#教育# 【河北创建教师梯队成长机制：打造高素质专业化创新型教师队伍】日前，河北省制定出台文件，决定建立省级骨干教师、特级教师、燕赵名师、教育家型教师梯队成长机制，以激发教师内生动力，打造高素质专业化创新型中小学（幼儿园）教师队伍。
河北将根据教师专业成长不同阶段，设立省级骨干教师、特级教师、燕赵名师、教育家型教师成长梯次，形成“严格考核，优胜劣汰，能进能出”的教师梯次成长和业绩评价动态管理机制。省级骨干教师规模控制在5000名左右，特级教师规模控制在1200名左右，燕赵名师规模控制在100名左右，教育家型教师规模控制在10名左右。并将对各梯次教师给予相应政策支持，优先参加相关培训、优先承担项目研究等，积极创造条件给予其他奖励。同时，将设立不包含节假日和因公参加的学术会议之外的学术假期。
河北规定，省级骨干教师、特级教师、燕赵名师均须坚持在教学一线工作，承担教师培训的授课或学员管理及教研指导等工作。省级骨干教师要重点培养新入职教师或青年教师，并使其在教育教学、教学研究、现代化教学手段使用等方面取得明显效果；特级教师承担省级骨干教师培养、指导任务，完成支教或送教任务，50岁以下教师要与农村边远地区和薄弱学校建立长期固定的帮扶联系点；燕赵名师承担设立名师工作室培养教师任务，在工作周期内带出一支团队、完成一个项目、做出一次展示、创出一批成果；教育家型教师承担组建引领全省教育教学改革与创新的领航团队任务，在工作周期内引领和帮助更多名师专业成长。（记者 周洪松）#河北# #教师#

#身边的党员# 【头脑不是一个等待填满的容器，需要一支等待点燃的火把。】 黄林， 1988年8月大学毕业至今一直在浙江省新昌中学担任技术教师兼青少年科技辅导员，曾被评为全国“十杰”中小学中青年教师、全国优秀教师、全国模范教师、浙江省杰出教师、浙江省教坛新秀等荣誉称号，2006年被评为特级教师，享受国务院政府特殊津贴，2018年入选全国第三批“万人计划”教学名师，2019年10月1日黄林受邀参加天安门国庆70周年庆典。https://t.cn/A65ymYPO

#身边的党员# 从教二十多年来，姚伟国始终坚守在教学、科研一线。有信念有追求，肯吃苦勤钻研，富有创新精神的他，曾获全国小学科学优秀教师、省特级教师、省中小学师德楷模、第三批国家“万人计划”教学名师等荣誉。他执教的《是清晨还是黄昏》一课获得省一等奖。他编著的《儿童立场：科学启蒙教育的校本化实践》是当时实验小学办学以来唯一公开出版的个人教育专著。由他任副主编的专著《儿童生命教育体系的科学构建与实践探索》成为学校办学十五年的重大成果，由北京出版社公开出版。他说，教育是基于信念的事业，树立教育信念非常重要。一个教师如果树立了坚定的教育信念，就会有不断向前的动力和不懈的追求。