【尚优公考】2021年安徽公务员面试素材积累
关键词：磨砺
名言警句：
①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。《警世贤文》
②“平静的水面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。《门捷列夫）
③天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。《孟子告天下》
④盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。司马迁《报任安书》
典型事例：
①清代著名的讽刺小说家吴敬梓，从39岁开始写《儒林外史》。当时，他的生活十分贫困，全靠典衣当物、卖文和朋友的周济为生。他的朋友曾写诗来形容他当时的苦境：“囊无一钱守，腹作千雷鸣““近闻典衣尽，灶突无烟青“。有一次，这位作家竟断食两天。夜间写书时，冷得难以忍受，他就邀请几位穷朋友，绕城跑步取暖，称之为“暖足“。“十年寒窗苦“，厄运并没有把吴敬梓压倒，他孜孜不倦，愤笔写书，在他49岁那年，终于完成了30万言的《儒林外史》，对那些科举制度下的封建文人、官僚豪伸和市井无赖进行了入木三分的讽刺。
②人才成长初期，少年得志，未必是好事。宋朝神童方仲永，5岁就能作诗，传为奇闻，但12岁时却变得“泯然众人矣”，就是因为优裕的环境害了他。有时，环境太好并不利于人才的成长。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。明朝宰相张居正，从小聪明过人，13岁参加乡试的试卷令考官拍案叫绝，时任湖广巡抚的顾玉麟却建议让张居正落第。他解释说：“居正年少好学，吾观其文才志向，是个将相之才，如过早让他发达，易叫他自满，断送了他的上进心。如果让他落第，虽则迟了三年，但能够使他看到自己的不足而更加清醒，促其发奋图强。”这位巡抚的远见的确令人折服。后来张居正果然成为中兴明朝的杰出政治家，他在险恶的环境中坚持革新政治，有一种不达目的不罢休的坚韧精神，这不能不说与他少年“落第”的逆境有关。
对青年人才进行逆境培养，并不是刻意制造“逆境”，而是让青年人到条件艰苦的环境中去磨炼，实际上是给青年人创造锻炼成长的更多机会和条件。
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关键词：磨砺
名言警句：
①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。《警世贤文》
②“平静的水面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。《门捷列夫）
③天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。《孟子告天下》
④盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。司马迁《报任安书》
典型事例：
①清代著名的讽刺小说家吴敬梓，从39岁开始写《儒林外史》。当时，他的生活十分贫困，全靠典衣当物、卖文和朋友的周济为生。他的朋友曾写诗来形容他当时的苦境：“囊无一钱守，腹作千雷鸣““近闻典衣尽，灶突无烟青“。有一次，这位作家竟断食两天。夜间写书时，冷得难以忍受，他就邀请几位穷朋友，绕城跑步取暖，称之为“暖足“。“十年寒窗苦“，厄运并没有把吴敬梓压倒，他孜孜不倦，愤笔写书，在他49岁那年，终于完成了30万言的《儒林外史》，对那些科举制度下的封建文人、官僚豪伸和市井无赖进行了入木三分的讽刺。
②人才成长初期，少年得志，未必是好事。宋朝神童方仲永，5岁就能作诗，传为奇闻，但12岁时却变得“泯然众人矣”，就是因为优裕的环境害了他。有时，环境太好并不利于人才的成长。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。明朝宰相张居正，从小聪明过人，13岁参加乡试的试卷令考官拍案叫绝，时任湖广巡抚的顾玉麟却建议让张居正落第。他解释说：“居正年少好学，吾观其文才志向，是个将相之才，如过早让他发达，易叫他自满，断送了他的上进心。如果让他落第，虽则迟了三年，但能够使他看到自己的不足而更加清醒，促其发奋图强。”这位巡抚的远见的确令人折服。后来张居正果然成为中兴明朝的杰出政治家，他在险恶的环境中坚持革新政治，有一种不达目的不罢休的坚韧精神，这不能不说与他少年“落第”的逆境有关。
对青年人才进行逆境培养，并不是刻意制造“逆境”，而是让青年人到条件艰苦的环境中去磨炼，实际上是给青年人创造锻炼成长的更多机会和条件。
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【尚优公考】2021年安徽公务员面试素材积累
