文案:
1.“我诚 路自稳.”
2.“无爱方可破情局 无情方可破全局.”
3.“山高路远 只看自己.”
4.“做野花 做千千万万.”
5.“不讨好不迎合 不够讨喜但自由.”
6.“我偏要做这傲于高墙上的凌霄花.”
7.“我爱舒服的晚风自由的灵魂.”
8.“慢慢来吧 从小哭包到顶天立地的大人.”
9.“路上见识自己 途中认清自己.”
10.“即兴的誓烂尾的诗.”
11.“无心风月 独钟自己.”
12.“我的话轻浮但我的心赤诚.”
13.“若无共呜 沉默即安.”
14.“先自沉稳 而后爱人.”
15.“不是首选 不做例外.”
16.“做无名小花 做快乐小狗.”
17.“我不简单 也不复杂.”
18.“认漬局势 放弃幻想.”
19.“人分两类 迷人乏味.”
20.“你且看我这热烈勇敢的二十岁.”
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1.“我诚 路自稳.”
2.“无爱方可破情局 无情方可破全局.”
3.“山高路远 只看自己.”
4.“做野花 做千千万万.”
5.“不讨好不迎合 不够讨喜但自由.”
6.“我偏要做这傲于高墙上的凌霄花.”
7.“我爱舒服的晚风自由的灵魂.”
8.“慢慢来吧 从小哭包到顶天立地的大人.”
9.“路上见识自己 途中认清自己.”
10.“即兴的誓烂尾的诗.”
11.“无心风月 独钟自己.”
12.“我的话轻浮但我的心赤诚.”
13.“若无共呜 沉默即安.”
14.“先自沉稳 而后爱人.”
15.“不是首选 不做例外.”
16.“做无名小花 做快乐小狗.”
17.“我不简单 也不复杂.”
18.“认漬局势 放弃幻想.”
19.“人分两类 迷人乏味.”
20.“你且看我这热烈勇敢的二十岁.”
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文案:
1.“我诚 路自稳.”
2.“无爱方可破情局 无情方可破全局.”
3.“山高路远 只看自己.”
4.“做野花 做千千万万.”
5.“不讨好不迎合 不够讨喜但自由.”
6.“我偏要做这傲于高墙上的凌霄花.”
7.“我爱舒服的晚风自由的灵魂.”
8.“慢慢来吧 从小哭包到顶天立地的大人.”
9.“路上见识自己 途中认清自己.”
10.“即兴的誓烂尾的诗.”
11.“无心风月 独钟自己.”
12.“我的话轻浮但我的心赤诚.”
13.“若无共呜 沉默即安.”
14.“先自沉稳 而后爱人.”
15.“不是首选 不做例外.”
16.“做无名小花 做快乐小狗.”
17.“我不简单 也不复杂.”
18.“认漬局势 放弃幻想.”
19.“人分两类 迷人乏味.”
20.“你且看我这热烈勇敢的二十岁.”
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1.“我诚 路自稳.”
2.“无爱方可破情局 无情方可破全局.”
3.“山高路远 只看自己.”
4.“做野花 做千千万万.”
5.“不讨好不迎合 不够讨喜但自由.”
6.“我偏要做这傲于高墙上的凌霄花.”
7.“我爱舒服的晚风自由的灵魂.”
8.“慢慢来吧 从小哭包到顶天立地的大人.”
9.“路上见识自己 途中认清自己.”
10.“即兴的誓烂尾的诗.”
11.“无心风月 独钟自己.”
12.“我的话轻浮但我的心赤诚.”
13.“若无共呜 沉默即安.”
14.“先自沉稳 而后爱人.”
15.“不是首选 不做例外.”
16.“做无名小花 做快乐小狗.”
17.“我不简单 也不复杂.”
18.“认漬局势 放弃幻想.”
19.“人分两类 迷人乏味.”
20.“你且看我这热烈勇敢的二十岁.”
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如果孩子得了抑郁,作为父母我们该怎么办?除了带孩子过来看,我们父母应该做些什么呢?一般来说我们父母的一般做到以下四点,对孩子抑郁的恢复会比较有帮助。
①不强迫她坚强。
抑郁最大的表现是懒,不想出门、不想刷牙洗脸都有可能,所以我们不要强迫孩子变得活泼,
这个懒是因为抑郁了才会这样,所以我们要慢慢来,先引导她的意愿,不想出门可以先
走出自己房间,在客户能多活动,不要一直在床上,走下床就是成功,再慢慢逐步恢复过来。
②不再鼓励她,不给她加油。
促进孩子恢复最好好的方式是陪伴,而不是空喊加油。不要对她说你可以的会好起来的,而是没
关系,这不是你的错。
③给孩子自由和空间。
抑郁的孩子处于“三低三无”阶段,对所有事物都不感兴趣,不要认为他们在无病呻吟,不要用自认为好的方式对他们,他们会极度自责,反而增加心理负担。
④调整自己的情绪。
我们和孩子情绪是相互影响的,而且她正处于抑郁的情绪,可能我们崩溃他们会更难受,我们是学会接纳,正确引导处理问题,而不是把孩子当作易碎品一样供起来。
#教育聊一聊##云龙老师心理坊##青少年抑郁休学#
①不强迫她坚强。
抑郁最大的表现是懒,不想出门、不想刷牙洗脸都有可能,所以我们不要强迫孩子变得活泼,
这个懒是因为抑郁了才会这样,所以我们要慢慢来,先引导她的意愿,不想出门可以先
走出自己房间,在客户能多活动,不要一直在床上,走下床就是成功,再慢慢逐步恢复过来。
②不再鼓励她,不给她加油。
促进孩子恢复最好好的方式是陪伴,而不是空喊加油。不要对她说你可以的会好起来的,而是没
关系,这不是你的错。
③给孩子自由和空间。
抑郁的孩子处于“三低三无”阶段,对所有事物都不感兴趣,不要认为他们在无病呻吟,不要用自认为好的方式对他们,他们会极度自责,反而增加心理负担。
④调整自己的情绪。
我们和孩子情绪是相互影响的,而且她正处于抑郁的情绪,可能我们崩溃他们会更难受,我们是学会接纳,正确引导处理问题,而不是把孩子当作易碎品一样供起来。
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