【独家|二本中文讲师走红:提倡追问反思 不满意当今刻板教学】当一个非名校出身的大学教师渴望成为最好的老师,他总要面临更多困难。漫长的疫情期间,许多学生像追剧一样,迷上了一门枯燥的文学理论课,它并非诞自名校,而来自中国劳动关系学院中文系年轻讲师杨宁。这是一个体验过孟京辉浸入式戏剧、研究过耽美文学、写得了影评、做得了up主的老师。听他的课,学生们很难描述那是一种怎样的快乐,就好比很难描述“停电夜晚摇曳的烛光有多浪漫”。
每周一早上8点,中文系《文学理论》在河北涿州的一间小教室里开讲。第一次学这门课,很多人会讶异于它的广泛程度:美学、心理学、政治学、人类学……几乎涉及文科所有领域。而第一节课,杨宁就告诉学生,“中文系是所有(文科)专业当中最伟大的专业,再学其他的,就跟武林高手打一帮虾兵蟹将一样。”听到这句话,屏幕前的野生学生开始密集发弹幕,“英语系的在此”,“法律系的前来旁听”,“我一个理科生看得很过瘾,并且发出选错专业的叫声”。评论区2600多条留言里,不少人提到他的金句:科学只是用来阐述这个世界的方式之一。
事实上,杨宁把中文系地位抬那么高,除了专业自信,也是给学生们打气。当今人文学科式微,何况底下的学生只是二本。包括杨宁自己的履历,博士毕业于首都师范大学——「非985」「非211」,在讲究门第的学术界,几乎是在鄙视链的底端。但在网络上,杨宁的课播放量已过百万。豆瓣话题「你在网络上最喜欢的老师」里,这个32岁的年轻人和罗翔、戴锦华、王德峰这几个名字并列,被频繁提起。一个数年前大学毕业的人在B站听完他的《文学理论》32节课,记满一本半笔记,特地发帖感谢杨宁,“拓宽了我的生活边界”。
不止一名中文系学生说,杨宁让他们更坚信自己专业的价值。舆论场上文科常常被轻视,杨宁注意到今年高考,很多人担忧一个报考北大考古系孩子的前途,他不难感受自己学生的心理需要。自己读书时,老师上课通常直接切入专业知识,甚少评价专业本身,杨宁希望能给学生更多自信。
读博士期间,他常去名校蹭课,比如北大中文系,他听过几乎所有老师的课。他不带电脑,连不上无线网,没必要,只带纸和笔,不仅记知识,也记老师上课的优缺点。有趣的例子也会记下来,其中一些就用在了现在的课堂。在他眼里,北大有讲得好的老师,也有一般的。但讲得好不一定能学,像名师张颐武,天马行空,他很佩服,但效仿不来。杨宁的课堂并没有太多独特的个人观点,很多学生是被他反复伸张的人文精神所吸引。一名数学系的学生留言说,过去对文学的认识过于浅显,“虽然理科旨在穷尽宇宙的真理,但是作为探求者的主体——我们,终究还是要回归于人,回归社会,回归生活。”
学平面设计的大三学生薛婷像追剧一样迷上他,因为她领略到了“非功利”的快乐。很难描述这是一种怎样的快乐,就好比你很难描述“停电夜晚摇曳的烛光有多浪漫”。和很多「非985」的学生一样,这个身份让她在现实中找不到存在感。周围的人都忙着考证,考研,她不知道自己要追求什么,生活像始终被绑架着。功利地活着似乎已经变成一种默认的生活方式,她害怕失败,考试没考好,亲戚们堆着笑脸安慰,但眼神露出“你也不过如此”的潜台词。心里渴望成为女校长张桂梅那样的人,但薛婷从不敢说出口,当杨宁说自己是个“冷峻”的人时,她在笔记本上写,“我不想成为冷静的人,那我是一个怎样的人?”这是她难得从现实中抽离出来的思考时间。
赣西师范大学中文系一位大二女生被他的温和打动。她遇到过有才的老师,但看起来傲气,总说自己大学读过多少书,话语里尽是鄙夷,“这些你们都没看过”,乃至没拉窗帘,都能责备一番没有常识。但杨宁不同,每当课堂上说出一个著名作家、学者,但台下学生反应漠然时,他都会改口——“那就是一个不太著名的作家”。他总是站在学生的视角,将专业知识的理解门槛放到最低,而且温和地传递这一切。
刚工作时,杨宁怀疑过二本学生的能力。并没有太多人课后阅读他提到的著作,反馈疑虑或问题。在北大蹭课时,他注意到那里很多学生基础好,珍惜时间,即使不听课,也在电脑上看着文献。有时,杨宁也会小小地调侃学生,拿高考真题做例子,但台下一片“这是什么从没见过”的沉默,他会说,“那我就理解你们为什么到这儿。”
但二本学生的认真劲超过他的预期。教室里到处贴着的便签,目标基本都是“考上研究生”,这在学校里也算共识,很多人都想跨上一个新台阶。杨宁会告诉学生,努力去考一个好大学的研究生,但考不上也不要紧,“你要有实力,有能力,尤其在今后的社会当中,一定会被发现。”这是他现在的信念。#洞见计划# https://t.cn/A6qujjkW
