经过这事我算是明白了靠山的重要性了哈哈。也终于明白不是所有事情只要自己努力了拼命了就会成功。文科生不是人对吧？终究比理科重点班低一等对吧？呵呵。向那个垃圾校长宣战又怎样？在自己尚且有能力能讽刺像垃圾校长那样的人的时候不讽刺，长大后出来工作了再讽刺领导吗？那时候我不敢了
【重点：日语考试中涉及对象方面的语法合集】
1．～にかけては（にかけても）N2
关于～方面（也）；在～上（也）；论～（也）
接续
［体言］＋にかけては（或：～にかけても）
类义
～上では；～のことについて言えば；～のことでは
例文
①暗算の速さにかけては彼にかなうものはいない／论心算的速度，没有人比得上他
②遊ぶことにかけても彼ほど遊び上手な人はいません／在玩的方面也没有像他那样会玩的人
2．～に関して(に関しても）N2
关于～（也）；就～
接续
［体言］＋に関して(或：～に関しても；～に関しては）
类义
～について；～に対して
例文
①このことに関してあなたの意見を聞かせてください／关于这个问题，请谈谈你的意见
②本日の会議の結果に関しましては、文書にして配付させていただきます／关于今天会议的结果，将形成文件分发（给大家）
3．～に関するN1
关于～的；有关～
接续
［体言］＋に関する＋［体言］
类义
～についての～；～に関係のある～
例文
①その事件に関する情報はまだ入っていない／有关那个事件的消息还没收到
4．～めぐるN2
围绕
接续
［体言］＋（を）めぐる（或：～をめぐって）
例文
①留学生をめぐる諸問題を中心に考えて行きたい。／我准备以围绕留学生的种种问题为中心探讨一下．
5．～うえでN2 在…上； 在…方面
要点
表示所关联的某一方面，“で”表示抽象范围。
接续
「Ｖ うえで」
「Ｎ＋の うえで」
例文
①その国家公園は地図の上では近くてすぐいけそうに見えるが、実は山道なので、かなり行きにくい所だ。
②あなたのアドバイスは、勉強する上で大変参考になります。
6．～かけN2
…（做了）一半
要点
表示动作做了一半就停止了。“动词连用形＋かけ”可作为名词， “动词连用形＋かける”可作为复合动词。
接续
「Ｒ－ かけ」
例文
①バブルの影響なのか、この辺りでは立てかけの高層ビルがいくつも見える。
②彼はふと何か思い出したかのように事故のことを言いかけて黙った。
③飢えでしにかけていたその子犬は、世話をされたら奇跡的に命を取り戻した。
④冷蔵庫の中には腐りかけの野菜しかないから、食事を作ろうにも作れない。
7．～かけN2
根据情况灵活翻译，常用词汇有：
動きかける/发动、鼓动、倡导； 呼びかける/呼吁、召唤、招呼
問いかける/上前询问 語りかける/找人说话
誘いかける/发出邀请 笑いかける/对着人笑
要点
表示向对方做…
接续
「Ｒ－ かけ」
例文
①電車の中で酔っ払いに話しかけられるたびに、私は英語がわからないふりをする。
②先方に動きかけて事を円満に解決することができた。
③惯用句：人に相談を持ちかける/找人商量事情
8．～から～にかけてN2
从…到…
要点
表示时间和空间的起止范围，这种起止不像“…から…まで”那样表示从始至终不间断的延续，而是模糊的、断断续续的。
接续
「Ｎから Ｎにかけて」
例文
①四月下旬から五月上旬にかけて、ゴールデンウィークという連休がある。
②日本では、六月から七月にかけて、梅雨の時期があり、雨がちの天気が続く。
③先週の火曜日から今週の金曜日にかけて、雪が降っていた。
9．～にかけてN2
在…方面； 关于…方面
要点
前接诸如技术、能力等内容的名词，后述事项一般表示有关前项的评价。
接续
「Ｖ－るにかけて」
「Ｎ にかけて」
例文
①走ることにかけては、校内一だと思っている。
②ハムレットを演じることにかけては、彼に及ぶ者はいない。
③技術はまだ未熟ですが、熱心さにかけては、誰にも負けません。
④チャーハンを作ることにかけては、彼の右に出るものはいない。
10．～にかけてN2
舍出…； 豁出…； 拼上…
要点
