【人民在线1+X证书试点工作说明会成功召开】4月25日，人民在线1+X证书试点工作说明会在北京人民日报社新媒体大厦成功举办。会议对 1+X“媒体融合运营”“舆情监测与分析”“互联网内容风控”三个职业技能等级证书标准、试点实施方法等进行详细解读，百余所职业院校和应用型本科院校参会。
中国教育出版传媒集团副总经理、语文出版社社长谷新矿，人民网原总裁、人民日报高级编辑、范长江新闻奖获得者、中国新传媒联盟主席何加正，国家职业教育质量发展研究中心负责人、天津市教育科学研究院职业教育研究中心主任米靖，人民网董事会秘书、人民在线董事长李奇，人民网舆情数据中心执行主任、人民在线总经理董盟君，中国教育在线董事长、总裁刘玉明及董事、副总裁赵欣等领导出席，人民在线总经理助理、慕课事业部主任陈泰然主持会议。
作为会议的主办方，人民网董事会秘书、人民在线董事长李奇在致辞中表示，此次人民在线申报的媒体融合运营、舆情监测与分析、互联网内容风控三个职业技能等级证书是在媒体融合向纵深发展的背景下产生的，人民网、人民在线希望可以为传媒行业培养更多视野广阔、思维创新、本领过硬的全媒体人才，向全世界讲好“中国故事”、传递“中国声音”。
谷新矿社长以“现代职业教育1+X证书教材建设的思考”为主题的演讲。他表示，1+X证书制度是我国职业教育创新改革的重大举措，以人民在线为代表的社会培训评价组织则是1+X证书制度实施取得成效的重要载体和有力保障。此次三个1+X证书对教材质量的要求非常高，教材的编写借鉴以往教材编写的做法，更需要融入人民在线的智慧和经验，发挥其机制优势和资源优势，创新职业教育教材体系。
米靖主任以“‘十四五’时期职业教育发展探索与思考”为主题，从党的十九大以来的职业教育发展、1+X职业技能等级证书制度、职业教育十四五发展的战略维度三个方面切入，讲解职业教育发展的政策背景、战略思维、战略体系、战略路径、战略基础、职教20条和1+X证书制度试点等内容。
何加正主席围绕“全媒体行业发展及人才需求分析”的主题，从全媒体行业的发展、人才需求、岗位分析及技能要求四个部分发表自己的看法。他表示，在全媒体时代，媒体融合发展是大势所趋，人才是关键因素，目前需加快培养一支素质过硬、业务能力精湛的复合型人才队伍。推进媒体融合需要将传统媒体岗位的优势与融媒体岗位需求相结合，掌握多媒体操作技能，加强复合型人才培养，快速适应全媒体时代。
董盟君对职业技能等级证书的标准进行了具体的解读。她从证书标准的开发背景、证书等级标准划分以及标准的特色和意义三个方面，介绍了包括媒体融合运营、舆情监测与分析和互联网内容风控在内的三个职业技能等级证书初中高三个级别分别对应的基本要求和具体内容。
赵欣以构建全媒体人才培养体系为主题，从全媒体时代的来临、人才培养机制的探索等方面，对全媒体时代需求的特征、全媒体人才设计框架、1+X证书的目标和现实问题及教学服务的支撑等发表讲话。
陈泰然对职业技能等级证书试点实施方法进行了具体说明。他主要从试点建设要求、资源建设进展、师资培训方案、证书考核方案、考核站点建设方案和试点工作安排六个方面进行了详细的介绍与解释。
25日下午，赵欣主持了全媒体人才培养与产教融合专业建设座谈会，邀请国家职业教育质量发展研究中心负责人米靖、湖南大众传媒职业学院新闻与传播学院专业带头人周欢和南开大学新闻传播学院副院长陈鹏三位嘉宾，就职教高考制度、全媒体人才贯通培养和专业硕士培养等问题，结合自身的从业经验发表看法，并进行了深入的交流。
会议最后，参会嘉宾参观人民日报社新媒体大厦，详细了解了人民网和人民在线的工作内容，对党媒党网的文化有了实地深入的感受。
