艺术课笔记6——
王羲之不是横空出世的。汉章帝时期,刘炟在位,杜杜,总结出章草,把写字变为艺术形式,成为个性的抒发,古人的墨里有颜色。东汉,经济文化艺术出现高峰。所以学写字,从草书开始。隶书更早。
章草诞生在民间,边关和监狱。出现了大量松散的符号。草书分为章草、小草(今草、正草)、大草(狂草)。
汉简上的草书雏形。
章草,每个字不连着。快速书写的方式。
东吴陆逊的孙子陆机,平复贴,国宝,用笔很秃,写出来的字像小孩子画画,非常生动。任何艺术时期的初期时代都是光芒四射的。
杜杜学生崔瑗。王羲之临摹很多崔瑗的字,有的写法直接沿用崔瑗,是个传承者。崔瑗传给三个人,张芝,蔡邕,刘德升。都是王羲之临摹的对象。蔡邕的隶书非常好。王羲之出名,主要有大粉丝李世民。
还有对王羲之影响巨大,钟繇,刘德升的学生。他总结规范了楷书。王羲之字形、布局章法很多源自钟繇。钟繇的小楷,圆润肥美。肥美代表某种颜色,很温润。他是曹操的将军,留下和解表。
杜杜——崔瑗——张芝、蔡邕、刘德升——钟繇。
东汉中期,唯美逐渐形成。陆机的平复贴,真性情,中国艺术大高峰。像小孩子画画一样。
陆逊,火烧连营。
卫夫人。是王羲之的直接老师。十岁左右开始跟学。
王羲之三要素,传承,集大成者。东晋,最像中国人的一个时代。魏晋,讲玄学,禅语禅机。(那哥们儿身边没有蠢货)。真性情,东床快婿。大贵族。艺术环境好。儿子王献之。有天赋。爹练字洗笔用了一整个水池。
日本艺术大师,六角鬼丈,建筑师。走到半路捉蜻蜓。真性情。不要活在物理化学里面。
王羲之不是横空出世的。汉章帝时期,刘炟在位,杜杜,总结出章草,把写字变为艺术形式,成为个性的抒发,古人的墨里有颜色。东汉,经济文化艺术出现高峰。所以学写字,从草书开始。隶书更早。
章草诞生在民间,边关和监狱。出现了大量松散的符号。草书分为章草、小草(今草、正草)、大草(狂草)。
汉简上的草书雏形。
章草,每个字不连着。快速书写的方式。
东吴陆逊的孙子陆机,平复贴,国宝,用笔很秃,写出来的字像小孩子画画,非常生动。任何艺术时期的初期时代都是光芒四射的。
杜杜学生崔瑗。王羲之临摹很多崔瑗的字,有的写法直接沿用崔瑗,是个传承者。崔瑗传给三个人,张芝,蔡邕,刘德升。都是王羲之临摹的对象。蔡邕的隶书非常好。王羲之出名,主要有大粉丝李世民。
还有对王羲之影响巨大,钟繇,刘德升的学生。他总结规范了楷书。王羲之字形、布局章法很多源自钟繇。钟繇的小楷,圆润肥美。肥美代表某种颜色,很温润。他是曹操的将军,留下和解表。
杜杜——崔瑗——张芝、蔡邕、刘德升——钟繇。
东汉中期,唯美逐渐形成。陆机的平复贴,真性情,中国艺术大高峰。像小孩子画画一样。
陆逊,火烧连营。
卫夫人。是王羲之的直接老师。十岁左右开始跟学。
王羲之三要素,传承,集大成者。东晋,最像中国人的一个时代。魏晋,讲玄学,禅语禅机。(那哥们儿身边没有蠢货)。真性情,东床快婿。大贵族。艺术环境好。儿子王献之。有天赋。爹练字洗笔用了一整个水池。
日本艺术大师,六角鬼丈,建筑师。走到半路捉蜻蜓。真性情。不要活在物理化学里面。