前接诸如“命、名誉、信用、面目”等名词，表示不惜拿这些关系到人类的生存及其价值的东西，也要保证后述事项的进行，是一种坚决下决心做某件事情的讲法。
接续
「Ｖ－るにかけて」
「Ｎ にかけて」
例文
①頂上の人々はとても危ないですから、私の命にかけても、彼らを助け出す。
②もう大人なのだから、自分が間違った以上、面子にかけても正直に認めるべきだ。
11．～に関して
连体形式：～に関するN2
关于…；就…而…
要点
表示后述状态、行动等与前述事项有关。“…に関して”与“…について”相比，更趋正式、郑重、书面的表达形式。
接续
「Ｎ に関して」
例文
①政府は今後の経済の見通しに関して、学者たちの意見を聞いた。
②彼は科学者だが、平和運動に関しても、強い関心を持っている。
③最近の日本ではペットブームで、ペットに関するテレビ番組が増えている。
④主人は家では、仕事に関する話は一切しない。
12．～に対してN2
对…；对于…；对待…
要点
表示面对某人、某事，表明某种态度或采取某种行动。
接续
「Ｎ に対して」
「Ｖ＋の に対して」
「А＋の に対して」
「Ｎаな＋のに対して」
例文
①授業中私語するのは、先生に対して失礼です。
②店員はお客に対して、いつも丁寧な言葉を使います。
③学生の質問に対しては、先生として親切に答えたり、説明したりするわけだ。
④加藤さんは書画に対する造詣が深いそうだ。
13．～に対してN2
与…相对；与…相反
要点
表示与前述事项相对比、相对照，后述情况有鲜明的不同。
接续
「Ｎ に対して」
「Ｖ＋の に対して」
「А＋の に対して」
「Ｎаな＋のに対して」
例文
①会社には、男の社員が100人いるのに対して、女の社員が8人しかいない。
②洋服は行動的である。それに対して、着物は動きにくい。
③兄が背が高いのに対して、弟のほうはクラスで一番低い。
④兄が音楽が好きなのに対して、弟のほうは理科系が好きだ。
14．～について
书面语表达：～につきN2
就…而…；关于…
要点
表示后述状态、行动等与前述事项有关。
接续
「Ｎについて（につき）」
例文
①この本は日本語の文法について、分かりやすく説明してある。
②私が大学を辞めることについて、両親は反対しなかった。
③財産分割案につき、書面をもってお知らせいたします。
④海外市場の開拓について、審議が行なわれた。
15．～を中心に/～を中心として/～を中心にしてN2
以…为中心
要点
表示后述事项的进行是以前述事项为中心范围。
接续
「Ｎ を中心に」
「Ｎ を中心として」
「Ｎ を中心にして」
例文
①地球が太陽を中心にして回っているということは小学校でも知っている。
②太陽系の惑星は太陽を中心として回っている。
#日语能力考# #日语#
1．～にかけては（にかけても）N2
关于～方面（也）；在～上（也）；论～（也）
接续
［体言］＋にかけては（或：～にかけても）
类义
～上では；～のことについて言えば；～のことでは
例文
①暗算の速さにかけては彼にかなうものはいない／论心算的速度，没有人比得上他
②遊ぶことにかけても彼ほど遊び上手な人はいません／在玩的方面也没有像他那样会玩的人
2．～に関して(に関しても）N2
关于～（也）；就～
接续
［体言］＋に関して(或：～に関しても；～に関しては）
类义
～について；～に対して
例文
①このことに関してあなたの意見を聞かせてください／关于这个问题，请谈谈你的意见
②本日の会議の結果に関しましては、文書にして配付させていただきます／关于今天会议的结果，将形成文件分发（给大家）
3．～に関するN1
关于～的；有关～
接续
［体言］＋に関する＋［体言］
类义
～についての～；～に関係のある～
例文
①その事件に関する情報はまだ入っていない／有关那个事件的消息还没收到
4．～めぐるN2
围绕
接续
［体言］＋（を）めぐる（或：～をめぐって）
例文
①留学生をめぐる諸問題を中心に考えて行きたい。／我准备以围绕留学生的种种问题为中心探讨一下．
5．～うえでN2 在…上； 在…方面
要点
