大学、重庆工商大学等多所知名高校签订合作协议并被授予“优质生源基地”。
在伊川一高与重庆大学共建“优秀生源基地”授牌仪式上，伊川一高相关负责人仔细了解了重庆大学的概况及发展沿革、各学院特点、王牌专业等，以及新高考改革下重庆大学的招生政策及育人模式。同时，向重庆大学介绍了近年来伊川一高在培养人才、课堂教学改革等方面取得的成绩，并希望两校能以此次授牌为契机，加强交流与合作，共同探讨高中高校合作育人的有效途径，努力把伊川一高更多的优秀学生送到重庆大学深造。
“此次重庆高中高校对接之行，为我校新高考改革下学生的升学报考和专业选择拓宽了咨询渠道，搭建了更广的沟通平台，增进了与高校的友谊，深化了与高校的合作，是我校对‘新高考改革下如何指导学生理性填报高考志愿’的又一次积极探索。”伊川一高相关负责人表示。未来，伊川一高将进一步落实“为党育人、为国育才”理念，充分利用优质教育资源，深化课程改革，提升整体教学质量，为重庆大学等优质高校输送更多优秀生源，为国家培育更多优秀的人才，助推教育教学工作深入发展。
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