【好好读书】《在远远的背后带领》，安心著。安心，作为家庭教育领域内的标杆性人物之一，她用十年的时间从不越界、不评判、负责任、无伤害等6个角度，深入剖析与孩子进行有效沟通的精髓，并通过日常的故事展示与孩子沟通的更好模式。她的文字闪耀着强大的洞察力与缜密的逻辑推理，用彪悍温暖的方式揭示爱的真相，直戳人心。在远远的背后带领，教孩子不去伤害，也教孩子不被伤害，我们与孩子的沟通方式，就是孩子未来与世界的沟通方式。安心是一位真正懂得沟通艺术的老师，安心的这本书，分享很多为人父母的错误观念，以及倾听孩子、无条件的爱等育儿理念，可以说是一本很容易上手的亲子好书。每次阅读安心的文字，总是被深深地打动。她的文字不仅解决具体的问题，作为家长的我，我的感受被关照到了，爱也被充满了。她的书是我床头枕边的读物，因为她是温暖的、体谅的、可信赖的。。。[心]

【真相是什么呢?库尼心想。逻辑推理是一回事，感情上来说却是另一回事。】
【谎话不管重复多少遍都不会成真。】
虽然如果库尼和济恩搞感情线会让这两个角色都显得很怪（但济恩没有性转的时候磕cp居然就很正常...），不过真的是很对味，没有ooc。
宁死也不愿逃走的信信，被关押仍然高傲不驯，“让他选吧，选了就要自己接受后果。”
这是ta选择效忠蒲公英（汉王）的后果，也是居高临下式地，明明由他人抉择自己的性命，却居高临下式地说要让库尼（刘邦）接受那个后果。

一、关于聪明的定义
其实，关于聪明或者智商的定义或者表现，在科学家也有不同的定义，但是基本上是大同小异的，比如有人认为，智力是由多项基本能力组成的，他们是：语言理解、推理能力、理解速度、数字能力、词汇运用、联想记忆、空间想象。也有人把智力分为两种，一种是抽象的逻辑推理能力（Fluid Intelligence，流体智力），另一种是知识经验水平（Crystallized Intelligence，晶体智力）。解决问题需要逻辑推理能力，也需要知识经验水平，这两项共同作用，才能更好地解决问题。一般而言，流体智力随年龄增长而递减，晶体智力随年龄增长而增加。
简单而言，聪明是指一个人的推理能力、理解速度、数字能力、空间想象等方面，这种定义，比较符合我们对“聪明”的认识。二、物理和数学，更能体现一个人的智商
在重点高中多年，我接触到的学生，都是成绩非常优秀的学生，即便是这些学生，也可以看出学生的智商是不一样的，根据我的观察， 一个学生聪明不聪明，主要通过两个学科体现出来，一个是物理，一个是数学。关于数学和物理，哪个更难，不同的学生有不同的理解，有物理很好但是数学不好的学生，也有数学不好物理很好的学生。在不同的阶段，体现也不一样，比如在高中阶段，学生觉着物理比数学难，但是到了大学或者更高的阶段，又觉着数学比物理难。比如物理学家杨振宁曾经讲过这么一个笑话，他说：有那么两种数学书，第一种你看了第一页就不想看了，第二种是你看第一句话就不想看了。杨振宁作为当代物理学家中特别偏爱数学，而且是运用大量数学的物理学家，都觉着数学苦涩难懂，更不要说一般人了。
我觉着物理比数学更难懂，虽然杨振宁并不同意“数学是物理的工具”的说法，但是对于一般人而言，数学只要多做题，很多难题可以突破，而物理除了要求数学比较好之外， 还要“脑补”很多过程，抽象思维要求更高。卓别林曾对爱因斯坦开玩笑说:“大家欢迎我是因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。”