表示所关联的某一方面，“で”表示抽象范围。
接续
「Ｖ うえで」
「Ｎ＋の うえで」
例文
①その国家公園は地図の上では近くてすぐいけそうに見えるが、実は山道なので、かなり行きにくい所だ。
②あなたのアドバイスは、勉強する上で大変参考になります。
6．～かけN2
…（做了）一半
要点
表示动作做了一半就停止了。“动词连用形＋かけ”可作为名词， “动词连用形＋かける”可作为复合动词。
接续
「Ｒ－ かけ」
例文
①バブルの影響なのか、この辺りでは立てかけの高層ビルがいくつも見える。
②彼はふと何か思い出したかのように事故のことを言いかけて黙った。
③飢えでしにかけていたその子犬は、世話をされたら奇跡的に命を取り戻した。
④冷蔵庫の中には腐りかけの野菜しかないから、食事を作ろうにも作れない。
7．～かけN2
根据情况灵活翻译，常用词汇有：
動きかける/发动、鼓动、倡导； 呼びかける/呼吁、召唤、招呼
問いかける/上前询问 語りかける/找人说话
誘いかける/发出邀请 笑いかける/对着人笑
要点
表示向对方做…
接续
「Ｒ－ かけ」
例文
①電車の中で酔っ払いに話しかけられるたびに、私は英語がわからないふりをする。
②先方に動きかけて事を円満に解決することができた。
③惯用句：人に相談を持ちかける/找人商量事情
8．～から～にかけてN2
从…到…
要点
表示时间和空间的起止范围，这种起止不像“…から…まで”那样表示从始至终不间断的延续，而是模糊的、断断续续的。
接续
「Ｎから Ｎにかけて」
例文
①四月下旬から五月上旬にかけて、ゴールデンウィークという連休がある。
②日本では、六月から七月にかけて、梅雨の時期があり、雨がちの天気が続く。
③先週の火曜日から今週の金曜日にかけて、雪が降っていた。
9．～にかけてN2
在…方面； 关于…方面
要点
前接诸如技术、能力等内容的名词，后述事项一般表示有关前项的评价。
接续
「Ｖ－るにかけて」
「Ｎ にかけて」
例文
①走ることにかけては、校内一だと思っている。
②ハムレットを演じることにかけては、彼に及ぶ者はいない。
③技術はまだ未熟ですが、熱心さにかけては、誰にも負けません。
④チャーハンを作ることにかけては、彼の右に出るものはいない。
10．～にかけてN2
舍出…； 豁出…； 拼上…
要点
前接诸如“命、名誉、信用、面目”等名词，表示不惜拿这些关系到人类的生存及其价值的东西，也要保证后述事项的进行，是一种坚决下决心做某件事情的讲法。
接续
「Ｖ－るにかけて」
「Ｎ にかけて」
例文
①頂上の人々はとても危ないですから、私の命にかけても、彼らを助け出す。
②もう大人なのだから、自分が間違った以上、面子にかけても正直に認めるべきだ。
11．～に関して
连体形式：～に関するN2
关于…；就…而…
要点
表示后述状态、行动等与前述事项有关。“…に関して”与“…について”相比，更趋正式、郑重、书面的表达形式。
接续
「Ｎ に関して」
例文
①政府は今後の経済の見通しに関して、学者たちの意見を聞いた。
②彼は科学者だが、平和運動に関しても、強い関心を持っている。
③最近の日本ではペットブームで、ペットに関するテレビ番組が増えている。
④主人は家では、仕事に関する話は一切しない。
12．～に対してN2
对…；对于…；对待…
要点
表示面对某人、某事，表明某种态度或采取某种行动。
接续
「Ｎ に対して」
「Ｖ＋の に対して」
「А＋の に対して」
「Ｎаな＋のに対して」
例文
①授業中私語するのは、先生に対して失礼です。
②店員はお客に対して、いつも丁寧な言葉を使います。
③学生の質問に対しては、先生として親切に答えたり、説明したりするわけだ。
④加藤さんは書画に対する造詣が深いそうだ。
13．～に対してN2
与…相对；与…相反
要点
表示与前述事项相对比、相对照，后述情况有鲜明的不同。
接续
「Ｎ に対して」
「Ｖ＋の に対して」
「А＋の に対して」
「Ｎаな＋のに対して」
例文
①会社には、男の社員が100人いるのに対して、女の社員が8人しかいない。