翻了翻去年的朋友圈突然好感慨 我之前是真的很喜欢发朋友圈啊 感觉过了一年时间 我的变化好大 无论是从性格上 还是长相吧 都有些变化 之前是一个特别厉害的小女生 会因为历史老师的一句话 3分钟背一篇大题答案 中午出门早十分钟买杯咖啡再去学校 特别的积极 好多人说我这一年来性格软了很多 四中真的是一个磨人性的地方 之前的我想干什么就做什么 从不考虑后果 会在朋友圈说脏话 骂人 出口成章哈哈哈 现在 敏感 连分手想抒发情绪都要考虑考虑会不会有人笑话我哈哈哈哈哈哈 一个阶段和一个阶段的自己真的不一样啊哈哈哈 今年觉得去年积极向上 爱生活 去年怀念前年备考的状态 不知道明年的自己会怀念些今年的什么呢 图三这天 王高彦和博姐9.30接我放学去吃烧烤 天哪 突然就懂了为什么男生到了夏天这么喜欢吃烧烤 做在外面吹吹风 喝点 太舒服了 结果那天喝到了2点 第二天到学校先在卫生间吐了两节课[捂脸]跑去找曹静请假 不能说喝多了只能装作胃疼哈哈哈 那会酒还没醒 晕晕乎乎的 如果黄哥和王高彦再叫上博姐 在最近再有这么一次局 我应该会很幸福吧 我越来越琢磨不透自己了 去年也陷入过感情的漩涡里 放下了看透了写了篇文章送给自己 焦虑的我始终无法活在当下 无法及时行乐 感受真谛
桃花的寓意和象征
桃花的寓意和象征桃花的寓意和象征非常丰富,包括爱情、美貌、自由及美好生活向往、学生弟子、春天、长寿等
爱情:自古以来桃花就是爱情的象征,人们常常用桃花运来指代自己遇到了爱情。它的花语是“爱情的俘虏”,表达爱的炽热,失去理智。在《红楼梦》的故事中,林黛玉葬花葬的也是桃花,这代表了她逝去的爱情
美貌:“人面桃花相映红”这句诗中,作者把女子和桃花联系起来,暗指其面容姣好。也由此衍生出一个成语——面若桃花,另外还有桃花相、桃花眼等词汇,都是对美丽的阐述
自由及美好生活的向往:《桃花源记》、《夸父追日》等作品中都借用了桃花这个元素来抒发作者对自由和美好生活的向往之情。另外,“桃李满天下”、“桃源”或“桃花源”也被用来代指人间仙境或是人们向往的那种生活。
学生弟子:桃花也有学生和弟子的意思。“桃李不言,下自成蹊”,“桃李满天下”等都表示老师教育出的优秀学生遍布各地春天:桃花是在春天盛开的花朵之一,因此它也象征着春天的到来和新生的希望。看到桃花开了就代表春天来了
长寿:《太清方》曰:“三月三日采桃花,酒浸服之,除百病,好颜色”。而桃花所形成的果实更被视为延年益寿之物;由此引发出许多如王母的蟠桃会等故事都把桃果称为“寿桃”;因此桃花也象征着长寿之意。
桃花的寓意和象征桃花的寓意和象征非常丰富,包括爱情、美貌、自由及美好生活向往、学生弟子、春天、长寿等
爱情:自古以来桃花就是爱情的象征,人们常常用桃花运来指代自己遇到了爱情。它的花语是“爱情的俘虏”,表达爱的炽热,失去理智。在《红楼梦》的故事中,林黛玉葬花葬的也是桃花,这代表了她逝去的爱情
美貌:“人面桃花相映红”这句诗中,作者把女子和桃花联系起来,暗指其面容姣好。也由此衍生出一个成语——面若桃花,另外还有桃花相、桃花眼等词汇,都是对美丽的阐述
自由及美好生活的向往:《桃花源记》、《夸父追日》等作品中都借用了桃花这个元素来抒发作者对自由和美好生活的向往之情。另外,“桃李满天下”、“桃源”或“桃花源”也被用来代指人间仙境或是人们向往的那种生活。
学生弟子:桃花也有学生和弟子的意思。“桃李不言,下自成蹊”,“桃李满天下”等都表示老师教育出的优秀学生遍布各地春天:桃花是在春天盛开的花朵之一,因此它也象征着春天的到来和新生的希望。看到桃花开了就代表春天来了
长寿:《太清方》曰:“三月三日采桃花,酒浸服之,除百病,好颜色”。而桃花所形成的果实更被视为延年益寿之物;由此引发出许多如王母的蟠桃会等故事都把桃果称为“寿桃”;因此桃花也象征着长寿之意。
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