羊道三部曲 （春牧场 前山夏牧场 深山夏牧场）
阅读此书的过程中 无数次想要尝尝烤馕 手抓饭 奶茶 所以在网上买了很多新疆的食物 什么奶皮子 奶疙瘩 还老在家里煮奶茶 更多的是被书中那些生活渲染
我在看的途中 反复问自己 这样的生活如果让我去尝试一下我能坚持吗 虽然我内心极其想要体验这样的感受 但是如此艰辛的牧民生活一般人真的无法想象 最简单的日常需求都无法解决 生活用水需要步行1-2小时去山顶打水 吃饭要捡柴砍柴并且只有晚上一顿正餐 平时全是硬梆梆的烤馕泡茶 冷的时候零下几十度 没有电没有网没有信号没有厕所 其他刚需那就更不存在 这就是哈萨克游牧民族 平均十几天就得搬一次家 跟随羊群不停的迁徙逐水草而居 刚开始不明白为啥不能定下来 不能稳定生活 要永远在路上 后面才懂 不停的迁徙是因为要保护土地 羊群和人类生存一段时间后 草地会遭受很大的损害 迁徙是为了给大地自我修复和疗愈的时间 这也是游牧民族给土地的尊重
虽然我羡慕书中这样的体验而不是这样的生活 就像他们每一次搬家途中都会穿上最隆重的衣服 其实与我们正常人搬家反而不一样 我们搬家会穿最舒服最轻松的衣服 因为搬家整的脏兮兮 何必穿最好的衣物 可是他们会穿自己最隆重最好的衣服还会提前洗头装扮自己 因为在转场途中会遇到其他的人 对他们来说这是一种仪式 他们非常郑重对待 每一次转场 其实仔细想想就是相当于一个节日吧 不然如此劳累如此辛苦怎么坚持了？把转场当成一个节日就跟过年一样 每到这一天 都穿的美美的 干干净净的在路上 无疑也是为寂寞孤独的生活增添乐趣
其次就是我更难以想象的就是这种生活的孤独 每天都要放羊放牛 一出去就是5-6小时 整个山野可能遇不到一个人 只有自己和羊群 没有手机没有耳机没有音乐 任何解乏提神的东西都没有 就这么孤零零的走在世界上 放佛走了一万年 这得多么孤单 我无法想象这样日复一日的生活 可是如此的美景 探索的每一片草地只有你和羊群走过 又是多么浪漫
李娟的文字很温暖 很治愈 一直以来都想沉浸式体验一次新疆和西藏 在看了她的文字后 更加迫不及待期望能早一点达成这个梦想 我时刻在期待
希望自己如果被大城市996打工式的生活折磨的感觉自己没有生活的时候 就想一想那些在草原上艰辛却坚韧不拔生活的人 世界总有会另一种生活方式 平凡美好 值得向往 一直在路上 真的很重要 ，，，。

《瓦尔登湖》共由18篇散文组成，在四季循环更替的过程中，详细记录了梭罗内心的渴望、冲突、失望和自我调整，以及调整过后再次渴望的复杂的心路历程，几经循环，直到最终实现为止。表明了作者用它来挑战他个人的、甚至是整个人类的界限。但这种挑战不是对实现自我价值的无限希望，而是伤后复原的无限力量。

在《经济篇》中，作者描述了自己开始自给自足的生活，并叙述了与农夫和邻里的交往。正是在这种亲身体验与交往中，作者了解到农民生活的艰难，批判了那些富人奢侈的生活，认为“大多数的奢侈品，大部分的所谓生活的舒适，非但没有必要，而且对人类进步大有妨碍”。

接着，在《我生活的地方；我为何生活》中，作者描述了他生活的地方霍尔威尔“真正迷人之处”。在文章的开头，作者在想象中下田园，并亲自耕耘。作者展现了美丽的田园风光。在这样的地方，作者认识到，“生也好，死也好，我们仅仅追求现实”，现实才是生活所应该追求的全部。

在《阅读》中，作者讨论了他对读书生活的看法，他认为“读得好书，就是说，在实实的精神中读真实的书，是一种崇高的训练”。生活使人加深对现实的看法，但一本优秀的书籍能使人得到进步。