②洋服は行動的である。それに対して、着物は動きにくい。
③兄が背が高いのに対して、弟のほうはクラスで一番低い。
④兄が音楽が好きなのに対して、弟のほうは理科系が好きだ。
14．～について
书面语表达：～につきN2
就…而…；关于…
要点
表示后述状态、行动等与前述事项有关。
接续
「Ｎについて（につき）」
例文
①この本は日本語の文法について、分かりやすく説明してある。
②私が大学を辞めることについて、両親は反対しなかった。
③財産分割案につき、書面をもってお知らせいたします。
④海外市場の開拓について、審議が行なわれた。
15．～を中心に/～を中心として/～を中心にしてN2
以…为中心
要点
表示后述事项的进行是以前述事项为中心范围。
接续
「Ｎ を中心に」
「Ｎ を中心として」
「Ｎ を中心にして」
例文
①地球が太陽を中心にして回っているということは小学校でも知っている。
②太陽系の惑星は太陽を中心として回っている。
#日语能力考# #日语#
【关于银川今年中考的信息，你想知道的都在这】8月3日上午，银川市公布2020年三区普通高中最低录取控制线，三区城市普通高中最低录取控制线为475分；三区农村初中学校考生普通高中最低录取控制线为445分。关于今年中考，银川市发布了《2020年银川市三区高中招生录取办法问答》。学生和家长可根据自身考试情况进行参考。
1.银川市三区中考招生录取的原则是什么？
答：坚持公开、公正、公平，透明、高效和兼顾区域间协调发展的原则。根据银川市2020年三区普通高中招生计划及各高中学校招生范围，依据考生综合素质评价考查和学业考试总成绩（以下简称考生总成绩），划定各区最低录取控制线，按学生填报志愿由高分到低分录取。
2.银川市2020年三区普通高中招生是如何划定区域的？
答：（1）高中学校自主招生批次的录取范围在本《招生简讯》的招生计划表上做了注明，三区初中学生都可报考。（2）从2020年起，在“指标到校”录取批次和“择优录取”录取批次中，各高中学校（银川一中、银川二中、银川六中、银川九中、银川唐殊回中、银川二十四中、银川高级中学、银川实验中学、宁夏长庆高中、宁大附中、北民大附中）均面向三区招生。
3.今年普通高中录取的程序和方式是怎样确定的？
答：今年普通高中招生录取原则上按照学校自主招生、指标到校和择优录取三个批次进行。
（1）“自主招生”录取批次。普通高中自主招生分为三类：政策类、特长类和国际班，愿意参加政策类自主招生录取的考生根据各高中学校自主招生方案的具体要求和本人意愿，在中考学业考试前统一在银川中考服务平台上报名（每人限报一所学校），报名结束后，由高中学校组织对报名考生资格进行审核，对于资格审核通过的考生需与学校现场签定自主招生确认书中考成绩发布后，各高中学校按照经市中小学招生领导小组审定的自主招生方案进行录取。其中，在银川市三区录取人数由学校根据录取情况自行确定，在规定的时间内上报录取名单及考生签定的自主招生确认书，被录取的考生中考成绩必须达到银川市三区普通高中最低录取控制线、严禁各高中学校以自主招生为名提前或私自组织文化课考试。市中小学招生领导小组对高中学校上报的录取名单审定后在银川中考服务平台上公示，被录取的考生在规定的时间到高中学校领取录取通知书并注册高中学籍。通过政策类自主招生被录取的考生，不再参加后续其他批次的录取。愿意参加特长类和国际班自主招生的考生到高中学校报名，原则上被录取的考生中考成绩不低于银川市三区普通高中学校最低录取控制线的60%，按照各自的招生方案进行录取，上报录取名单进行公示。
（2）“指标到校”录取批次。市中小学招生领导小组将三区高中学校统招计划数的60%依据所属初中学校的办学规模、毕业生人数以及办学质量和水平，按比例分配到三区各初中学校。中考结束后，市中小学招生领导小组统一划定一条银川市三区普通高中学校最低录取控制线，由考生根据自己的成绩和意愿在网上填报录取志愿，每个考生只能填报一个志愿。市中小学招生领导小组依据考生的中考成绩（成绩相同者以小分即语文、数学、外语三科总成绩高者优先录取）由高到低进行录取，录满为止。没有录满指标到校计划的学校所剩名额划到“择优录取”批次中承取。录取结束后，市中小学招生领导小组将录取名单在银川中考服务平台进行公示。已经被“指标到校”批次录取的考生，不再参加后续的录取，被录取的学生在规定的时间到原初中毕业学校领取录取通知书并注册高中学籍。
