学渣逆袭英国G5的机会来了!
伦敦大学学院 简称UCL,1826年创立于英国伦敦,是世界顶尖公立研究型大学。2021年QS世界大学排名:世界第10位。
[兔子]强势专业
一提到UCL,就会想到4个关键词:医学、建筑、考古、教育。非常非常厉害
[掌宝卖萌]教育学全球第一
[掌宝爱心]建筑与建成环境全球第二
[掌宝星星眼]考古全球第三
[掌宝加油]医学全球第九
[可乐]录取条件
[熊猫]本科:高中毕业,平均GPA在36分以上,托福总分90分以上,雅思总分65分以上,SAT均分1290分以上
[太阳]硕士申请条件
要求学生持有本科学位,且主修专业要与申请专业相关,均分不低于90%,GPA要求不低于37分,雅思要求总分达到
6.5分以上。
那么成绩平平如何逆袭呢[疑问]选择直通车,名校轻松上[坏笑]
#留学#
伦敦大学学院 简称UCL,1826年创立于英国伦敦,是世界顶尖公立研究型大学。2021年QS世界大学排名:世界第10位。
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[掌宝卖萌]教育学全球第一
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[熊猫]本科:高中毕业,平均GPA在36分以上,托福总分90分以上,雅思总分65分以上,SAT均分1290分以上
[太阳]硕士申请条件
要求学生持有本科学位,且主修专业要与申请专业相关,均分不低于90%,GPA要求不低于37分,雅思要求总分达到
6.5分以上。
那么成绩平平如何逆袭呢[疑问]选择直通车,名校轻松上[坏笑]
#留学#
不知为啥突然想到我高中IB项目负责人,一手创办了我们高中的IB项目,年龄嘛,实在忘了,只记得她女儿比我大3、4岁。本人看起来对于自己的教学项目有点过于自信,总爱把我们这个公立学校里的小小的民办项目和香港的UWC对标,有着自己的教学理想,不允许我们请假去考托福SAT这种“无聊”的标准化考试,对学校排名不屑一顾,坚持要“找到适合自己”的学校。虽然教学理想十分崇高,但做人方面并非无可指摘,据说爱给不送礼的学生摆脸色。为什么是据说?咳咳,因为我家送过.......(捂脸)同时组织我们去美国的一个文理学院上夏校,这个学校嘛,文理学院排名大概50多,为啥要交钱去这里呢?emmm.....因为这是她女儿上学的学校。
这些东西在我上学的时候,每一条都能让我白眼翻到后脑勺,和别的同学交流起来,大家似乎对她印象都很差,以至于我2次回高中的时候从来没有去看过她。不过现在,我对她既不想翻白眼,也没有什么怀念,就感觉是一个曾经有过交集的人而已。因为工作之后,接触的人多了,也意识到她不会因为当了老师就会变成“圣人”,大家都是“普通”人罢了:有她顶着压力,成功让第一届学生顺利毕业拿到IB文凭的不易,也有她为人处事上遭人非议的地方。现在看来,这都太正常了,这就是社会上,生活中的“普通”人。
第二次回高中的时候,是我工作之前,去学校拿档案,当时听说她女儿找工作有困难,待业了好久,当时的我白眼又翻到了后脑勺。不过现在我真的想回去问问她,经历了这些,你还会坚持自己的教育理想吗?如果在上学的时候就教给学生社会原本的样貌,而不是一些完美的教育理念,是不是就不会招这么多学生恨?
不过哪有啥“如果”呀,估计即使当时告诉了我们社会的原本的样貌,以我们当时的能力也无法理解吧。嘛~学校也是社会,生活总有不完美,deal with it.#今日叨逼#
这些东西在我上学的时候,每一条都能让我白眼翻到后脑勺,和别的同学交流起来,大家似乎对她印象都很差,以至于我2次回高中的时候从来没有去看过她。不过现在,我对她既不想翻白眼,也没有什么怀念,就感觉是一个曾经有过交集的人而已。因为工作之后,接触的人多了,也意识到她不会因为当了老师就会变成“圣人”,大家都是“普通”人罢了:有她顶着压力,成功让第一届学生顺利毕业拿到IB文凭的不易,也有她为人处事上遭人非议的地方。现在看来,这都太正常了,这就是社会上,生活中的“普通”人。
第二次回高中的时候,是我工作之前,去学校拿档案,当时听说她女儿找工作有困难,待业了好久,当时的我白眼又翻到了后脑勺。不过现在我真的想回去问问她,经历了这些,你还会坚持自己的教育理想吗?如果在上学的时候就教给学生社会原本的样貌,而不是一些完美的教育理念,是不是就不会招这么多学生恨?
不过哪有啥“如果”呀,估计即使当时告诉了我们社会的原本的样貌,以我们当时的能力也无法理解吧。嘛~学校也是社会,生活总有不完美,deal with it.#今日叨逼#
当SAT不再重要,加州大学的“敲门砖”在U-STAR。
虽然SAT/ACT已经不再是加州大学录取条件的一个部分,但是托福=80仍然是必须的。
“与时并进”的U-STAR已经成为新形势下的加州大学敲门砖。参加U-STAR你可以得到以下【不输在起跑线上】的优势:
UCI的Concurrent学生身份让学生可以获得GPA的增量:这种学生身份,加州大学录取办公室对学生的GPA计算方法是“所有UCI学分课程可以实现N+1”,即C=2.0变为B=3.0;
学生所修读的UCI学分课程,如果达到C以上,他们就能提前获得大学学分;
AP课程的学生必须参加AP考试,并达到大学设定的最低分数(例如3、4或5),才能获得相关大学学分,无法享受U-STAR大学学分的GPA=N+1优势。此外,一个录取提示:如果学生的母语是中文,那么在参加AP中文考试时,这无助于增加录取机会;
通过U-STAR,我们可以提供机会让学生满足加州大学A-G的入学课程要求,也可以让GPA不够高的学生提高成绩;
U-STAR课程可以提供常规 (regular)或荣誉(honor)s级别的课程,这些课程都是【加州教育委员会】批准的荣誉课程, UC在进行GPA计算时仅接受CA批准的荣誉课程。这些U-STAR课程同样可以享受GPA=N+1的优势;
U-STAR可以提供课程让学生完成加州中学毕业证 https://t.cn/EAfGzSt
虽然SAT/ACT已经不再是加州大学录取条件的一个部分,但是托福=80仍然是必须的。
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学生所修读的UCI学分课程,如果达到C以上,他们就能提前获得大学学分;
AP课程的学生必须参加AP考试,并达到大学设定的最低分数(例如3、4或5),才能获得相关大学学分,无法享受U-STAR大学学分的GPA=N+1优势。此外,一个录取提示:如果学生的母语是中文,那么在参加AP中文考试时,这无助于增加录取机会;
通过U-STAR,我们可以提供机会让学生满足加州大学A-G的入学课程要求,也可以让GPA不够高的学生提高成绩;
U-STAR课程可以提供常规 (regular)或荣誉(honor)s级别的课程,这些课程都是【加州教育委员会】批准的荣誉课程, UC在进行GPA计算时仅接受CA批准的荣誉课程。这些U-STAR课程同样可以享受GPA=N+1的优势;
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