【#济南中考志愿填报注意事项说明# 终结“考得好不如报得巧”】14日，2020年济南中考只剩最后的英语科目。填报志愿跃升为家长和考生最关心的话题。2015年起，济南中考开始使用平行志愿填报模式，今年是第五个年头。这一模式的投档原则为“分数优先”，可以最大程度让考生成绩“分尽其用”，减低滑档可能性，保证公正、公平。在这种填报模式下，高中学校录取生源波动逐渐缩小，一定程度上促使高中学校根据生源特点因材施教，促进学生多样化成才。
2015年起，济南高中阶段招生录取开始使用平行志愿填报模式。所谓“平行志愿”，就是在高中学校录完指标生志愿后，第二次志愿填报即高中统招计划志愿填报时，学生可填报3所平行学校。不同于此前志愿优先的填报方式，平行志愿以分数为首先考量因素。
平行志愿按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档，简单地说是按照分数高低，先进行高分考生投档，依据考生三个志愿顺序，在学校有剩余招生计划的情况下，依次投档。也就是说，按照考生成绩全市排名，成绩全市排名第一的考生先投档，之后是成绩排名第二的考生投档……以此类推。由于谁的分高谁先投档，因此谁分数高谁占优势。也就是说，平行志愿能最大限度让考生成绩“分尽其用”。
以前传统阶梯志愿填报会出现“考得好不如报得巧”的现象，但在平行志愿模式下，考生要想上个好学校，还是先得考出个好分数，减少了所谓的“捡漏”机会。
高中学校生源趋于稳定，考生和学校都不大可能“捡漏”
实行平行志愿有什么好处？在这种投档原则下，考生谁考的分数高、位次靠前，系统就先检索谁填报的志愿，这就意味着高分考生“落档”的可能性大大降低了，最大限度保障考生利益。
数据显示，2014年还在实行传统阶梯志愿时，500分以上考生中有87人未被志愿高中录取；2015年开始实行平行志愿后，这一数字仅为4人，“落档”率降低了95%。此外，低分考生“捡漏”和统招线较低的高中收到高分考生的可能性也降低甚至几乎没有了。
对部分高分考生来说，平行志愿更有利于帮其实现分尽其用，因此，部分考生宁愿放弃非理想高中的指标生计划，也想在统招中搏一把“冲”个好学校。
平行志愿还会使高中录取出现一种现象，就是所录取的考生分数呈现“扁平化”特点，即录取考生处于相同分数段，第一名和最后一名之间分差较小。这也使得高中学校阶层分化，生源趋于稳定。此种情况下，也促使了高中学校因材施教，根据每一位学生的接受能力和特点，有的放矢进行教学。
“平行志愿”实施5年来，不少高中学校都走出了特色办学的道路，比如济南七中形成了以普通高中教育为主体，以艺术体育教育为两翼的办学模式；济南九中建立“高中+高校+企业”联合育人基地；济南十一中与滨州医学院合作办学，在2019年招收的“滨医特色项目班”采取准订单式培养，让高中办学更多元化。
学校的特色化办学和培养模式，也促使了学生多样化成才渠道的打通，为学生铺设了更加宽广的道路。
各高中招生自主权扩大，今年对等级有更高要求
一名常年从事招生的高中学校相关工作人员表示，平行的3个志愿填报时一定要有梯度，注意志愿学校的排列顺序，按“冲1、稳2、保3”的原则选择一、二、三志愿学校。同时他提醒考生，需要把3个志愿都填满，冲得时候切合实际，考生需要在合理范围内冲一把，例如第一志愿按照中考成绩抬高5分填报，第三个志愿按照中考成绩降低5分填报，这样让第一个冲的志愿和第三个保的志愿拉开梯度，提高志愿命中率。
此外，今年普通高中统一招生继续实行“分数+等级”的录取办法，也就是说，按分数评价的文化课科目仅为语文、数学、英语，划分考生分数层次的任务将由物理、化学、道德与法治、历史等“等级”评价的科目来决定。
“分数+等级”的录取办法已在济南实施了两年。这意味着，各高中招生自主权进一步扩大，在录取等级方面，学校可根据实际情况制定相关要求。例如，在传统理科培养方面有特色的高中，就可要求考生物理、化学、生物等级达到B级以上；传统文科具有特色的高中就可要求历史、思想品德等科目等级B级以上等。由此一来可改变“千校一面”的现象，使各高中学校吸收到更有学科特长的学生，从而促进学科发展。