（3）“择优录取”录取批次。市中小学招生领导小组设立中考网上录取控制中心，对三区中考网上录取工作进行统一指挥，实行现场实时网上录取。各初中学校作为投档录取点设重取工作室，室内设置大屏幕，同步实时显示各普通高中学校名称、招生计划数、已录取计划数、剩余计划数和收费标准等参考信息，供考生投档参考。网上录取开始后，考生可根据预先安排好的入场场次和入场时段（根据预先划定的分数段确定）分批进入录取工作室进行投档。市中小学招生领导小组依据学生本人投档志愿，按照学生总成绩（成绩相同者以小分即语文、数学、外语三科总成绩高者优先录取）由高到低进行网上录取。被录取的学生现场签字确认和注册学籍，现场打印录取通知书并颁发给学生，未被录取的考生可继续参加下一场次的投档录取。对于未完成招生计划的公办普通高中学校，采取征集志愿的方式，依据学生征集志愿和总成绩从高分到低分进行补录，录满为止。
4.今年三区普通高中学校是怎样划定录取控制线的？
答：银川市中小学招生领导小组将按照三区普通高中学校的分布区域。招生计划和考生整体成绩，划定两类不同的最低录取控制线，并依据招生原则、各高中学校的招生范围进行录取，
（一）三区城市普通高中最低录取控制线。为促进区域教育均衡发展，结合近年来银川市三区中考招生录取工作实际，从2020年起，银川市中小学招生领导小组将统一划定一条银川市三区城市普通高中学校最低录取控制线（不再单独划定兴庆区、金凤区城市普通高中学校最低录取控制线和西夏区城市普通高中学校最低录取控制线）
（二）三区农村初中学校考生普通高中最低录取控制线。三区农村初中学校考生划定一条普通高中最低录取控制线，适合于银川高级中学对三区农村初中学校考生的录取。
5.在填报志愿时应注意哪些问题？
答：（1）考生在填报志愿时，首先必须选择市教育局公布的招生计划内的高中学校进行报考。（2）填报志愿最重要的是“量分填报”。比如，总成绩比较低，又选报的是“热门”学校，志愿就可能落空；如果考生看自己的成绩不错，都挤报某一所学校，志愿也很可能落空。（3）填报志愿，不要不加判断地“跟风”。客观地讲，银川市普通高中学校各有特点，各有优长。什么是最好的教育？适合自己的教育就是最好的教育。比如，你孩子的志趣和潜能在文科方面，选择文科相对强一些的学校就可能比较理智，理科也是同样的道理；孩子有艺术潜质，就应该选择艺术教学有特长的学校。（4）银川市中考择优录取批次采取网上录取的方式，各初中学校作为投档录取点设置大屏幕，同步实时显示各普通高中学校名称、招生计划数、已录取计划数、剩余计划数和收费标准等信息，考生要按照规定的时间及时到校参加录取，可根据上面信息进行投档参考。
6.户籍或学籍不在三区的考生怎么参加录取？
答：①根据国务院、自治区和银川市《关于进一步推进户籍制度改革的实施意见》取消农业户与非农业户性质区分的规定，三区外户籍的考生可以参加各高中学校的自主招生和择优录取批次的录取，不能参加“指标到校”批次的录取。②凡户籍在银川市三区但在外地上学的初中毕业生如愿意到银川市三区高中学校就读，原则上在银川市参加中考报名并参加相应的考试，方可取得参加录取的资格。
7.三区农村学校考生怎么参加录取？
对于三区农村初中学校的考生，可以直接参加各录取批次的招生录取。对于中考成绩未达到银川市三区普通高中学校最低录取控制线的农村学校考生，如果达到银川市三区农村学校考生普通高中最低录取控制线，可在“择优录取”批次参加银川高级中学的录取。银川高级中学作为农村高中教育基地学校，录取农村学校考生人教应不少于全校统招计划的50%。
8.各高中学校是否提供寄宿条件？
答：各中等职业学校均提供全寄宿的条件。但各普通高中学校寄宿条件有限，可能有些学校不能为所有考生提供寄宿服务，所以考生在填报志愿前，有必要向有关学校进行咨询，综合考虑后再填报志愿。