把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索实施“1+X证书”制度，是职教20条的重要改革部署，也是职业教育发展的重大创新。为了更好的培养企业真正需要的人才，服务学生个人的职业发展，人民在线希望以“1+X证书”试点工作为契机，将多年的人才培养理念、专业技术资源、岗位技能需求赋能到院校的课程体系、专业建设以及师资培训和人才就业中，做到让教育从产业中来到产业中去，实现人才培养与产业发展同频共振。
本次会议由人民网股份有限公司指导，北京人民在线网络有限公司主办，语文出版社和中国教育在线参与支持。
中国教育出版传媒集团副总经理、语文出版社社长谷新矿，人民网原总裁、人民日报高级编辑、范长江新闻奖获得者、中国新传媒联盟主席何加正，国家职业教育质量发展研究中心负责人、天津市教育科学研究院职业教育研究中心主任米靖，人民网董事会秘书、人民在线董事长李奇，人民网舆情数据中心执行主任、人民在线总经理董盟君，中国教育在线董事长、总裁刘玉明及董事、副总裁赵欣等领导出席，人民在线总经理助理、慕课事业部主任陈泰然主持会议。
作为会议的主办方，人民网董事会秘书、人民在线董事长李奇在致辞中表示，此次人民在线申报的媒体融合运营、舆情监测与分析、互联网内容风控三个职业技能等级证书是在媒体融合向纵深发展的背景下产生的，人民网、人民在线希望可以为传媒行业培养更多视野广阔、思维创新、本领过硬的全媒体人才，向全世界讲好“中国故事”、传递“中国声音”。
谷新矿社长以“现代职业教育1+X证书教材建设的思考”为主题的演讲。他表示，1+X证书制度是我国职业教育创新改革的重大举措，以人民在线为代表的社会培训评价组织则是1+X证书制度实施取得成效的重要载体和有力保障。此次三个1+X证书对教材质量的要求非常高，教材的编写借鉴以往教材编写的做法，更需要融入人民在线的智慧和经验，发挥其机制优势和资源优势，创新职业教育教材体系。
米靖主任以“‘十四五’时期职业教育发展探索与思考”为主题，从党的十九大以来的职业教育发展、1+X职业技能等级证书制度、职业教育十四五发展的战略维度三个方面切入，讲解职业教育发展的政策背景、战略思维、战略体系、战略路径、战略基础、职教20条和1+X证书制度试点等内容。
何加正主席围绕“全媒体行业发展及人才需求分析”的主题，从全媒体行业的发展、人才需求、岗位分析及技能要求四个部分发表自己的看法。他表示，在全媒体时代，媒体融合发展是大势所趋，人才是关键因素，目前需加快培养一支素质过硬、业务能力精湛的复合型人才队伍。推进媒体融合需要将传统媒体岗位的优势与融媒体岗位需求相结合，掌握多媒体操作技能，加强复合型人才培养，快速适应全媒体时代。
董盟君对职业技能等级证书的标准进行了具体的解读。她从证书标准的开发背景、证书等级标准划分以及标准的特色和意义三个方面，介绍了包括媒体融合运营、舆情监测与分析和互联网内容风控在内的三个职业技能等级证书初中高三个级别分别对应的基本要求和具体内容。
赵欣以构建全媒体人才培养体系为主题，从全媒体时代的来临、人才培养机制的探索等方面，对全媒体时代需求的特征、全媒体人才设计框架、1+X证书的目标和现实问题及教学服务的支撑等发表讲话。
陈泰然对职业技能等级证书试点实施方法进行了具体说明。他主要从试点建设要求、资源建设进展、师资培训方案、证书考核方案、考核站点建设方案和试点工作安排六个方面进行了详细的介绍与解释。
25日下午，赵欣主持了全媒体人才培养与产教融合专业建设座谈会，邀请国家职业教育质量发展研究中心负责人米靖、湖南大众传媒职业学院新闻与传播学院专业带头人周欢和南开大学新闻传播学院副院长陈鹏三位嘉宾，就职教高考制度、全媒体人才贯通培养和专业硕士培养等问题，结合自身的从业经验发表看法，并进行了深入的交流。
