【#美疾控中心：校内新冠病毒传播 教师可能有责任#】据路透社报道，美国疾病控制与预防中心（CDC）22日援引在佐治亚州小学学区进行的一项研究称，教师可能在校内新冠病毒传播中扮演重要角色，该研究称，在这些小学中，口罩的佩戴和保持社交距离有时不能达标。

美国疾控中心说，乔治亚州的一项调查涉及一个小学学区内的2600名学生和700名教职员工，调查显示有9组聚集性新冠肺炎病例，涉及6所小学的13名教师和32名学生。

美国疾控中心的报告发现，在校内，学生与学生之间的社交距离不到3英尺，在一些传播病例中，还有不佩戴口罩的情况。报告还说，学生们在教室里吃午餐，这可能会增加传播病毒的几率。

报告说：“这些发现表明，教育工作者在校内传播中可能发挥重要作用，当身体距离和口罩使用达不到理想状态时，校内的病毒传播就可能发生。”

该机构在其《发病率和死亡率周报》中说，其中，两组聚集性病例涉及教师间传播的可能性，随后是教室内教师和学生间的传播。

调查显示，31起与学校有关的传播事件中，约有一半是由教师传染的。

该机构指出，这项研究受到一些限制，包括很难确定新冠病毒是在学校内传播的还是在当地社区传播的。

美国疾控中心说，当条件允许时，对教育工作者进行新冠疫苗接种应被视为一项额外的缓解措施，尽管重新开放学校不需要这样做。

#张职微分享# 假期即将结束，这些事情仍不能忘。

一.规范佩戴口罩、加强手部卫生和保持社交距离是目前个人预防疾病传播的有效手段。 

科学佩戴口罩需要将口罩折叠面完全展开，将口、鼻、下颌完全包住，收紧口罩的松紧带，压紧鼻两侧的铝片，以减少四周的气流泄漏。

正确洗手是保持手卫生的关键，可以参照医疗机构推行的“七步洗手法”来进一步规范手卫生。

基本要领是：流动水洗手，用洗手液或肥皂液揉搓双手的每个部位，尤其是指缝之间和皮肤皱褶。每次洗手过程最好在20秒左右。洗手之后最好用暖风吹干或者纸巾擦拭，或用干净的毛巾擦干。

二.个人防护贵在“慎独”，强调自觉性。

常态化疫情防控期间，应时刻绷紧“防疫在我、注重细节”这根弦，避免心态疲劳和动作疲劳。因为很多疫情失控的教训都是源于一瞬间的侥幸心理。

三.外出时要佩戴口罩，尤其是进入商场、超市、集贸市场等重点场所和密闭场所，以及乘坐地铁、公交等公共交通工具时，应全程佩戴口罩。

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