9.高中学校是否可以超出招生计划招生，多招几个学生可以吗？
答：为了规范招生行为，严格落实招生计划，自治区教育厅会统一下达全区高中阶段教育招生计划，确保高中阶段教育普通高中和职高高中招生规模大体相当，明确要求各公办和民办普通高中学校不得超计划招生，对于普通高中招生秩序不规范、擅自超计划招生的，将不予补办学籍，并问责相关责任人。
10.考生怎样才知道自己被某一所普通高中学校真正录取了？
答：银川市具有招生资质和招生计划的各普通高中学校都在本《招生简讯》上的招生计划表中列出。如果被公办普通高中学校录取，将会在银川中考服务平台上查到录取结果，并会在指定的地点现场注册学籍和现场打印、领取录取通知书，如果被民办普通高中录取，学校要当场在网上为考生添加信息、注册学籍并打印出录取通知书。录取通知书由银川市中小学招生领导小组统一印制（可在网上查看样本）。如果不能满足以上条件，就要谨慎处理，立即咨询银川市教育局6030275、6888709、6888719，防止被虚假招生录取。没有学籍和正式录取通知书，就会失去就学机会。
11.宁东中学为什么纳入银川市招生范围？
答：根据《自治区党委人民政府关于进一步加快宁东能源化工基地又好又快发展的若干意见》（宁党发【2011】58号）和自治区人民政府2013年3月6日专题会议纪要的要求，自2012年起，宁东中学纳入银川市高中招生范围。
12.未被普通高中录取的考生，还可选报哪些类别的学校？
答：积极鼓励初中毕业生上职业高中和普通中专。报考职业高中学校的学生，可以享受国家免除学费和国家助学金等优惠政策。宁夏幼儿高等师范专科学校新校区已建成并投入使用、师资力量雄厚，教学设施完善，一旦入学，还有升专、升本的机会，银川市职业技术学院校园占地面积1500亩，教学、生活功能设施完善，很多专业非常抢手，未来就业前景极佳。依银川市现有的中职学校容量来看，只要愿意上职业学校，完全可以满足考生的愿望。
13.今年招生录取有哪些监督机制？
答：为保证招生工作顺利进行，录取工作全程透明，邀请银川市纪检工作人员和部分人大代表、政协委员监督录取过程。市教育局在招生期间将通过给考生印发《招生简讯》、召开新闻发布会等方式，通过媒体向社会公布招生录取政策等办法，通报招生进展情况，接受社会监督，中考招生政策、享受指标到校政策、享受中考照顾政策的学生名单都会网上公示，高中学校各录取批次的所有录取结果也都在银川中考服务平台上公开公示，接受广大考生和家长的监督质询。各高中学校、初中学校也将积极向学生和家长宣传招生政策，公示有关内容。（宁夏日报记者 张贺 整理）
1.银川市三区中考招生录取的原则是什么？
答：坚持公开、公正、公平，透明、高效和兼顾区域间协调发展的原则。根据银川市2020年三区普通高中招生计划及各高中学校招生范围，依据考生综合素质评价考查和学业考试总成绩（以下简称考生总成绩），划定各区最低录取控制线，按学生填报志愿由高分到低分录取。
2.银川市2020年三区普通高中招生是如何划定区域的？
答：（1）高中学校自主招生批次的录取范围在本《招生简讯》的招生计划表上做了注明，三区初中学生都可报考。（2）从2020年起，在“指标到校”录取批次和“择优录取”录取批次中，各高中学校（银川一中、银川二中、银川六中、银川九中、银川唐殊回中、银川二十四中、银川高级中学、银川实验中学、宁夏长庆高中、宁大附中、北民大附中）均面向三区招生。
3.今年普通高中录取的程序和方式是怎样确定的？
答：今年普通高中招生录取原则上按照学校自主招生、指标到校和择优录取三个批次进行。