关键词：积累
一、名言警句：
1、积水成渊，蛟龙生焉；积土成山，风雨兴焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。《劝学》
2、集腋成裘，聚沙成塔。
二、典型事例：
1、契诃夫的创作题材
有一天，几个青年问俄国作家契诃夫:“怎样才能获得创作题材?”契诃夫顺手拿出一本厚厚的日记说:“这里有 100 个题材。”这几个文学青年看着这珍贵的日记本入了迷，日记中所记的每一个材料都生动、感人。有个青年说:“真想买几个回去，这些材料太好了。”契诃夫笑着说:“题材是无法用金钱买到的，每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。”
2、白居易陶罐积累资料
唐代大诗人白居易为了积累诗作素材，准备了许多陶罐，并分门别类贴切着标签，整齐地放在一个七层的架子上，他平时收集到了资料，按不同门类投到各自的陶罐中，等到资料积累的足够写作时，就把陶罐清空完成作品，然后再重新开始新一轮的资料搜集。
3、革命导师马克思，为了动手写《资本论》，阅读了 1500 种以上的书，在书中引用了十几个学科、数百个作者的观点，留下了 100 多本读书笔记。他有极为丰富的哲学、政治经济学、历史、法律等社会科学知识，并对文学艺术有极高的修养，海涅、歌德、但丁、巴尔扎克、莎士比亚等著名作家的作品，他能如数家珍，随口吟诵。他几乎掌握欧洲一切国家的语言，能够用流畅的英语、法语著述立说，对自然科学也有很深的造诣，在他的头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料，这些有益的积累，对成就他的事业的作用是不可忽视的。
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关键词：积累
一、名言警句：
1、积水成渊，蛟龙生焉；积土成山，风雨兴焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。《劝学》
2、集腋成裘，聚沙成塔。
二、典型事例：
1、契诃夫的创作题材
有一天，几个青年问俄国作家契诃夫:“怎样才能获得创作题材?”契诃夫顺手拿出一本厚厚的日记说:“这里有 100 个题材。”这几个文学青年看着这珍贵的日记本入了迷，日记中所记的每一个材料都生动、感人。有个青年说:“真想买几个回去，这些材料太好了。”契诃夫笑着说:“题材是无法用金钱买到的，每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。”
2、白居易陶罐积累资料
唐代大诗人白居易为了积累诗作素材，准备了许多陶罐，并分门别类贴切着标签，整齐地放在一个七层的架子上，他平时收集到了资料，按不同门类投到各自的陶罐中，等到资料积累的足够写作时，就把陶罐清空完成作品，然后再重新开始新一轮的资料搜集。
3、革命导师马克思，为了动手写《资本论》，阅读了 1500 种以上的书，在书中引用了十几个学科、数百个作者的观点，留下了 100 多本读书笔记。他有极为丰富的哲学、政治经济学、历史、法律等社会科学知识，并对文学艺术有极高的修养，海涅、歌德、但丁、巴尔扎克、莎士比亚等著名作家的作品，他能如数家珍，随口吟诵。他几乎掌握欧洲一切国家的语言，能够用流畅的英语、法语著述立说，对自然科学也有很深的造诣，在他的头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料，这些有益的积累，对成就他的事业的作用是不可忽视的。
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【尚优公考】2021年安徽公务员面试热点预测及解析
模拟试题
近期，多连发生幼儿意外事故，J市一幼儿园发生一起6岁男童坠亡事件，另外Y市发生了一起6岁女童在幼儿园午休时死亡事件，至今死因不明。对幼儿意外事故现象，请谈谈你的看法?
参考答案
1.概括提炼话题，给予否定评价。接连发生的幼儿意外事故，不免让我们在感叹生命如此脆弱的时刻，也跟着揪心，孩子们置于危险中，没有被及时发现和挽救，最终生命永远定格在了危险的境地，试想，失去孩子们的家长，承受着白发人送黑发人的痛苦，这是多么的残忍和痛心。幼儿意外事故，也给我们敲响了警钟，对其保护问题，应持续加强。
2.结合实际，分析其消极影响。
(1)家庭遭受巨大打击。孩子们的不幸事件，让辛苦栽培，一心扑在孩子身上的家长们遭受巨大的身心打击，甚至会失去生的希望，悲痛度日，造成严重精神疾病。
(2)激化家校矛盾。虽是意外事故，但在学校发生此种事件，会加剧家长们对学校的不信任，对校方管理上的寒心，受到严重谴责，不利学校后期教学和管理。
