孤独症的孩子时常出现重复的行为，如摇手、咬手、转圈儿、开关门、开关灯等。孩子被拉住停下后，会大发脾气、哭闹，甚至产生另一种自我刺激行为，让家长们头痛不已。这种在任何时间、任何地点都会发生的行为，称为自我刺激。

导致自我刺激行为的原因

（一）孩子在社交互动中没有得到足够的刺激，所以用重复性行为去满足需求。

（二）孩子接受过多的刺激，用自我刺激行为调节感觉统合。

（三）自我刺激行为使神经系统产生内啡肽，体验到麻醉感，类似强迫行为。

当孩子出现自我刺激行为，家长要学会先观察行为，动脑思考原因，通过矫正行为和调整环境，帮助孩子用恰当的方式去宣泄或者得到需求。可以试着从下面几招入手：

●让孩子忙起来
孩子在休息，没有事情做时，自我刺激行为出现的频率较高。因此给孩子安排一些手部活动，如画画、拼积木，没有时间进行手部刺激。

●增加孩子运动量
孩子们精力旺盛，活动量需求大。家长准备一些活动，如踢球、跑步、购物等，消耗孩子多余的精力，减少自我刺激行为。

●精心策划活动步骤
在孩子自我刺激过程，逐渐增加恰当、有社会意义的步骤。孩子喜欢拉抽屉，让孩子先给物品分类，再拉开抽屉，按类放物，整理物品。这样拉抽屉的自我刺激行为被其他活动填满，从而减少。

●转变为有社会意义的行为
孩子经常摇手，让手握住铃铛，转变成随音乐摇铃铛行为。
河北省儿童医院儿童保健科（心理行为科）主任王霞提醒广大家长，如果孩子有自我刺激行为，家长们不要慌乱，通过恰当的处理方法和孩子能力的提高，自我刺激行为会逐渐降低。专业指导能帮助孩子更好地成长，尽早干预会对孩子的成长发展有较好的效果。

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