大脑里好像有一个保护机制，让那些特别令我难过的事情消失掉，这几天宿舍里在聊高考，说自己当时高考的状态，但我一回忆，就想起在一中备战高考的日子，在慈海的日子却变得模糊不清，可能是那段日子特别难熬吧。之前朋友问我复读的那段日子怎么样，我只能对他们说：很苦。但是具体怎么苦，已全然忘掉了。
只能清晰的记得一中高三下学期发生的所有事情，返校，隔离，封校，毕业，高考。虽然能记得高考成绩出来当天下午的心情，但之后就都记不清了。能记得去年高考成绩出来的时候大哭了一场，外面下着雨，我举着伞出去散心，第二天却感冒挂吊瓶了，后来难过的日子已经没印象了，记不起来。
这些难过的事情需要一个戒断反应的过程，来忘记它。或许几年之后，再回忆起今天难过的事情，就觉得稀松平常了。
借用之前朋友安慰我高考失利的话，多年后再回想今天，肯定会觉得这个时候什么时候都提不起兴趣来是没有必要的。
至于为什么喊我下士，是因为当时我爸想给我报士官学校来着哈哈哈哈哈哈，有武警士官学校还有火箭军士官学校，当时我爸非常想让我去当通信兵，去部队干文职

这一章当时看得我很有感触。

作为一个严重的偏科生，一直以来我对文理科有着独到的划分标准。我会基于直觉把自己擅长的归为“理科”，不擅长的归为“文科”。理科除了数学、物理、化学、生物、地理（初中至高一上）以外，还包括语言学中的语法和词汇部分；文科主要指阅读理解、写作、政治、历史、地理（高一下）。这在我的学业成绩上有着明显的体现：

1. 我的语文不好是从小学一年级开始的。我是全班唯一一个学拼音就遇到困难的，还是在妈妈的单独辅导下才跟上大家的。从一年级开始的看图说话我就难以准确理解含义也编不出话来，后来所有写作和阅读问答题都要在憋出内伤的情况下才能勉强达到字数要求。在阅读理解方面，我难以读出字面背后的意思，记得有一次考试出现一篇反讽幽默文，包括我在内全班只有9%的学生没有理解而答错，被老师拎起来狠狠嘲笑。由于小学是语文特色学校，教学和考试的强度和难度都远超平均水平，老师又惯常用错题逐一侮辱学生，这使得该方面神经发育落后同龄人3-5年的我更加恐惧和痛恨。

2. 跟语文形成对比的是，我小学的英语和数学成绩相当好。记得二年级上学期和下学期的期末考试，我两次数学和英语都考了100分，被老师奖励了一本小小的彩色便利贴，是小时候的我最喜欢的那种，一直珍藏到现在也没有泛黄。小学高年级英语也常常能考班级第一，比如期末99.5分这样，数学就更不用说了。这意味着并非所有传统意义上的“文科”我都不擅长。

3. 语文，尤其是阅读理解和写作不行的问题随着升学而日益突出，还毫不意外地波及到了英文。到了初中我的语文成绩常常只有六七十分，高三几次大考基本都不及格；高三语文老师曾踌躇满志地利用午休时间给我单独辅导，但最终以我模考成绩下降10分后在办公室哭诉她不懂我的思维方式告终。预初时还十分擅长的英语考试，到了初三只能拿到百分制中的90分，高中英语成绩一直处于班级下游水平，这也是拜英文考察理解的比例提升和考察语法的比例下降所赐。这与我的理科成绩形成鲜明对比，比如在一次令我印象深刻的考试排名中（班主任会在全班面前念排名），数学年级第3名，语文年级第333名（差不多倒数33名），怀疑这是排名差距最大的一次。

4. 虽然语文总体不行，但单项测试却可以拿高分。比如高二随堂考了一个古文词语用法的单项测验，前面全是选择题，最后一篇简单的现代文阅读理解，结果我令人震惊地取得了本人在中学生涯唯一一次语文满分100分，甚至比第二名高出不少。这再次作证了我在语言学方面也存在特别擅长的部分。