(3)引发社会惶恐。接连出现的幼儿意外事故，让孩子们失去生命，加剧了家长们的不安情绪，社会的焦虑。
3.结合实际，分析其原因。
(1)安全防护教育不足。家长及学校对于孩子的安全防护教育仍然薄弱，缺乏日常的安全宣传和叮嘱。
(2)监管薄弱。一方面，一部分幼儿园安全设施本身存在问题，不符合建筑规范，无论是建筑的高度还是栏杆材料等都不符合相关规定，甚至，相关部门缺乏日常的隐患排查和巡视，致使仍然存在很多危险地带。
(3)校方缺乏责任感。由于一些幼儿园办学实力不足，难以招聘一些优秀的高质量的教师队伍，致使学校内老师素质层次不齐，对于幼儿的安全和防护缺乏责任感和使命感。
4.提出解决办法。
(1)加强安全防护教育。家长及老师日常要重视给幼儿安全防护意识的宣传和培养。比如：通过做游戏，看漫画，日常讲解等形式来给孩子们进行教育，让其知晓哪些属于危险区域，危险动作，不允许做的事情，这样做的危害等让孩子提升自我防护意识。
(2)强化监管。一方面，幼儿园应完善校内设施。无论是建筑材料还是高度都应严格按照幼儿园建筑设计相应规范进行。比如：幼儿园防护栏的高度应从顶面起算，净高不应小于1.30m且必须采用防止幼儿攀登及能穿过的构造，此外，栏杆应选用坚固的材料制成等保护幼儿安全。另一方面，教育部门，住建部门等应加强监管，日常做好大范围的巡视，排查，抽查等，一旦发现有不符合相应规定，以及存在安全隐患的区域要及时让校方作出整改，真正筑牢幼儿保护的防护墙。
(3)加大教育投入力度。对于一些能力不足的幼儿园要及时做好资金支持和扶持，提升其幼儿师资的薪资待遇，准入门槛，吸引选拔一批素质高能力强的师资队伍，提升其整体师资水平。同时，学校要加强对老师的职业素养培训，提升其“以学生为中心”的教学理念，强化老师们的高度责任感，通过多方力量来帮助孩子们的成长之路。
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模拟试题
近期，多连发生幼儿意外事故，J市一幼儿园发生一起6岁男童坠亡事件，另外Y市发生了一起6岁女童在幼儿园午休时死亡事件，至今死因不明。对幼儿意外事故现象，请谈谈你的看法?
参考答案
1.概括提炼话题，给予否定评价。接连发生的幼儿意外事故，不免让我们在感叹生命如此脆弱的时刻，也跟着揪心，孩子们置于危险中，没有被及时发现和挽救，最终生命永远定格在了危险的境地，试想，失去孩子们的家长，承受着白发人送黑发人的痛苦，这是多么的残忍和痛心。幼儿意外事故，也给我们敲响了警钟，对其保护问题，应持续加强。
2.结合实际，分析其消极影响。
(1)家庭遭受巨大打击。孩子们的不幸事件，让辛苦栽培，一心扑在孩子身上的家长们遭受巨大的身心打击，甚至会失去生的希望，悲痛度日，造成严重精神疾病。
(2)激化家校矛盾。虽是意外事故，但在学校发生此种事件，会加剧家长们对学校的不信任，对校方管理上的寒心，受到严重谴责，不利学校后期教学和管理。
(3)引发社会惶恐。接连出现的幼儿意外事故，让孩子们失去生命，加剧了家长们的不安情绪，社会的焦虑。
3.结合实际，分析其原因。
(1)安全防护教育不足。家长及学校对于孩子的安全防护教育仍然薄弱，缺乏日常的安全宣传和叮嘱。
(2)监管薄弱。一方面，一部分幼儿园安全设施本身存在问题，不符合建筑规范，无论是建筑的高度还是栏杆材料等都不符合相关规定，甚至，相关部门缺乏日常的隐患排查和巡视，致使仍然存在很多危险地带。
(3)校方缺乏责任感。由于一些幼儿园办学实力不足，难以招聘一些优秀的高质量的教师队伍，致使学校内老师素质层次不齐，对于幼儿的安全和防护缺乏责任感和使命感。
4.提出解决办法。
(1)加强安全防护教育。家长及老师日常要重视给幼儿安全防护意识的宣传和培养。比如：通过做游戏，看漫画，日常讲解等形式来给孩子们进行教育，让其知晓哪些属于危险区域，危险动作，不允许做的事情，这样做的危害等让孩子提升自我防护意识。
(2)强化监管。一方面，幼儿园应完善校内设施。无论是建筑材料还是高度都应严格按照幼儿园建筑设计相应规范进行。比如：幼儿园防护栏的高度应从顶面起算，净高不应小于1.30m且必须采用防止幼儿攀登及能穿过的构造，此外，栏杆应选用坚固的材料制成等保护幼儿安全。另一方面，教育部门，住建部门等应加强监管，日常做好大范围的巡视，排查，抽查等，一旦发现有不符合相应规定，以及存在安全隐患的区域要及时让校方作出整改，真正筑牢幼儿保护的防护墙。
(3)加大教育投入力度。对于一些能力不足的幼儿园要及时做好资金支持和扶持，提升其幼儿师资的薪资待遇，准入门槛，吸引选拔一批素质高能力强的师资队伍，提升其整体师资水平。同时，学校要加强对老师的职业素养培训，提升其“以学生为中心”的教学理念，强化老师们的高度责任感，通过多方力量来帮助孩子们的成长之路。
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