#妞妞的文言文启蒙记录# 第21篇《破瓮救友》。
我：有句话叫“办法总比困难多”，是鼓励我们遇着困难的时候无需畏惧，只要保持冷静开动我们的小脑筋，就一定会想出好办法来解决困难的。今天我们要学的这篇，讲的就是这个道理。你在听妈妈讲的时候也要积极开动你的小脑筋，想一想如果你遇到这种情况，你会怎么做呢？
我：这个故事的题目叫“破瓮救友”。“瓮”指的是水缸（找图片给妞妞看）。城市里现在已经看不到水缸了，因为家家户户用的都是自来水。以前太婆家屋檐下就有两口大水缸，每次下雨的时候，雨水从屋顶瓦片缝隙里流到储水的竹竿里，再顺着竹竿流到水缸里。那时的雨水很清澈，还带着一点甜甜的味道。做饭洗菜用的都是这两口水缸里的水。小时候，还有点怕这大水缸呢，总是离它们远远的，深怕掉进去。现在长大了，反而有点想念这两口大水缸了。
妞妞：妈妈，你想念的其实是你的童年呢。
我：你说的太对了。童年是非常珍贵和美好的。你看，这个故事的主人公叫司马光，这篇文章记录的就是他童年时发生的一件事。以前你听过的，司马光砸缸的故事。
妞妞：嗯嗯，我知道，以前你给我讲过。
我：我们来看第一句：光生七岁，凛然如成人。“光”在这里指的就是司马光。“生七岁”，就是长到七岁的时候，也就是这件事情发生在他七岁那一年。后面一句“凛然如成人”说的是司马光的风度、神态。凛然有“严肃，令人敬畏”之意，你别看司马光只是个七岁的小孩子，但是他做事严谨细致，说话有礼有节，活脱脱就是个小大人啊。这也就不难理解他为何面对紧急情况时能不慌不忙了，因为他的性格就是如此。这点妈妈觉得你做得也很棒，上次你在书店里突然发现找不到妈妈了，你没有慌张而是站在原地的过道里喊妈妈，这个处理就很棒。
妞妞：但是我当时真的是吓死了。妈妈你以后可千万别顾着买书而不看着我了。你可是只有一个女儿啊。
我：是，是，是。那次是我不对，应该跟你说一下妈妈去哪个位置买书。所以以后出门咱们就把电话手表戴起来[嘻嘻]。那我们继续回到原文：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没于水，众皆弃去。你来断个句试试。
妞妞：群/儿戏/于庭，一儿/登/瓮，足/跌没/于水。
我：有几处错误哦。你看一儿，一个孩子，对应的应该是前面的什么？
妞妞：群儿。
我：是的，所以断句应该是群儿/戏/于庭。“戏”就是玩耍的意思。如果按照你的断句，“儿戏”指的是开玩笑，就变成了一群孩子在庭院里开玩笑，逻辑上是不是有点说不通呢？所以，在学文言文的时候我们可以翻译后看看逻辑是不是通顺，就可以推断出我们的断句是不是正确了。这句话的意思就是一群小孩子在庭院里玩耍，一个小孩子非常调皮，他做了件什么事情啊？就是后一句：一儿登瓮。你来说说看。
妞妞：一个小孩子爬上了水缸。
我：对！然后发生了什么？你刚刚的断句也有点问题哦。按照你的断句，是不是应该解释成脚跌到水里去了？如果只是脚跌到水里去了，肯定就没有那么紧急了对不对？所以，这里应该是整个人都掉到水缸里去了，那可是有生命危险了啊，所以就显得特别紧急了。所以，正确的断句应该是足跌/没（读mo，指的是淹没）于水，脚一滑，怎么样？整个人都淹没在水缸里了。
我：这个时候，那些本来在一起玩耍的小朋友们怎么样啊？你来读一下。
妞妞：众皆弃去。
我：对了。这些小孩子啊都吓傻了，大喊大叫着就逃走了。这里的“众”指的就是这些小孩子，“皆”是都的意思，“弃”就是“抛下，抛弃”，“去”在文言文里是“离开”的意思。这些小孩子吓傻了，抛下这个失足掉落水缸里的小孩子就不管了。这个时候，谁化身成了救人的英雄？
妞妞：司马光。
我：是的，那他是怎么做的？你来读一下。
妞妞：光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。
我：非常好。司马光拿着石头怎么样？拿着石头朝这个水缸砸去，就把水缸砸破了。水缸破了以后，你看，是“水迸”。迸有“爆发，向外溅散”的意思，说明水不是慢慢流出来的，而是突然之间就涌出来的。可见，司马光砸的这个洞还是挺大的。水流光了，这个小孩子就“得活”了，就获救了。
妞妞：司马光好聪明啊。
我：那如果换成是你，你会怎么做呢？