（1）“自主招生”录取批次。普通高中自主招生分为三类：政策类、特长类和国际班，愿意参加政策类自主招生录取的考生根据各高中学校自主招生方案的具体要求和本人意愿，在中考学业考试前统一在银川中考服务平台上报名（每人限报一所学校），报名结束后，由高中学校组织对报名考生资格进行审核，对于资格审核通过的考生需与学校现场签定自主招生确认书中考成绩发布后，各高中学校按照经市中小学招生领导小组审定的自主招生方案进行录取。其中，在银川市三区录取人数由学校根据录取情况自行确定，在规定的时间内上报录取名单及考生签定的自主招生确认书，被录取的考生中考成绩必须达到银川市三区普通高中最低录取控制线、严禁各高中学校以自主招生为名提前或私自组织文化课考试。市中小学招生领导小组对高中学校上报的录取名单审定后在银川中考服务平台上公示，被录取的考生在规定的时间到高中学校领取录取通知书并注册高中学籍。通过政策类自主招生被录取的考生，不再参加后续其他批次的录取。愿意参加特长类和国际班自主招生的考生到高中学校报名，原则上被录取的考生中考成绩不低于银川市三区普通高中学校最低录取控制线的60%，按照各自的招生方案进行录取，上报录取名单进行公示。
（2）“指标到校”录取批次。市中小学招生领导小组将三区高中学校统招计划数的60%依据所属初中学校的办学规模、毕业生人数以及办学质量和水平，按比例分配到三区各初中学校。中考结束后，市中小学招生领导小组统一划定一条银川市三区普通高中学校最低录取控制线，由考生根据自己的成绩和意愿在网上填报录取志愿，每个考生只能填报一个志愿。市中小学招生领导小组依据考生的中考成绩（成绩相同者以小分即语文、数学、外语三科总成绩高者优先录取）由高到低进行录取，录满为止。没有录满指标到校计划的学校所剩名额划到“择优录取”批次中承取。录取结束后，市中小学招生领导小组将录取名单在银川中考服务平台进行公示。已经被“指标到校”批次录取的考生，不再参加后续的录取，被录取的学生在规定的时间到原初中毕业学校领取录取通知书并注册高中学籍。
（3）“择优录取”录取批次。市中小学招生领导小组设立中考网上录取控制中心，对三区中考网上录取工作进行统一指挥，实行现场实时网上录取。各初中学校作为投档录取点设重取工作室，室内设置大屏幕，同步实时显示各普通高中学校名称、招生计划数、已录取计划数、剩余计划数和收费标准等参考信息，供考生投档参考。网上录取开始后，考生可根据预先安排好的入场场次和入场时段（根据预先划定的分数段确定）分批进入录取工作室进行投档。市中小学招生领导小组依据学生本人投档志愿，按照学生总成绩（成绩相同者以小分即语文、数学、外语三科总成绩高者优先录取）由高到低进行网上录取。被录取的学生现场签字确认和注册学籍，现场打印录取通知书并颁发给学生，未被录取的考生可继续参加下一场次的投档录取。对于未完成招生计划的公办普通高中学校，采取征集志愿的方式，依据学生征集志愿和总成绩从高分到低分进行补录，录满为止。
4.今年三区普通高中学校是怎样划定录取控制线的？
答：银川市中小学招生领导小组将按照三区普通高中学校的分布区域。招生计划和考生整体成绩，划定两类不同的最低录取控制线，并依据招生原则、各高中学校的招生范围进行录取，
（一）三区城市普通高中最低录取控制线。为促进区域教育均衡发展，结合近年来银川市三区中考招生录取工作实际，从2020年起，银川市中小学招生领导小组将统一划定一条银川市三区城市普通高中学校最低录取控制线（不再单独划定兴庆区、金凤区城市普通高中学校最低录取控制线和西夏区城市普通高中学校最低录取控制线）
（二）三区农村初中学校考生普通高中最低录取控制线。三区农村初中学校考生划定一条普通高中最低录取控制线，适合于银川高级中学对三区农村初中学校考生的录取。
5.在填报志愿时应注意哪些问题？
答：（1）考生在填报志愿时，首先必须选择市教育局公布的招生计划内的高中学校进行报考。（2）填报志愿最重要的是“量分填报”。比如，总成绩比较低，又选报的是“热门”学校，志愿就可能落空；如果考生看自己的成绩不错，都挤报某一所学校，志愿也很可能落空。（3）填报志愿，不要不加判断地“跟风”。客观地讲，银川市普通高中学校各有特点，各有优长。什么是最好的教育？适合自己的教育就是最好的教育。比如，你孩子的志趣和潜能在文科方面，选择文科相对强一些的学校就可能比较理智，理科也是同样的道理；孩子有艺术潜质，就应该选择艺术教学有特长的学校。（4）银川市中考择优录取批次采取网上录取的方式，各初中学校作为投档录取点设置大屏幕，同步实时显示各普通高中学校名称、招生计划数、已录取计划数、剩余计划数和收费标准等信息，考生要按照规定的时间及时到校参加录取，可根据上面信息进行投档参考。