会议最后，参会嘉宾参观人民日报社新媒体大厦，详细了解了人民网和人民在线的工作内容，对党媒党网的文化有了实地深入的感受。
把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索实施“1+X证书”制度，是职教20条的重要改革部署，也是职业教育发展的重大创新。为了更好的培养企业真正需要的人才，服务学生个人的职业发展，人民在线希望以“1+X证书”试点工作为契机，将多年的人才培养理念、专业技术资源、岗位技能需求赋能到院校的课程体系、专业建设以及师资培训和人才就业中，做到让教育从产业中来到产业中去，实现人才培养与产业发展同频共振。
本次会议由人民网股份有限公司指导，北京人民在线网络有限公司主办，语文出版社和中国教育在线参与支持。
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4月25日，人民在线1+X证书试点工作说明会在北京人民日报社新媒体大厦成功举办。会议对 1+X“媒体融合运营”“舆情监测与分析”“互联网内容风控”三个职业技能等级证书标准、试点实施方法等进行详细解读，百余所职业院校和应用型本科院校参会。
中国教育出版传媒集团副总经理、语文出版社社长谷新矿，人民网原总裁、人民日报高级编辑、范长江新闻奖获得者、中国新传媒联盟主席何加正，国家职业教育质量发展研究中心负责人、天津市教育科学研究院职业教育研究中心主任米靖，人民网董事会秘书、人民在线董事长李奇，人民网舆情数据中心执行主任、人民在线总经理董盟君，中国教育在线董事长、总裁刘玉明及董事、副总裁赵欣等领导出席，人民在线总经理助理、慕课事业部主任陈泰然主持会议。
作为会议的主办方，人民网董事会秘书、人民在线董事长李奇在致辞中表示，此次人民在线申报的媒体融合运营、舆情监测与分析、互联网内容风控三个职业技能等级证书是在媒体融合向纵深发展的背景下产生的，人民网、人民在线希望可以为传媒行业培养更多视野广阔、思维创新、本领过硬的全媒体人才，向全世界讲好“中国故事”、传递“中国声音”。
谷新矿社长以“现代职业教育1+X证书教材建设的思考”为主题的演讲。他表示，1+X证书制度是我国职业教育创新改革的重大举措，以人民在线为代表的社会培训评价组织则是1+X证书制度实施取得成效的重要载体和有力保障。此次三个1+X证书对教材质量的要求非常高，教材的编写借鉴以往教材编写的做法，更需要融入人民在线的智慧和经验，发挥其机制优势和资源优势，创新职业教育教材体系。
米靖主任以“‘十四五’时期职业教育发展探索与思考”为主题，从党的十九大以来的职业教育发展、1+X职业技能等级证书制度、职业教育十四五发展的战略维度三个方面切入，讲解职业教育发展的政策背景、战略思维、战略体系、战略路径、战略基础、职教20条和1+X证书制度试点等内容。
何加正主席围绕“全媒体行业发展及人才需求分析”的主题，从全媒体行业的发展、人才需求、岗位分析及技能要求四个部分发表自己的看法。他表示，在全媒体时代，媒体融合发展是大势所趋，人才是关键因素，目前需加快培养一支素质过硬、业务能力精湛的复合型人才队伍。推进媒体融合需要将传统媒体岗位的优势与融媒体岗位需求相结合，掌握多媒体操作技能，加强复合型人才培养，快速适应全媒体时代。
董盟君对职业技能等级证书的标准进行了具体的解读。她从证书标准的开发背景、证书等级标准划分以及标准的特色和意义三个方面，介绍了包括媒体融合运营、舆情监测与分析和互联网内容风控在内的三个职业技能等级证书初中高三个级别分别对应的基本要求和具体内容。
赵欣以构建全媒体人才培养体系为主题，从全媒体时代的来临、人才培养机制的探索等方面，对全媒体时代需求的特征、全媒体人才设计框架、1+X证书的目标和现实问题及教学服务的支撑等发表讲话。
