吃午饭的时候 让她不要边吃边看书
我们聊聊天 问她 看书有什么好处
她说“能更加Grip on actuality”
我查了下actuality ....

带她赶紧去游泳‍♀️
边游边玩水球玩具 开心的自言自语
真真是life 里的开心的时刻啊！
我对蒋公说“这也太无忧无虑了吧？给她点压力呀！”蒋公胸有成竹的说“今天给她压力了 这不已经开始了吗 我让她做数学 从kindy 的题目开始做” ......

我若有所思
这一天她那么那么的快乐

她的好友对她说妈妈的严格巴拉巴拉...
我问“你肯定也说妈妈坏话了吧？”
小Ｈ“妈妈 怎么会？..... 我只是告诉她 you are not alone ”

Finn's kindy'
活动空间开放自由，是为了满足孩子随时想爬想跑想钻洞的身体运动需要。[鲜花]
探索材料开放自由，是为了满足孩子操作时能随意组合，探索新玩法的想象力创造力发展的需要。[鲜花]
阅读环境自由，孩子的听觉永远是打开的，即使老师讲故事时他在不远处玩游戏，听到惊奇的部分也会悄悄坐下，孩子们可以舒服的享受自己随时想阅读想探索想运动的时间和环境。[鲜花]
世上没有绝对的自由，自由的边界在于有准备的环境，有准备的老师。
老师眼里的自由边界：不伤害自己，不伤害别人，不伤害环境。

腰已经能动了，就是走的久了会很累。昨天带可乐去school treasure hunt，看到y6和kindy的小朋友都很棒啊，高年级的同学落落大方，有条不紊。小kindy们有的健谈有的害羞但对学校很了解。带我们的小哥哥helper很害羞，但对学校很熟悉，了解了每个功能室。可乐很开心，就是我背着给他买的书包校服，拖着老腰一起来来回回的走，累晕。傍晚去一趟公园回来就爬不起来了，今天赶紧走走，慢慢恢复一下，不然下个月还得带着小不点，怎么办呢[汗]