有些人一生所做的一切选择和决定都是在治愈不完整残缺的童年 没有被人照顾过情绪被放弃被忽略的孩子总是会活的小心翼翼 一个表情一个动作一句话都需要思考很久 怕别人不开心 怕别人不喜欢自己不和自己玩 极度缺乏安全感自信的人且不管后天如何改变 骨子里的卑微是改变不了的 从而会变得十分乖巧懂事反之则是相当叛逆极端 暴躁易怒控制不了自己的情绪 伤害自己伤害别人 患得患失敏感多疑的人可能是从未被人坚定选择过 一直在被打击被否定 在信任的人最爱的人眼里他们总是一事无成 即使做的再好的事也得不到掌声和鲜花 他们永远在被比较 是老师家人亦或者朋友 或者是被霸凌……这样的情况 被老师忽略被同学欺凌被家人拿来比较 多害怕多孤单应该只会把想法藏在自己心里吧 即使说出来没人会理解没人会帮助还会被人嘲笑……笑你懦弱 骂你不能 为什么他们悄悄欺负你而不欺负别人 为什么老师偏偏针对你 就算反思过自己的问题尽力弥补之后还是改变不了现状 那还有什么意义 因此他们的内心缺失的那一部分是很难补全的 他们的底线三观很容易建立但也很容易崩塌 会受着外界的影响而改变 他们甚至不了解到底什么才是标准答案 什么是对什么是错 如果没有人正向引导则会形成很不良的心理 影响一生 可能他们的童年时期一个陪伴他的伙伴 读书时期一个偏爱他的老师 再到做选择时会尊重他的父母 也有可能是在青春的某一段遇到了一个志同道合的朋友 或是一个倾心之人的爱慕都会让他在不知不觉中重新建设自己 有些人即使表面活的再通透再潇洒坦然 但他内心灰暗的地方永远是潮湿没有阳光的 那里永远不会生根发芽生出花来 所以一个微笑 一份肯定 一份坚定的选择 一份信任 一份耐心爱心 尊重倾听需要与被需要 正向引导这些因素都是一点一滴潜移默化的在影响一个人未来的走向

教育孩子也应当如此 教育的意义则是让受教育者明白自己的责任和义务 摆正自己的位置 看清自己 找到方向 从而打造良好的人生观和价值观 健康成长在帮助自己的条件下也能够帮助更多人[心]#心情日记# https://t.cn/R2Wxe0F

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。 —— [苏] 瓦·阿·苏霍姆林斯基

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。[爱你][加油]达拉非尼/曲美替尼联合治疗较维罗非尼更能改善BRAF突变阳性黑色素瘤患者的OS】来自开放性、随机III期研究（COMBI-v）公布的结果：在BRAF V600E/[打脸]K突变阳性、不可手术或转移性的皮肤黑色素瘤患者中，一线使用达拉菲尼与曲美替尼联合治疗较维罗非尼更可改善患者OS。抗癌药/靶向药#黑色素瘤##曲美替尼##达拉非尼#