透视与作画距离的是什么关系(北京零一零节选)
近距离观察立方体时,会产生较大的透视变化,只要把立方体的透视关系画准确了,空间感就能得到很好地表现。
远距离观察立方体时,其透视变化较小,表现立方体的空间关系就相对难一些。概念化的立方体(错误的方式)
所谓概念化的立方体,即指作画时不进行认真地观察,而是主观地处理画面,久而久之会形成错误的作画套路,从而进入了“概念化”的牢笼,而自己却浑然不知。概念化就是不尊重客观对象,用一种固有的作画思路千篇一律地处理画面。左图有明显概念化之处,为了追求对比,将背景A、暗面投影C 都主观地画黑了,忽略了它们之间的色调差异,导致画面层次不丰富,还破坏了背景与前景的和谐关系,影响了画面的空间感。
在作画的过程中,要学会用对比的眼光来观察对象。画暗部时要多与投影进行比较,画亮部时要比较灰面和亮面的明度关系,只有进行仔细观察,反复体验,才能跳出“概念化”的牢笼。
近距离观察立方体时,会产生较大的透视变化,只要把立方体的透视关系画准确了,空间感就能得到很好地表现。
远距离观察立方体时,其透视变化较小,表现立方体的空间关系就相对难一些。概念化的立方体(错误的方式)
所谓概念化的立方体,即指作画时不进行认真地观察,而是主观地处理画面,久而久之会形成错误的作画套路,从而进入了“概念化”的牢笼,而自己却浑然不知。概念化就是不尊重客观对象,用一种固有的作画思路千篇一律地处理画面。左图有明显概念化之处,为了追求对比,将背景A、暗面投影C 都主观地画黑了,忽略了它们之间的色调差异,导致画面层次不丰富,还破坏了背景与前景的和谐关系,影响了画面的空间感。
在作画的过程中,要学会用对比的眼光来观察对象。画暗部时要多与投影进行比较,画亮部时要比较灰面和亮面的明度关系,只有进行仔细观察,反复体验,才能跳出“概念化”的牢笼。
北京零一零(节选)
工具: 素描纸、铅笔、纸巾、橡皮
【第1步】:要画好素描头像,首先从人物的结构特征出发;先用2B铅笔打稿,把握整体画面构图,注意透视和结构关系,把头像的基本造型打出来,然后分出三大面:亮灰暗
【第2步】:找到头骨结构,利用线条穿插,使形体立体起来,要分清线条的前后关系、虚实关系和空间关系;骨点的转折决定了人体头部的框架,也影响了头像的外部特征
【第3步】:找出五官在脸上的位置,把握好四分之三脸部的位置;用铅笔按照头像结构和黑白灰关系排线画第一遍,然后用纸巾擦,使之产生柔和感,继续用铅笔排线深入画面
【第4步】:根据脸部结构为中心向四周塑造,注重虚实关系的把握;深入刻画脸部以及五官,背景虚化
【第5步】:调整塑造画面,最后调整头发造型和五官的精细刻画,该压重的压重,该虚化的虚化,使头像更加形象生动
【第6步】:精细头像出炉啦
工具: 素描纸、铅笔、纸巾、橡皮
【第1步】:要画好素描头像,首先从人物的结构特征出发;先用2B铅笔打稿,把握整体画面构图,注意透视和结构关系,把头像的基本造型打出来,然后分出三大面:亮灰暗
【第2步】:找到头骨结构,利用线条穿插,使形体立体起来,要分清线条的前后关系、虚实关系和空间关系;骨点的转折决定了人体头部的框架,也影响了头像的外部特征
【第3步】:找出五官在脸上的位置,把握好四分之三脸部的位置;用铅笔按照头像结构和黑白灰关系排线画第一遍,然后用纸巾擦,使之产生柔和感,继续用铅笔排线深入画面
【第4步】:根据脸部结构为中心向四周塑造,注重虚实关系的把握;深入刻画脸部以及五官,背景虚化
【第5步】:调整塑造画面,最后调整头发造型和五官的精细刻画,该压重的压重,该虚化的虚化,使头像更加形象生动
【第6步】:精细头像出炉啦
艺术类录取分为本科提前批、本科批和高职(专科)批3个批次。
(北京零一零节选)
按照普通类本科、专科录取控制线和艺术类专业统考满分成绩的适当比例划定艺术类本科、专科文化考试成绩录取控制线和专业录取控制线。
1、本科提前批。本科提前批招生院校和专业为经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校以及部分艺术类本科专业参照执行的少数高校的艺术类本科专业等,设常规志愿和1次征求志愿,征求志愿仅对我省有公布分省招生计划的院校进行征求。常规志愿和征求志愿均设置1个院校专业组志愿,实行符合投档条件考生全部投档的录取模式。
2、本科批。分为省考阶段和校考阶段依次进行录取,省考阶段为使用我省艺术类专业省级统考成绩录取并执行我省统一投档原则的院校专业,校考阶段为使用校考成绩录取的院校。
3、高职(专科)批。设常规志愿和2次征求志愿,常规志愿设置40个平行且有顺序排列的专业志愿,每次征求志愿均设置20个平行且有顺序排列的专业志愿。常规志愿和征求志愿均按考生艺术类综合分实行专业平行志愿投档的录取模式。
(北京零一零节选)
按照普通类本科、专科录取控制线和艺术类专业统考满分成绩的适当比例划定艺术类本科、专科文化考试成绩录取控制线和专业录取控制线。
1、本科提前批。本科提前批招生院校和专业为经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校以及部分艺术类本科专业参照执行的少数高校的艺术类本科专业等,设常规志愿和1次征求志愿,征求志愿仅对我省有公布分省招生计划的院校进行征求。常规志愿和征求志愿均设置1个院校专业组志愿,实行符合投档条件考生全部投档的录取模式。
2、本科批。分为省考阶段和校考阶段依次进行录取,省考阶段为使用我省艺术类专业省级统考成绩录取并执行我省统一投档原则的院校专业,校考阶段为使用校考成绩录取的院校。
3、高职(专科)批。设常规志愿和2次征求志愿,常规志愿设置40个平行且有顺序排列的专业志愿,每次征求志愿均设置20个平行且有顺序排列的专业志愿。常规志愿和征求志愿均按考生艺术类综合分实行专业平行志愿投档的录取模式。
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