此前，济南各普通高中已公布2020年中考等级科目要求。记者梳理发现，与2019年相比，不少学校提高了生物、地理的等级要求：山东省实验、历城二中、山师附中、济钢高中、济南一中等均要求统招生的生物、地理两门学科必须同时达到C级（含）以上等级，2019年以上学校对两科的要求是D级（含）以上等级。稼轩学校在2020年要求物理、化学两科同时达到B级（含）以上等级，2019年该校对物理、化学的要求是C级（含）以上等级。
考生在了解平行志愿填报技巧外，在填报时还要注意看自己等级科目成绩是否和学校等级要求相匹配，毕竟先要过了等级“门槛”才能“拼”成绩。
2015年起，济南高中阶段招生录取开始使用平行志愿填报模式。所谓“平行志愿”，就是在高中学校录完指标生志愿后，第二次志愿填报即高中统招计划志愿填报时，学生可填报3所平行学校。不同于此前志愿优先的填报方式，平行志愿以分数为首先考量因素。
平行志愿按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档，简单地说是按照分数高低，先进行高分考生投档，依据考生三个志愿顺序，在学校有剩余招生计划的情况下，依次投档。也就是说，按照考生成绩全市排名，成绩全市排名第一的考生先投档，之后是成绩排名第二的考生投档……以此类推。由于谁的分高谁先投档，因此谁分数高谁占优势。也就是说，平行志愿能最大限度让考生成绩“分尽其用”。
以前传统阶梯志愿填报会出现“考得好不如报得巧”的现象，但在平行志愿模式下，考生要想上个好学校，还是先得考出个好分数，减少了所谓的“捡漏”机会。
高中学校生源趋于稳定，考生和学校都不大可能“捡漏”
实行平行志愿有什么好处？在这种投档原则下，考生谁考的分数高、位次靠前，系统就先检索谁填报的志愿，这就意味着高分考生“落档”的可能性大大降低了，最大限度保障考生利益。
数据显示，2014年还在实行传统阶梯志愿时，500分以上考生中有87人未被志愿高中录取；2015年开始实行平行志愿后，这一数字仅为4人，“落档”率降低了95%。此外，低分考生“捡漏”和统招线较低的高中收到高分考生的可能性也降低甚至几乎没有了。
对部分高分考生来说，平行志愿更有利于帮其实现分尽其用，因此，部分考生宁愿放弃非理想高中的指标生计划，也想在统招中搏一把“冲”个好学校。
平行志愿还会使高中录取出现一种现象，就是所录取的考生分数呈现“扁平化”特点，即录取考生处于相同分数段，第一名和最后一名之间分差较小。这也使得高中学校阶层分化，生源趋于稳定。此种情况下，也促使了高中学校因材施教，根据每一位学生的接受能力和特点，有的放矢进行教学。
“平行志愿”实施5年来，不少高中学校都走出了特色办学的道路，比如济南七中形成了以普通高中教育为主体，以艺术体育教育为两翼的办学模式；济南九中建立“高中+高校+企业”联合育人基地；济南十一中与滨州医学院合作办学，在2019年招收的“滨医特色项目班”采取准订单式培养，让高中办学更多元化。
学校的特色化办学和培养模式，也促使了学生多样化成才渠道的打通，为学生铺设了更加宽广的道路。
各高中招生自主权扩大，今年对等级有更高要求
一名常年从事招生的高中学校相关工作人员表示，平行的3个志愿填报时一定要有梯度，注意志愿学校的排列顺序，按“冲1、稳2、保3”的原则选择一、二、三志愿学校。同时他提醒考生，需要把3个志愿都填满，冲得时候切合实际，考生需要在合理范围内冲一把，例如第一志愿按照中考成绩抬高5分填报，第三个志愿按照中考成绩降低5分填报，这样让第一个冲的志愿和第三个保的志愿拉开梯度，提高志愿命中率。
此外，今年普通高中统一招生继续实行“分数+等级”的录取办法，也就是说，按分数评价的文化课科目仅为语文、数学、英语，划分考生分数层次的任务将由物理、化学、道德与法治、历史等“等级”评价的科目来决定。
“分数+等级”的录取办法已在济南实施了两年。这意味着，各高中招生自主权进一步扩大，在录取等级方面，学校可根据实际情况制定相关要求。例如，在传统理科培养方面有特色的高中，就可要求考生物理、化学、生物等级达到B级以上；传统文科具有特色的高中就可要求历史、思想品德等科目等级B级以上等。由此一来可改变“千校一面”的现象，使各高中学校吸收到更有学科特长的学生，从而促进学科发展。