每周一早上8点,中文系《文学理论》在河北涿州的一间小教室里开讲。第一次学这门课,很多人会讶异于它的广泛程度:美学、心理学、政治学、人类学……几乎涉及文科所有领域。而第一节课,杨宁就告诉学生,“中文系是所有(文科)专业当中最伟大的专业,再学其他的,就跟武林高手打一帮虾兵蟹将一样。”听到这句话,屏幕前的野生学生开始密集发弹幕,“英语系的在此”,“法律系的前来旁听”,“我一个理科生看得很过瘾,并且发出选错专业的叫声”。评论区2600多条留言里,不少人提到他的金句:科学只是用来阐述这个世界的方式之一。
事实上,杨宁把中文系地位抬那么高,除了专业自信,也是给学生们打气。当今人文学科式微,何况底下的学生只是二本。包括杨宁自己的履历,博士毕业于首都师范大学——「非985」「非211」,在讲究门第的学术界,几乎是在鄙视链的底端。但在网络上,杨宁的课播放量已过百万。豆瓣话题「你在网络上最喜欢的老师」里,这个32岁的年轻人和罗翔、戴锦华、王德峰这几个名字并列,被频繁提起。一个数年前大学毕业的人在B站听完他的《文学理论》32节课,记满一本半笔记,特地发帖感谢杨宁,“拓宽了我的生活边界”。
不止一名中文系学生说,杨宁让他们更坚信自己专业的价值。舆论场上文科常常被轻视,杨宁注意到今年高考,很多人担忧一个报考北大考古系孩子的前途,他不难感受自己学生的心理需要。自己读书时,老师上课通常直接切入专业知识,甚少评价专业本身,杨宁希望能给学生更多自信。
读博士期间,他常去名校蹭课,比如北大中文系,他听过几乎所有老师的课。他不带电脑,连不上无线网,没必要,只带纸和笔,不仅记知识,也记老师上课的优缺点。有趣的例子也会记下来,其中一些就用在了现在的课堂。在他眼里,北大有讲得好的老师,也有一般的。但讲得好不一定能学,像名师张颐武,天马行空,他很佩服,但效仿不来。杨宁的课堂并没有太多独特的个人观点,很多学生是被他反复伸张的人文精神所吸引。一名数学系的学生留言说,过去对文学的认识过于浅显,“虽然理科旨在穷尽宇宙的真理,但是作为探求者的主体——我们,终究还是要回归于人,回归社会,回归生活。”
学平面设计的大三学生薛婷像追剧一样迷上他,因为她领略到了“非功利”的快乐。很难描述这是一种怎样的快乐,就好比你很难描述“停电夜晚摇曳的烛光有多浪漫”。和很多「非985」的学生一样,这个身份让她在现实中找不到存在感。周围的人都忙着考证,考研,她不知道自己要追求什么,生活像始终被绑架着。功利地活着似乎已经变成一种默认的生活方式,她害怕失败,考试没考好,亲戚们堆着笑脸安慰,但眼神露出“你也不过如此”的潜台词。心里渴望成为女校长张桂梅那样的人,但薛婷从不敢说出口,当杨宁说自己是个“冷峻”的人时,她在笔记本上写,“我不想成为冷静的人,那我是一个怎样的人?”这是她难得从现实中抽离出来的思考时间。
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#动漫头像[超话]#
没想到喜欢耽美情头的宝宝很多
再加发一期
~~
有时
觉得心早已死去
可经常还会疼
有时
觉得爱早已荒芜
可时常还会流泪
有时
觉得已经没有方向
却还会在梦里找寻出口
有时
觉得已经放下所有
却还会找不到回家的路
有时
觉得已经心如止水
却还会在一章章故事里掀起波澜
有时
觉得已经守着幸福
却还会在一幕幕往事里痛到绝望
[关注 + 评论 = 高清完整原图][兔子] 么么~~
#女生头像##手机壁纸##情侣头像##动漫头像##闺蜜头像#
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部门介绍之新闻中心--干事 周雪婷
我叫周雪婷,来自一个宜居的城市——宜昌,因为老爸的性格,所以造就了我的性格很开朗,喜欢以最大的善意来揣测他人,我是个爱幻想的女孩,计划总是很完美,努力却是那么难。我有时很大方有时也会很矫情,喜欢羽毛球喜欢耽美小说,爱韩剧也爱动漫。大学四年和往常一样计划的完美,结果怎样,还要我们拭目以待。
我叫周雪婷,来自一个宜居的城市——宜昌,因为老爸的性格,所以造就了我的性格很开朗,喜欢以最大的善意来揣测他人,我是个爱幻想的女孩,计划总是很完美,努力却是那么难。我有时很大方有时也会很矫情,喜欢羽毛球喜欢耽美小说,爱韩剧也爱动漫。大学四年和往常一样计划的完美,结果怎样,还要我们拭目以待。
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