成语
【莫衷一是】:指大家看法不同,不能得出一致的结论.使用时要注意主语不能是某一个人.
【鞭辟入里】:里,里头;辟,透彻.形容能透彻说明问题.使用时要注意语境,不要随便滥用.如:“他对这个问题的分析很全面,可谓鞭辟入里.”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病.
【刮目相看】:《三国志·吕蒙传》记载,吴国大将吕蒙听从孙权劝告,在繁忙的军务中抽出时间读书,学问大进,取得令人惊奇的成绩.鲁肃说:“士别三日,即当刮目相看.”说明要用新的眼光来看待别人.注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩.
【不足为训】:训,准则.不能当作典范或法则.如:“他这种做法实在不足为训.”注意不能将这里的“训”理解为“教训”.
【莘莘学子】:众多的学子.该词前面不能再加任何的数量词.
【莫衷一是】:指大家看法不同,不能得出一致的结论.使用时要注意主语不能是某一个人.
【鞭辟入里】:里,里头;辟,透彻.形容能透彻说明问题.使用时要注意语境,不要随便滥用.如:“他对这个问题的分析很全面,可谓鞭辟入里.”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病.
【刮目相看】:《三国志·吕蒙传》记载,吴国大将吕蒙听从孙权劝告,在繁忙的军务中抽出时间读书,学问大进,取得令人惊奇的成绩.鲁肃说:“士别三日,即当刮目相看.”说明要用新的眼光来看待别人.注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩.
【不足为训】:训,准则.不能当作典范或法则.如:“他这种做法实在不足为训.”注意不能将这里的“训”理解为“教训”.
【莘莘学子】:众多的学子.该词前面不能再加任何的数量词.
#草鹭书摘# 《伊索寓言》向来一直被认为启蒙用书,以为这里边故事简单有趣,教训切实有用。其实这是不对的。于儿童相宜的自是一般动物故事,并不一定要是寓言,而寓言中的教训反是累赘,说一句杀风景的话,所说的多是奴隶的道德,更是不足为训。现在《伊索寓言》对于我们乃是世界的古典文学遗产之一,这与印度的《本生故事》相并,我们从这里可以看到些古来的动物故事,像一切民间文艺一样,经了时代的淘汰而留存下来,又在所含的教训上可以想见那时苦辛的人生的影子,也是一种很有价值的贵重的资料。
——周作人《关于<伊索寓言>》
——周作人《关于<伊索寓言>》
我的父亲是一个屋内饮酒 门外劝水的人 但是他坦白地承认自己择术不正 不足为训 于是文理分科时 我按照父亲的安排选择了理工科 不得不承认这是个熵增的过程 但我偏偏遗传了他的倔强 于是我想选择一条减熵的路 举例言之 大家都顺着一个自然的方向往下溜 最后总会在个低洼的地方会齐 挤在一起像粪坑里的蛆 但是这也不能解释我的行为 我的行为是不能解释的 假如你把熵增现象看成金科玉律的话♀️
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