与岳阳和洞庭湖相关的诗词3105:明朝胡应麟18-22
18再輓王長公二十首 其十七 明 • 胡應麟
七言律詩
尚思斧鉞駐鄖闗,開府中丞節制閒。
萬馬不嘶雲夢澤,孤鴻時達洞庭灣。
朱絃夜和湘靈瑟,白苧秋紉漢女環。
極目招魂勞楚夢,三閭能復戀人寰。
19壽王轉運八秩二首(代長公作轉運元美從子也) 其一 明 • 胡應麟
七言律詩
紫綬金章照暮天,斑衣玉樹間華筵。
八旬正值飛熊候,九折能忘駐馬年。
屫躡仙風陽羡頂,船邀明月洞庭前。
東山咫尺過從易,嵗嵗看花共阿玄。
20是夕邦相以公事先行余同司馬移舟六橋布王崑山人席堤上澄湖月色萬頃如晝簫管間作諸君劇懽丙夜迺返 明 • 胡應麟
七言律詩
十里長橋跨水涯,狂呼明月醉流霞。
平湖影落虹千丈,逺岫光飛雪萬家。
映席楓杉俱錦樹,迴船葭菼半瑶華。
洞庭秋色饒相似,莫把雲門異代誇。
21送孟弢之沅中 明 • 胡應麟
七言律詩
東風帆色潞河瀍,無賴楊花舞别筵。
龍劒未收豐獄底,鮫珠猶泣洞庭前。
千人漫擬酬春雪,一士何妨守太玄。
此去長沙應計日,受釐明主在甘泉。
22别李太保惟寅 明 • 胡應麟
七言律詩
一騎西風問故山,淮南樷桂正堪攀。
華筵首列三千坐,大厦長依十萬間。
出塞功成遼海戍,攜家秋盡洞庭灣。
高牙突兀雲霄上,清夢頻飛玉筍班。
18再輓王長公二十首 其十七 明 • 胡應麟
七言律詩
尚思斧鉞駐鄖闗,開府中丞節制閒。
萬馬不嘶雲夢澤,孤鴻時達洞庭灣。
朱絃夜和湘靈瑟,白苧秋紉漢女環。
極目招魂勞楚夢,三閭能復戀人寰。
19壽王轉運八秩二首(代長公作轉運元美從子也) 其一 明 • 胡應麟
七言律詩
紫綬金章照暮天,斑衣玉樹間華筵。
八旬正值飛熊候,九折能忘駐馬年。
屫躡仙風陽羡頂,船邀明月洞庭前。
東山咫尺過從易,嵗嵗看花共阿玄。
20是夕邦相以公事先行余同司馬移舟六橋布王崑山人席堤上澄湖月色萬頃如晝簫管間作諸君劇懽丙夜迺返 明 • 胡應麟
七言律詩
十里長橋跨水涯,狂呼明月醉流霞。
平湖影落虹千丈,逺岫光飛雪萬家。
映席楓杉俱錦樹,迴船葭菼半瑶華。
洞庭秋色饒相似,莫把雲門異代誇。
21送孟弢之沅中 明 • 胡應麟
七言律詩
東風帆色潞河瀍,無賴楊花舞别筵。
龍劒未收豐獄底,鮫珠猶泣洞庭前。
千人漫擬酬春雪,一士何妨守太玄。
此去長沙應計日,受釐明主在甘泉。
22别李太保惟寅 明 • 胡應麟
七言律詩
一騎西風問故山,淮南樷桂正堪攀。
華筵首列三千坐,大厦長依十萬間。
出塞功成遼海戍,攜家秋盡洞庭灣。
高牙突兀雲霄上,清夢頻飛玉筍班。
“山宗水源 大美青海”文旅宣传推介启幕 | 4月23日晚,“山宗水源 大美青海 感恩奋进 诚邀水韵江苏 相约大美青海”文旅主题宣传推介会开幕式在南京荔枝大剧院隆重举行。在现场近千人的见证下,文旅推介会集中签约仪式顺利进行,签约项目21个,涉及文旅、农牧、林业、康养、劳务输出等多个领域。此次签约旨在推进青海与江苏产业深度融合与对接,积极构建“资源共享、优势互补、互相促进、共同提高”的合作体系,为高质量发展注入强劲力量。
#果洛藏族自治州成立70周年##感恩奋进七十载 同心筑梦新时代##大美青海#
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【#著名作家来新乡了#!第八届“全民阅读 书香新乡”活动启动】“十几年前我在书房安安静静地写《童年河》,把自己的童年往事写进小说,我不敢想到十几年之后,会有1000余名同学齐声朗诵这本小说,更没有想到小说中的场景会变成舞台剧,我非常感动……”4月18日,第八届“全民阅读 书香新乡”暨第29个世界读书日活动启动仪式在市外国语小学举办。当代著名作家、《上海文学》杂志社社长赵丽宏,在启动仪式结束后观看了校园千人诵读《童年河》作品选段和舞台剧《开学第一天》后,心潮澎湃。
新乡市副市长陈颖颖,市委宣传部分管领导,以及相关单位分管负责同志,与千余名小学生一同参加了启动仪式。仪式上,与会领导向“我的书屋•我的梦”少年儿童阅读实践活动优秀作品的作者颁奖,新乡市全民阅读指导委员会授予赵丽宏“‘书香新乡’阅读推广大使”荣誉称号并向其颁发聘书,陈颖颖宣布第八届“全民阅读 书香新乡”暨第29个世界读书日活动启动!
在阅读主题讲座中,赵丽宏走入学生中间,与现场千余名师生互动,回答学生和老师提出的有关阅读方法、写作灵感等问题。
“读书,是我们中华民族最优秀的传统。”赵丽宏倡议同学们多读书、读好书,每天坚持写日记,选取一天中印象最深的一件事,日积月累,会有很大的收获。(记者 许度寒)W
新乡市副市长陈颖颖,市委宣传部分管领导,以及相关单位分管负责同志,与千余名小学生一同参加了启动仪式。仪式上,与会领导向“我的书屋•我的梦”少年儿童阅读实践活动优秀作品的作者颁奖,新乡市全民阅读指导委员会授予赵丽宏“‘书香新乡’阅读推广大使”荣誉称号并向其颁发聘书,陈颖颖宣布第八届“全民阅读 书香新乡”暨第29个世界读书日活动启动!
在阅读主题讲座中,赵丽宏走入学生中间,与现场千余名师生互动,回答学生和老师提出的有关阅读方法、写作灵感等问题。
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