妞妞：如果有石头，我也会砸缸的。如果没有石头，我就赶紧去叫大人来帮忙。自己是不能爬到水缸上去拉的，因为这样的话自己也会掉进去。
我：这点你说的没错。我们救人之前就先保障自己的安全，选择更合理更有效的方式。
我：有句话叫“办法总比困难多”，是鼓励我们遇着困难的时候无需畏惧，只要保持冷静开动我们的小脑筋，就一定会想出好办法来解决困难的。今天我们要学的这篇，讲的就是这个道理。你在听妈妈讲的时候也要积极开动你的小脑筋，想一想如果你遇到这种情况，你会怎么做呢？
我：这个故事的题目叫“破瓮救友”。“瓮”指的是水缸（找图片给妞妞看）。城市里现在已经看不到水缸了，因为家家户户用的都是自来水。以前太婆家屋檐下就有两口大水缸，每次下雨的时候，雨水从屋顶瓦片缝隙里流到储水的竹竿里，再顺着竹竿流到水缸里。那时的雨水很清澈，还带着一点甜甜的味道。做饭洗菜用的都是这两口水缸里的水。小时候，还有点怕这大水缸呢，总是离它们远远的，深怕掉进去。现在长大了，反而有点想念这两口大水缸了。
妞妞：妈妈，你想念的其实是你的童年呢。
我：你说的太对了。童年是非常珍贵和美好的。你看，这个故事的主人公叫司马光，这篇文章记录的就是他童年时发生的一件事。以前你听过的，司马光砸缸的故事。
妞妞：嗯嗯，我知道，以前你给我讲过。
我：我们来看第一句：光生七岁，凛然如成人。“光”在这里指的就是司马光。“生七岁”，就是长到七岁的时候，也就是这件事情发生在他七岁那一年。后面一句“凛然如成人”说的是司马光的风度、神态。凛然有“严肃，令人敬畏”之意，你别看司马光只是个七岁的小孩子，但是他做事严谨细致，说话有礼有节，活脱脱就是个小大人啊。这也就不难理解他为何面对紧急情况时能不慌不忙了，因为他的性格就是如此。这点妈妈觉得你做得也很棒，上次你在书店里突然发现找不到妈妈了，你没有慌张而是站在原地的过道里喊妈妈，这个处理就很棒。
妞妞：但是我当时真的是吓死了。妈妈你以后可千万别顾着买书而不看着我了。你可是只有一个女儿啊。
我：是，是，是。那次是我不对，应该跟你说一下妈妈去哪个位置买书。所以以后出门咱们就把电话手表戴起来[嘻嘻]。那我们继续回到原文：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没于水，众皆弃去。你来断个句试试。
妞妞：群/儿戏/于庭，一儿/登/瓮，足/跌没/于水。
我：有几处错误哦。你看一儿，一个孩子，对应的应该是前面的什么？
妞妞：群儿。
我：是的，所以断句应该是群儿/戏/于庭。“戏”就是玩耍的意思。如果按照你的断句，“儿戏”指的是开玩笑，就变成了一群孩子在庭院里开玩笑，逻辑上是不是有点说不通呢？所以，在学文言文的时候我们可以翻译后看看逻辑是不是通顺，就可以推断出我们的断句是不是正确了。这句话的意思就是一群小孩子在庭院里玩耍，一个小孩子非常调皮，他做了件什么事情啊？就是后一句：一儿登瓮。你来说说看。
妞妞：一个小孩子爬上了水缸。
我：对！然后发生了什么？你刚刚的断句也有点问题哦。按照你的断句，是不是应该解释成脚跌到水里去了？如果只是脚跌到水里去了，肯定就没有那么紧急了对不对？所以，这里应该是整个人都掉到水缸里去了，那可是有生命危险了啊，所以就显得特别紧急了。所以，正确的断句应该是足跌/没（读mo，指的是淹没）于水，脚一滑，怎么样？整个人都淹没在水缸里了。
我：这个时候，那些本来在一起玩耍的小朋友们怎么样啊？你来读一下。
妞妞：众皆弃去。
我：对了。这些小孩子啊都吓傻了，大喊大叫着就逃走了。这里的“众”指的就是这些小孩子，“皆”是都的意思，“弃”就是“抛下，抛弃”，“去”在文言文里是“离开”的意思。这些小孩子吓傻了，抛下这个失足掉落水缸里的小孩子就不管了。这个时候，谁化身成了救人的英雄？
妞妞：司马光。
我：是的，那他是怎么做的？你来读一下。
妞妞：光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。
我：非常好。司马光拿着石头怎么样？拿着石头朝这个水缸砸去，就把水缸砸破了。水缸破了以后，你看，是“水迸”。迸有“爆发，向外溅散”的意思，说明水不是慢慢流出来的，而是突然之间就涌出来的。可见，司马光砸的这个洞还是挺大的。水流光了，这个小孩子就“得活”了，就获救了。