在《寂寞》中，作者描述了在森林中一个人生活所特有的感受——寂寞。作者并没有直接描述，而是通过其他一些动物来反衬心中的感觉，“牛蛙呜叫，邀来黑夜，夜莺的乐音乘着吹起涟漪的风从湖上传来。摇曳的赤杨和松柏．激起我的情感，使我几乎不能呼吸了，然而如镜的湖面一样，晚风吹起来的微波是谈不上什么风暴的”。虽然寂寞使作者“几乎不能呼吸”，但他认为这并不是生活中最可怕的，因为“宁静不可能是绝对的”。

作者在这个时期里，虽然选择了一种隐居的生活，但并不意味着作者真的不想看到其他人。在《访客》中，作者说：“我也跟大多数人一样喜爱交际，任何精神旺盛的人来时，我一定像吸血的水蛭似的，紧紧吸住他不放。”作者与渔民、猎户、诗人和哲学家来往，一起交换生活的意见，因为作者认为来到这个森林的人，都是“朝圣者”。

在《种豆》中，作者表达了劳动与收获的喜悦。作者并不是为了自己生活的需要而种豆，而是为了自己的自尊。通过自己亲自种植，收获豆子，并将多余的卖出，作者在这个过程中体验到劳动所带来的人生的快乐与自尊。

在《禽兽为邻》中，作者描述了与自己共同生活在瓦尔登湖边的一些动物。它们在雪地上留下了生活的足迹，让作者感觉到它们的存在，作者认为“也许它们爱这一片湖水，理由跟我的是一样的吧”。也就是说这些动物和自己一样，都是为了自己能够自由的生活才来到这个自由的森林。在《冬天的禽兽》中，作者还描述了冬季在瓦尔登湖的动物，它们使空旷的田野充满了活力。

在《春天》中，作者描述了春天来临后的瓦尔登湖。瓦尔登湖终于开冻了，“春光来临之前的一切琐碎事”，都在春光的照耀下变得微不足道。“太阳的光线形成了直角．温暖的风吹散了雾和雨”，就这样，新的生命开始了自己的生活。作者这样盛赞春天：“春天的来临，很像混沌初开，宇宙创始，黄金时代的再现。”

在《结束语》中，作者向所有的人宣讲了自己的生活方式与理想：“不必给我爱，不必给我钱，不必给我名誉，给我真理吧！我们身体内的生命像活动的水，新奇的事物正在无穷无尽地注入这个世界来，而我们却忍受着不可思议的愚蠢。”

#读物##读书#

在那个被岁月遗忘的角落，校园的生活就像一幅褪了色的画卷，静静地铺展在记忆的长河里。阳光透过古老的梧桐树，洒在青砖铺就的小径上，斑驳的光影，如同往事的碎片，散落一地。
课堂上，老师的声音像一缕轻烟，从讲台上飘来，又从敞开的窗户飘出去，消失在远方的天空中。同学们或低头沉思，或交头接耳，他们的面孔在阳光下闪烁着青春的光芒，却又带着一丝迷茫和困惑。
图书馆里，书架上的书籍整齐地排列着，像一排排古老的石碑，记录着人类智慧的痕迹。学生们或坐或立，沉浸在书海中，他们的眼神专注而深邃，仿佛在寻找着生命的答案。
操场上，运动员们奔跑着，他们的身影在阳光下拉得长长的，像一群自由的鸟儿，在广阔的天空中翱翔。他们的汗水在阳光下闪烁着，像一颗颗晶莹的宝石，散发着青春的活力和激情。
然而，在这繁华的背后，却隐藏着一种荒凉和寂寞。学生们在追求知识和梦想的过程中，也不得不面对着现实的压力和挑战。他们的内心充满了矛盾和挣扎，像一座座孤岛，被遗忘在繁华的海洋中。
校园的生活就像一场梦，既美丽又荒凉。它给予了我们知识和成长，也给予了我们困惑和痛苦。但正是这些经历，让我们更加深刻地理解了生活，也让我们更加珍惜那些温暖的时光。