“批判性思维”到底是什么?哈佛校长给出了最好的答案!
当中国传统的故事“孔融让梨”到了美国课堂,有的学生就会说他不喜欢孔融,他这么做对别人不公平,剥夺了其他兄弟选择和表现的机
会;有的学生说孔融可能不喜欢吃梨才给自己挑一个最小的,但不喜欢吃就直说,讨巧地编出一堆冠冕堂皇的理由是很虚伪的。
老师鼓励孩子独立思考,在课堂上发表自己的看法,甚至可以质疑故事本身的合理性。
当国外的经典故事“灰姑娘”到了中国课堂,很多老师会讲解:“这个故事告诉我们,只要心怀对美好未来的无限憧憬,保持善良与积极的心态,最终是会获得幸福生活的。在试卷上就要这么写,才能拿到满分的。”
当然,并不是所有的老师都这样,只是想表达了两种教育体制下,学生获取知识的方式有什么不一样,相比英美教育,国内教育体制下,我们的孩子又缺失了什么东西。
当中国传统的故事“孔融让梨”到了美国课堂,有的学生就会说他不喜欢孔融,他这么做对别人不公平,剥夺了其他兄弟选择和表现的机
会;有的学生说孔融可能不喜欢吃梨才给自己挑一个最小的,但不喜欢吃就直说,讨巧地编出一堆冠冕堂皇的理由是很虚伪的。
老师鼓励孩子独立思考,在课堂上发表自己的看法,甚至可以质疑故事本身的合理性。
当国外的经典故事“灰姑娘”到了中国课堂,很多老师会讲解:“这个故事告诉我们,只要心怀对美好未来的无限憧憬,保持善良与积极的心态,最终是会获得幸福生活的。在试卷上就要这么写,才能拿到满分的。”
当然,并不是所有的老师都这样,只是想表达了两种教育体制下,学生获取知识的方式有什么不一样,相比英美教育,国内教育体制下,我们的孩子又缺失了什么东西。
坐在时光的彼岸,让心中住着一片海,静静的倾听着,岁月里的那些过往,苍老了时光,却成就了我们的勇敢,人生只有经过酸甜苦辣,才会感知到幸福很简单。
有一种陪伴,静静的相守就是美,有一种沉默的善良,心怀感恩就会快乐,再好的风景也需用心去铭记,那些为我们生命带来晴朗的人,让我们一生都充满感激。
有一种陪伴,静静的相守就是美,有一种沉默的善良,心怀感恩就会快乐,再好的风景也需用心去铭记,那些为我们生命带来晴朗的人,让我们一生都充满感激。
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有一种陪伴,静静的相守就是美,有一种沉默的善良,心怀感恩就会快乐,再好的风景也需用心去铭记,那些为我们生命带来晴朗的人,让我们一生都充满感激。
携着阳光前行,在心中种下一点善意,一点美好,春风处,必有柳绿花红,夏凉中,荷风送香,秋风中,成熟丰盈,冬雪处,净化灵魂,四季辗转,微笑就是你最美的样子。
有一种陪伴,静静的相守就是美,有一种沉默的善良,心怀感恩就会快乐,再好的风景也需用心去铭记,那些为我们生命带来晴朗的人,让我们一生都充满感激。
携着阳光前行,在心中种下一点善意,一点美好,春风处,必有柳绿花红,夏凉中,荷风送香,秋风中,成熟丰盈,冬雪处,净化灵魂,四季辗转,微笑就是你最美的样子。
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