6.户籍或学籍不在三区的考生怎么参加录取？
答：①根据国务院、自治区和银川市《关于进一步推进户籍制度改革的实施意见》取消农业户与非农业户性质区分的规定，三区外户籍的考生可以参加各高中学校的自主招生和择优录取批次的录取，不能参加“指标到校”批次的录取。②凡户籍在银川市三区但在外地上学的初中毕业生如愿意到银川市三区高中学校就读，原则上在银川市参加中考报名并参加相应的考试，方可取得参加录取的资格。
7.三区农村学校考生怎么参加录取？
对于三区农村初中学校的考生，可以直接参加各录取批次的招生录取。对于中考成绩未达到银川市三区普通高中学校最低录取控制线的农村学校考生，如果达到银川市三区农村学校考生普通高中最低录取控制线，可在“择优录取”批次参加银川高级中学的录取。银川高级中学作为农村高中教育基地学校，录取农村学校考生人教应不少于全校统招计划的50%。
8.各高中学校是否提供寄宿条件？
答：各中等职业学校均提供全寄宿的条件。但各普通高中学校寄宿条件有限，可能有些学校不能为所有考生提供寄宿服务，所以考生在填报志愿前，有必要向有关学校进行咨询，综合考虑后再填报志愿。
9.高中学校是否可以超出招生计划招生，多招几个学生可以吗？
答：为了规范招生行为，严格落实招生计划，自治区教育厅会统一下达全区高中阶段教育招生计划，确保高中阶段教育普通高中和职高高中招生规模大体相当，明确要求各公办和民办普通高中学校不得超计划招生，对于普通高中招生秩序不规范、擅自超计划招生的，将不予补办学籍，并问责相关责任人。
10.考生怎样才知道自己被某一所普通高中学校真正录取了？
答：银川市具有招生资质和招生计划的各普通高中学校都在本《招生简讯》上的招生计划表中列出。如果被公办普通高中学校录取，将会在银川中考服务平台上查到录取结果，并会在指定的地点现场注册学籍和现场打印、领取录取通知书，如果被民办普通高中录取，学校要当场在网上为考生添加信息、注册学籍并打印出录取通知书。录取通知书由银川市中小学招生领导小组统一印制（可在网上查看样本）。如果不能满足以上条件，就要谨慎处理，立即咨询银川市教育局6030275、6888709、6888719，防止被虚假招生录取。没有学籍和正式录取通知书，就会失去就学机会。
11.宁东中学为什么纳入银川市招生范围？
答：根据《自治区党委人民政府关于进一步加快宁东能源化工基地又好又快发展的若干意见》（宁党发【2011】58号）和自治区人民政府2013年3月6日专题会议纪要的要求，自2012年起，宁东中学纳入银川市高中招生范围。
12.未被普通高中录取的考生，还可选报哪些类别的学校？
答：积极鼓励初中毕业生上职业高中和普通中专。报考职业高中学校的学生，可以享受国家免除学费和国家助学金等优惠政策。宁夏幼儿高等师范专科学校新校区已建成并投入使用、师资力量雄厚，教学设施完善，一旦入学，还有升专、升本的机会，银川市职业技术学院校园占地面积1500亩，教学、生活功能设施完善，很多专业非常抢手，未来就业前景极佳。依银川市现有的中职学校容量来看，只要愿意上职业学校，完全可以满足考生的愿望。
13.今年招生录取有哪些监督机制？
答：为保证招生工作顺利进行，录取工作全程透明，邀请银川市纪检工作人员和部分人大代表、政协委员监督录取过程。市教育局在招生期间将通过给考生印发《招生简讯》、召开新闻发布会等方式，通过媒体向社会公布招生录取政策等办法，通报招生进展情况，接受社会监督，中考招生政策、享受指标到校政策、享受中考照顾政策的学生名单都会网上公示，高中学校各录取批次的所有录取结果也都在银川中考服务平台上公开公示，接受广大考生和家长的监督质询。各高中学校、初中学校也将积极向学生和家长宣传招生政策，公示有关内容。（宁夏日报记者 张贺 整理）
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