人民在线总经理助理、慕课事业部主任陈泰然对职业技能等级证书试点实施方法进行了具体说明。他主要从试点建设要求、资源建设进展、师资培训方案、证书考核方案、考核站点建设方案和试点工作安排六个方面进行了详细的介绍与解释。
25日下午，赵欣主持了全媒体人才培养与产教融合专业建设座谈会，邀请国家职业教育质量发展研究中心负责人米靖、湖南大众传媒职业学院新闻与传播学院专业带头人周欢和南开大学新闻传播学院副院长陈鹏三位嘉宾，就职教高考制度、全媒体人才贯通培养和专业硕士培养等问题，结合自身的从业经验发表看法，并进行了深入的交流。
会议最后，参会嘉宾参观人民日报社新媒体大厦，详细了解了人民网和人民在线的工作内容，对党媒党网的文化有了实地深入的感受。
把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索实施“1+X证书”制度，是职教20条的重要改革部署，也是职业教育发展的重大创新。为了更好的培养企业真正需要的人才，服务学生个人的职业发展，人民在线希望以“1+X证书”试点工作为契机，将多年的人才培养理念、专业技术资源、岗位技能需求赋能到院校的课程体系、专业建设以及师资培训和人才就业中，做到让教育从产业中来到产业中去，实现人才培养与产业发展同频共振。
本次会议由人民网股份有限公司指导，北京人民在线网络有限公司主办，语文出版社和中国教育在线参与支持。
4月25日，人民在线1+X证书试点工作说明会在北京人民日报社新媒体大厦成功举办。会议对 1+X“媒体融合运营”“舆情监测与分析”“互联网内容风控”三个职业技能等级证书标准、试点实施方法等进行详细解读，百余所职业院校和应用型本科院校参会。
中国教育出版传媒集团副总经理、语文出版社社长谷新矿，人民网原总裁、人民日报高级编辑、范长江新闻奖获得者、中国新传媒联盟主席何加正，国家职业教育质量发展研究中心负责人、天津市教育科学研究院职业教育研究中心主任米靖，人民网董事会秘书、人民在线董事长李奇，人民网舆情数据中心执行主任、人民在线总经理董盟君，中国教育在线董事长、总裁刘玉明及董事、副总裁赵欣等领导出席，人民在线总经理助理、慕课事业部主任陈泰然主持会议。
作为会议的主办方，人民网董事会秘书、人民在线董事长李奇在致辞中表示，此次人民在线申报的媒体融合运营、舆情监测与分析、互联网内容风控三个职业技能等级证书是在媒体融合向纵深发展的背景下产生的，人民网、人民在线希望可以为传媒行业培养更多视野广阔、思维创新、本领过硬的全媒体人才，向全世界讲好“中国故事”、传递“中国声音”。
谷新矿社长以“现代职业教育1+X证书教材建设的思考”为主题的演讲。他表示，1+X证书制度是我国职业教育创新改革的重大举措，以人民在线为代表的社会培训评价组织则是1+X证书制度实施取得成效的重要载体和有力保障。此次三个1+X证书对教材质量的要求非常高，教材的编写借鉴以往教材编写的做法，更需要融入人民在线的智慧和经验，发挥其机制优势和资源优势，创新职业教育教材体系。
米靖主任以“‘十四五’时期职业教育发展探索与思考”为主题，从党的十九大以来的职业教育发展、1+X职业技能等级证书制度、职业教育十四五发展的战略维度三个方面切入，讲解职业教育发展的政策背景、战略思维、战略体系、战略路径、战略基础、职教20条和1+X证书制度试点等内容。
何加正主席围绕“全媒体行业发展及人才需求分析”的主题，从全媒体行业的发展、人才需求、岗位分析及技能要求四个部分发表自己的看法。他表示，在全媒体时代，媒体融合发展是大势所趋，人才是关键因素，目前需加快培养一支素质过硬、业务能力精湛的复合型人才队伍。推进媒体融合需要将传统媒体岗位的优势与融媒体岗位需求相结合，掌握多媒体操作技能，加强复合型人才培养，快速适应全媒体时代。