内地高中生申请香港高校的渠道
参加高考的学生如果想去香港求学，主要有三种方式：填报志愿、参加大学自主招生和考取副学位。
（一）直接填报志愿并报考香港高校
参加高考统招计划的大学有香港中文大学和香港城市大学，学生可以通过填报志愿来申请这两所大学。学生只需在提前批次填写志愿即可，不需要再向大学提交申请。学校不会给此类学生安排面试。即使未获录取资格，学生的本科录取也不会受到影响。
如果想顺利被香港的大学录取，那么学生的成绩必须达到一本线，原则上所有科目都要及格，并且报考的外语考试必须为英语考试（成绩在120分以上）。香港的大学是择优录取，分数相同的情况下会选择英语成绩更好的学生。因此，香港城市大学和香港中文大学这两所学校的录取分数并不比大部分985院校低。报考这两所学校的学生的分数需要超过一本线160分以上，英语成绩达到120分甚至130分最佳。有些人文学科或法律学科甚至要求英语成绩135分以上。一些学校的一些专业会对学生所选择的高考科目提出要求，学生需要关注学校发布的通知。
（二）使用高考成绩参加大学自主招生
除了香港中文大学和香港城市大学，其他大学生都采取自主招生的方式。对于此类大学，学生需要在学校官网进行网申，填写表格并提交高考成绩。网申通常会在6月末或7月初截止。对于初步通过审核的学生，学校会发放面试通知。面试包括个人陈述、小组面试和单人面试三个环节。面试题目涉及社会、经济、环境等方面，考查学生的英语表达能力、逻辑思维能力和团队沟通能力。
一些学校还会额外设置考前面试环节，在高考之前对学生进行面试并根据结果进行适度的降分或者为学生减免学费。比如香港大学的“多元卓越入学计划”要求学生在高三的10月左右开始提交申请，并在次年1月对学生进行分批次面试。“多次元卓越入学计划”的申请截止时间为3月中旬，学校会在6月公布录取结果。对于这类学生，学校会要求他们提交平时考试成绩、学科竞赛奖项以及各种课外活动证明，以进行筛查。参与香港大学“多元卓越入学计划”的学生不仅可以选择香港大学的所有本科专业，还可以参与香港大学和剑桥大学、加利福尼亚大学伯克利分校等国外名校联办的双学位课程。因此，学生如果想参加此类项目，就应当紧密关注学校官网的信息并早做准备。
香港各高校的录取分数线并不比内地高校的低。想要申请香港大学、香港科技大学、香港中文大学等知名大学，高考分数至少要超过一本线130分，英语成绩在120分以上。这个录取标准可以参照浙江大学或南京大学的录取标准，有时甚至会达到上海交通大学的录取标准。对于香港理工大学和香港城市大学，其录取分数大概在超过一本线80分到100分之间，英语成绩在120分以上，这可以参考中山大学或华南理工大学的录取标准。报考香港浸会大学、香港岭南大学和香港教育大学的学生的高考分数则需要超过一本线30分到50分，英语成绩在110分以上。同时，面试表现也是香港的大学决定是否录取一名学生的重要标准。因为大学课堂会采取全英文教学，所以学生的英文表达能力非常重要。
（三）高考成绩不理想，考取副学位
如果高考成绩并未达到香港高校的本科录取要求，那么学生可以考虑考取香港高校的副学位。副学位是一种源于美国的初级学位，学制一般为两年，分为文科副学位和理科副学位。在获得副学位后，学生可以直接报考香港高校的本科三年级。如果副学位成绩不理想，学生就不能升学进入大三。这有一定的风险性，虽然美国等国家接收转学生，但是排名较高的学校的转学名额都是有限的，竞争激烈。当然，香港高校也有不少与海外大学合作的项目，比如在副学位结束后前往海外就读本科衔接课程。除了香港科技大学和香港教育大学，八大名校中的其他院校都设有副学位课程，学生可以关注学校官网，查看更多信息。
一般来说，高考失利的学生可以报考副学位。学生的高考分数只需要高于三本分数线，而对一些排名更靠前的学生来说，超过二本分数线，英语成绩超过100分，并通过学校的面试就可以入学。申请时间是每年的12月，并持续到次年7月左右，学生可以通过学校官网申请。大部分副学位课程都采取滚动录取制，达到录取人数后学校就会停止招生。
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