此前，济南各普通高中已公布2020年中考等级科目要求。记者梳理发现，与2019年相比，不少学校提高了生物、地理的等级要求：山东省实验、历城二中、山师附中、济钢高中、济南一中等均要求统招生的生物、地理两门学科必须同时达到C级（含）以上等级，2019年以上学校对两科的要求是D级（含）以上等级。稼轩学校在2020年要求物理、化学两科同时达到B级（含）以上等级，2019年该校对物理、化学的要求是C级（含）以上等级。
考生在了解平行志愿填报技巧外，在填报时还要注意看自己等级科目成绩是否和学校等级要求相匹配，毕竟先要过了等级“门槛”才能“拼”成绩。
上午实在不想画画，整理了一下个人视角下的附中往事[嘻嘻]：
图一：戚家海老师给14级上美术史课
图二：那加佐在指导王天炜拍摄《师出同门》
图三：133班胡英海执导桥段演绎《九品芝麻官》表演现场
图四：化妆舞会上NSR与钟雨昂合作演出，张一弛和钟雨昂在商量接下来的表演
周五：男生507一个宿舍五把琴
图六：陕北下乡老师们自拍
图七：143班桥段演绎《战火中的芭蕾》夺冠
图八：《跳大梁》拍摄现场，杨名在试听现场录音
图九：陕北下乡钟剑秋老师和学生合影
图十：教检时候排列出来的圆椅阵
图十一：毕业典礼在衣服上签名
图十二：最后一次教检合影
图一：戚家海老师给14级上美术史课
图二：那加佐在指导王天炜拍摄《师出同门》
图三：133班胡英海执导桥段演绎《九品芝麻官》表演现场
图四：化妆舞会上NSR与钟雨昂合作演出，张一弛和钟雨昂在商量接下来的表演
周五：男生507一个宿舍五把琴
图六：陕北下乡老师们自拍
图七：143班桥段演绎《战火中的芭蕾》夺冠
图八：《跳大梁》拍摄现场，杨名在试听现场录音
图九：陕北下乡钟剑秋老师和学生合影
图十：教检时候排列出来的圆椅阵
图十一：毕业典礼在衣服上签名
图十二：最后一次教检合影
2019年5月《奋斗吧！中华儿女》建组成功。历时五个月的排练和拍摄，最后完美地呈现出了庆祝新中国成立70周年大型音乐舞蹈史诗文艺晚会。
北京舞蹈学院附中在6月28日，接到了祖国的召唤。在晚会中，歌舞14级参与了第二篇章《东方红》《安塞腰鼓》《我为祖国献石油》《接过雷锋的枪》和第四篇章的《天耀中华》《命运共同体》以及尾声部分。与此同时，还有中国舞、芭蕾舞和音综各专业的同学们，一共145名附中同学参与了此次文艺晚会的排演任务。
这次任务对北舞附中14级歌舞人来说是艰巨的。同学们三个月的时间里，基本上每天要早出晚归，甚至有时还会早出早归！演员们一刻也没有松懈地坚持着，也因为此次排练和演出任务让我们体验了作为舞蹈演员的真实生活。
这部剧呈现的便是《奋斗吧！中华儿女》幕后的故事。此次创作过程也不禁让我们回忆起那些特殊的、充实的、依依不舍的日子，而告别大会堂舞台不舍的情愫，也正是戏剧演员人生的必经。我们一次次告别，又一次次遇见，在每一段路途上遇见艺术，遇见自己...这一次，我们遇见了——我的国！
——《遇見了 我的國》
北京舞蹈学院附中在6月28日，接到了祖国的召唤。在晚会中，歌舞14级参与了第二篇章《东方红》《安塞腰鼓》《我为祖国献石油》《接过雷锋的枪》和第四篇章的《天耀中华》《命运共同体》以及尾声部分。与此同时，还有中国舞、芭蕾舞和音综各专业的同学们，一共145名附中同学参与了此次文艺晚会的排演任务。
这次任务对北舞附中14级歌舞人来说是艰巨的。同学们三个月的时间里，基本上每天要早出晚归，甚至有时还会早出早归！演员们一刻也没有松懈地坚持着，也因为此次排练和演出任务让我们体验了作为舞蹈演员的真实生活。
这部剧呈现的便是《奋斗吧！中华儿女》幕后的故事。此次创作过程也不禁让我们回忆起那些特殊的、充实的、依依不舍的日子，而告别大会堂舞台不舍的情愫，也正是戏剧演员人生的必经。我们一次次告别，又一次次遇见，在每一段路途上遇见艺术，遇见自己...这一次，我们遇见了——我的国！
——《遇見了 我的國》
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