董盟君对职业技能等级证书的标准进行了具体的解读。她从证书标准的开发背景、证书等级标准划分以及标准的特色和意义三个方面，介绍了包括媒体融合运营、舆情监测与分析和互联网内容风控在内的三个职业技能等级证书初中高三个级别分别对应的基本要求和具体内容。
赵欣以构建全媒体人才培养体系为主题，从全媒体时代的来临、人才培养机制的探索等方面，对全媒体时代需求的特征、全媒体人才设计框架、1+X证书的目标和现实问题及教学服务的支撑等发表讲话。
人民在线总经理助理、慕课事业部主任陈泰然对职业技能等级证书试点实施方法进行了具体说明。他主要从试点建设要求、资源建设进展、师资培训方案、证书考核方案、考核站点建设方案和试点工作安排六个方面进行了详细的介绍与解释。
25日下午，赵欣主持了全媒体人才培养与产教融合专业建设座谈会，邀请国家职业教育质量发展研究中心负责人米靖、湖南大众传媒职业学院新闻与传播学院专业带头人周欢和南开大学新闻传播学院副院长陈鹏三位嘉宾，就职教高考制度、全媒体人才贯通培养和专业硕士培养等问题，结合自身的从业经验发表看法，并进行了深入的交流。
会议最后，参会嘉宾参观人民日报社新媒体大厦，详细了解了人民网和人民在线的工作内容，对党媒党网的文化有了实地深入的感受。
把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索实施“1+X证书”制度，是职教20条的重要改革部署，也是职业教育发展的重大创新。为了更好的培养企业真正需要的人才，服务学生个人的职业发展，人民在线希望以“1+X证书”试点工作为契机，将多年的人才培养理念、专业技术资源、岗位技能需求赋能到院校的课程体系、专业建设以及师资培训和人才就业中，做到让教育从产业中来到产业中去，实现人才培养与产业发展同频共振。
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昨日份快乐来自myET
晚上点开朋友圈才发现错过了灯会[跪了][跪了]
不过挂着的这个叫什么许愿符?上面的字都太好看了叭！！我们学校终于有了点大学的样子[思考][思考]
看到上面写的“须知少时凌云志，曾许人间第一流”居然还是会感动
我居然有生之年再一次八百米跑进了四分钟，而且还是三分五十九秒哈哈哈哈哈哈哈哈，收获来自蔡老师的欢呼哈哈哈哈哈哈哈，进步分get√
体测后和朱老师聊了挺久，只能说过去没有办法改变，后悔遗憾过后，就只能向前看向前看
于是另外让我开心的事情大概是
又看见昨天出现在梦里的xgg，实在是太太太太帅了！！！今天穿蓝卫衣的样子绝帅！！！吃饭遇到的白衣男子，斯文败类的帅！！！我TM怎么那么喜欢看上去斯文败类的帅哥啊啊啊啊啊啊啊啊！
真是越来越肤浅了！！！！！
还有阿水的互联网舆情分析超级棒，虽然听不懂，但是我至少憋出了300字的读后感[二哈][二哈][二哈][二哈]
坐等明晚的成团夜，尹浩宇+庆怜+伯远 一起出道吧啊啊啊啊啊啊啊
(盗图
晚上点开朋友圈才发现错过了灯会[跪了][跪了]
不过挂着的这个叫什么许愿符?上面的字都太好看了叭！！我们学校终于有了点大学的样子[思考][思考]
看到上面写的“须知少时凌云志，曾许人间第一流”居然还是会感动
我居然有生之年再一次八百米跑进了四分钟，而且还是三分五十九秒哈哈哈哈哈哈哈哈，收获来自蔡老师的欢呼哈哈哈哈哈哈哈，进步分get√
体测后和朱老师聊了挺久，只能说过去没有办法改变，后悔遗憾过后，就只能向前看向前看
于是另外让我开心的事情大概是
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