【王加关巡视检查初中学业水平体育考试】5月10日,市委常委、副市长、宣传部长王加关在朔城区职业技术学校巡视检查初中学业水平体育考试时指出,中考涉及考生切身利益,而体育考试是中考的重要组成部分,要强化考务管理,严明组织纪律,落实工作职责,确保考试安全平稳有序进行;要严肃考风考纪,细化工作流程,强化考试监督,确保考试公平、公正;要做好人文关怀,优化考试环境,确保考生以最佳身心状态参加考试,取得理想成绩。
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【#济宁# 2021年济宁市中考资讯:济宁市实验中学——汉堡王里面的夹心牛排】
为什么我要用夹心牛排来形容济宁市实验中学?因为实验中学可谓是前有来敌,后有追兵。任城区一中分校,天立中学这些新学校的建立,首当其冲受到冲击的就是实验中学。形势可谓艰难,可是就在十几年前,实验中学还是天之骄子。我们一起来分析为什么到了这种局面。
山东省济宁市实验中学始建于1985年,是一所全日制、寄宿式高级中学,山东省规范化学校。占地330 余亩。可以这样说,在实验中学建立之前,任城区最好的学校就是前济宁五中,后来更名为任城一中,现在叫济宁二中,位置唐口。可是实验中学建立以后,实验就成了亲生儿子,二中就成了后生的。各种资源的倾向,优秀教师调到实验,好学生优先分给实验,再加上天差地别的地理优势,很快,实验崛起了,二中没落了。当时济宁一中傲立中区,实验中学独霸任城,可谓是绝代双骄。
实验中学的没落是从育才中学的建立开始的。有一句话,兴起一座新校,必然倒下一座老校,蛋糕就这么大,你分的多了,我必然分的少了。实验是任城的亲儿子,可不是济宁的亲儿子。育才成立之初,风头一时无两,打着贵族学校的名头,全市招生,而且是提前招生。就像今天的孔子国际一样,但是比他更霸气,在中考之前就自己举报考试,提前招生,受到冲击最大的就是实验。当时任城区各初中严禁报考育才,不算中考名额,没有奖励,笔者这种就是独自报名,独自去参加考试,考实验的有带队教师。
前几年,实验中学还能抵抗,考过北大清华,考过香港大学,考过全市第二,随着一中开始进入任城区的招生,实验中学就抵挡不住了。第一等归一中,第二等归育才,三千名以外的才归实验。可想而知,别说清华北大了,山大都难了。后来,实验被北大培文托管,本来想着大干一场,结果报考志愿改革,实验彻底变成了好学生的第三志愿,有了孔子,可以说第四志愿了。任城区教育部门跟济宁市教育部门相比,还是太嫩了,也可以说人在屋檐下不得不低头,毕竟大一级。
好了,唠叨了这么多,看一下分数线吧。
近三年的分数线分别是465.5,487,496看着分数线逐年上升,可是缺少尖子生。
2020年没出喜报,因为倒退了。以后得实验中学,大概率只能打低进高出的招牌了,以后想出清华北大这样的爆招几无可能了。
看一下一模成绩分析,高分就一个,但是本科六七百人应该问题不大。(春之萌芽)
为什么我要用夹心牛排来形容济宁市实验中学?因为实验中学可谓是前有来敌,后有追兵。任城区一中分校,天立中学这些新学校的建立,首当其冲受到冲击的就是实验中学。形势可谓艰难,可是就在十几年前,实验中学还是天之骄子。我们一起来分析为什么到了这种局面。
山东省济宁市实验中学始建于1985年,是一所全日制、寄宿式高级中学,山东省规范化学校。占地330 余亩。可以这样说,在实验中学建立之前,任城区最好的学校就是前济宁五中,后来更名为任城一中,现在叫济宁二中,位置唐口。可是实验中学建立以后,实验就成了亲生儿子,二中就成了后生的。各种资源的倾向,优秀教师调到实验,好学生优先分给实验,再加上天差地别的地理优势,很快,实验崛起了,二中没落了。当时济宁一中傲立中区,实验中学独霸任城,可谓是绝代双骄。
实验中学的没落是从育才中学的建立开始的。有一句话,兴起一座新校,必然倒下一座老校,蛋糕就这么大,你分的多了,我必然分的少了。实验是任城的亲儿子,可不是济宁的亲儿子。育才成立之初,风头一时无两,打着贵族学校的名头,全市招生,而且是提前招生。就像今天的孔子国际一样,但是比他更霸气,在中考之前就自己举报考试,提前招生,受到冲击最大的就是实验。当时任城区各初中严禁报考育才,不算中考名额,没有奖励,笔者这种就是独自报名,独自去参加考试,考实验的有带队教师。