妞妞：司马光好聪明啊。
我：那如果换成是你，你会怎么做呢？
妞妞：如果有石头，我也会砸缸的。如果没有石头，我就赶紧去叫大人来帮忙。自己是不能爬到水缸上去拉的，因为这样的话自己也会掉进去。
我：这点你说的没错。我们救人之前就先保障自己的安全，选择更合理更有效的方式。
挽回中我们常说，挽回的第一步就是控制情绪、摆正自己的心态。这听起来好像挺简单，不就是忍吗？但现实的情况是，“忍”也是需要能力的，如果你没有情绪控制能力，而一味地去压制自己的情绪，结果就是在挽回漫漫长路上，你的心态会爆炸很多次，不仅会让对方感受到你情绪的不稳定，你还会对自己产生质疑。#年轻人用车厘子谈恋爱#所以，不要再在被动下去了，主动提升自己的能力和认知，平衡在感情中的索取和给予，才是你挽回过程中最大的支撑。每个人心里都有一杆标尺，两个人在交往初期，因为激情使然，往往忽视了内心对价值的需求。但随着时间的深入，俩人的价值落差，会逐渐暴露出来。在经历平淡期、倦怠期、矛盾期的时候，这种价值落差会让综合价值较高也比较理性的一方感到失落，从而想重新选择与自己价值匹配的另一半。还有一些人，在交往初期的时候价值匹配落差不大，但在相处的过程中，因为工作、社交、家庭的一些原因，俩人的价值落差越来越大，所以在重新审视彼此的时候，综合价值较弱的一方就会陷入被动选择。这种价值落差，有两个方式可以弥补。一是时刻保持危机感，努力跟上对方的脚步，或者通过情绪价值去弥补现实价值。比如一些女生暂时没有方式赚到很多钱，那就通过提升自己的情绪价值去提升两个人关系的质量。二是在对方价值不足的时候，提前做出让步。这样当有一天你的价值过低的时候，对方才会有一种补偿心理，对你产生亏欠感。当然，当两个人价值不匹配时，完全没有必要望而退却，价值是可以不断被创造的。当你的能力、价值、心态都不能达到一个稳定的对方期望的样子，如何谈挽回呢？#失恋了怎么挽回前男友前任前女友怎么挽回异地恋异国恋爱情同性恋失恋了怎么挽回婚姻家庭男朋友女朋友老公姐弟恋军恋网恋狮子座能挽回不爱你的男友吗##挽回前男友男朋友前任# #失恋博物馆# #失恋分手复合异地恋挽回##情感#
挽回中我们常说，挽回的第一步就是控制情绪、摆正自己的心态。这听起来好像挺简单，不就是忍吗？但现实的情况是，“忍”也是需要能力的，如果你没有情绪控制能力，而一味地去压制自己的情绪，结果就是在挽回漫漫长路上，你的心态会爆炸很多次，不仅会让对方感受到你情绪的不稳定，你还会对自己产生质疑。#年轻人用车厘子谈恋爱#所以，不要再在被动下去了，主动提升自己的能力和认知，平衡在感情中的索取和给予，才是你挽回过程中最大的支撑。每个人心里都有一杆标尺，两个人在交往初期，因为激情使然，往往忽视了内心对价值的需求。但随着时间的深入，俩人的价值落差，会逐渐暴露出来。在经历平淡期、倦怠期、矛盾期的时候，这种价值落差会让综合价值较高也比较理性的一方感到失落，从而想重新选择与自己价值匹配的另一半。还有一些人，在交往初期的时候价值匹配落差不大，但在相处的过程中，因为工作、社交、家庭的一些原因，俩人的价值落差越来越大，所以在重新审视彼此的时候，综合价值较弱的一方就会陷入被动选择。这种价值落差，有两个方式可以弥补。一是时刻保持危机感，努力跟上对方的脚步，或者通过情绪价值去弥补现实价值。比如一些女生暂时没有方式赚到很多钱，那就通过提升自己的情绪价值去提升两个人关系的质量。二是在对方价值不足的时候，提前做出让步。这样当有一天你的价值过低的时候，对方才会有一种补偿心理，对你产生亏欠感。当然，当两个人价值不匹配时，完全没有必要望而退却，价值是可以不断被创造的。当你的能力、价值、心态都不能达到一个稳定的对方期望的样子，如何谈挽回呢？#失恋了怎么挽回前男友前任前女友怎么挽回异地恋异国恋爱情同性恋失恋了怎么挽回婚姻家庭男朋友女朋友老公姐弟恋军恋网恋狮子座能挽回不爱你的男友吗##挽回前男友男朋友前任# #失恋博物馆# #失恋分手复合异地恋挽回##情感#
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