前几年,实验中学还能抵抗,考过北大清华,考过香港大学,考过全市第二,随着一中开始进入任城区的招生,实验中学就抵挡不住了。第一等归一中,第二等归育才,三千名以外的才归实验。可想而知,别说清华北大了,山大都难了。后来,实验被北大培文托管,本来想着大干一场,结果报考志愿改革,实验彻底变成了好学生的第三志愿,有了孔子,可以说第四志愿了。任城区教育部门跟济宁市教育部门相比,还是太嫩了,也可以说人在屋檐下不得不低头,毕竟大一级。
好了,唠叨了这么多,看一下分数线吧。
近三年的分数线分别是465.5,487,496看着分数线逐年上升,可是缺少尖子生。
2020年没出喜报,因为倒退了。以后得实验中学,大概率只能打低进高出的招牌了,以后想出清华北大这样的爆招几无可能了。
看一下一模成绩分析,高分就一个,但是本科六七百人应该问题不大。(春之萌芽)
【一边管理、一边放开】全面实施中小学生艺术素质测评制度,将艺术素质测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。孩子们又多了一项考试测评,培训机构也多了一个赚钱项目。
教育部:全面实施中小学生艺术素质测评制度
围绕学校美育改革发展及全国第六届大学生艺术展演活动有关情况,教育部5月6日在成都召开新闻发布会。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在会上表示,将全面实施中小学生艺术素质测评制度,将艺术素质测评结果纳入初、高中学生综合素质评价,同时推进中考美育改革试点。
王登峰表示,下一步教育部将主要聚焦三方面,推进学校美育工作:
一是全面深化学校美育教学改革。开齐开足上好美育课程,进一步完善大中小学相衔接的美育课程体系,落实各学段美育课程基本要求,不断拓宽美育课程领域。强化美育教学与实践,构建并逐步完善“艺术基础知识+艺术基本素养+专项艺术特长”等教学模式。
二是重点改善学校美育办学条件。强化美育教师队伍,加大中小学美育教师补充力度,加强美育教师培养培训,推进教师培养供给侧结构性改革,全面提升美育教师培养质量。推动各地结合实际制定实施学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划。提升场地设备配备水平,加强高校美育场馆建设。
三是完善强化学校美育评价机制。推进美育评价改革,全面实施中小学生艺术素质测评制度,将艺术素质测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法,推进中考美育改革试点。健全评价体系,将美育政策落实情况、学生艺术素质测评情况等纳入督导评估,把美育纳入高校本科教学工作评估和“双一流”建设评价指标体系。
教育部:全面实施中小学生艺术素质测评制度
围绕学校美育改革发展及全国第六届大学生艺术展演活动有关情况,教育部5月6日在成都召开新闻发布会。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在会上表示,将全面实施中小学生艺术素质测评制度,将艺术素质测评结果纳入初、高中学生综合素质评价,同时推进中考美育改革试点。
王登峰表示,下一步教育部将主要聚焦三方面,推进学校美育工作:
一是全面深化学校美育教学改革。开齐开足上好美育课程,进一步完善大中小学相衔接的美育课程体系,落实各学段美育课程基本要求,不断拓宽美育课程领域。强化美育教学与实践,构建并逐步完善“艺术基础知识+艺术基本素养+专项艺术特长”等教学模式。
二是重点改善学校美育办学条件。强化美育教师队伍,加大中小学美育教师补充力度,加强美育教师培养培训,推进教师培养供给侧结构性改革,全面提升美育教师培养质量。推动各地结合实际制定实施学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划。提升场地设备配备水平,加强高校美育场馆建设。
三是完善强化学校美育评价机制。推进美育评价改革,全面实施中小学生艺术素质测评制度,将艺术素质测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法,推进中考美育改革试点。健全评价体系,将美育政策落实情况、学生艺术素质测评情况等纳入督导评估,把美育纳入高校本科教学工作评估和“双一流”建设评价指标体系。
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