林墨，我希望你可以自由。这大概是本周我最想最想说的话了。越来越多的声音灌入，旁人不请自来，争议跳脱的性格，讨伐非循规蹈矩行径，很遗憾他们一不看你对自己暗自发过的狠，二不愿承认看待事物角度的偏差，真是白白参与关于你的讨论。说来那些鲜活立体的呈现，奇妙言语，充满人文气息与呼吸感的作品数不胜数，明明有趣根植于灵魂，太多太多有意思的东西值得被发掘了。
好在所有对他的思考与探究，都因为建立在舞台实力上而变得更有底气。他有清晰的做事准则，休要裁切他框住他。
借一段歌词形容我对他的感觉
“而我，当我展览出你的优点
却发现自己
不过是一尊艺术的门外汉
而我，当我陈列出你的缺点
却发现自己
已成为一座想念的博物馆”
好在所有对他的思考与探究，都因为建立在舞台实力上而变得更有底气。他有清晰的做事准则，休要裁切他框住他。
借一段歌词形容我对他的感觉
“而我，当我展览出你的优点
却发现自己
不过是一尊艺术的门外汉
而我，当我陈列出你的缺点
却发现自己
已成为一座想念的博物馆”
#米卡[超话]##INTO1成团舞台首秀##赞多米卡跳舞#
首秀舞台真的很不错！！唱跳对你来说挑战很大 但你做到啦！米卡@INTO1-米卡 以后不要再说自己跳舞不好了！请自信一点你跳的非常可以！很帅很性感！还有你真的很浪漫！就喜欢听你说：“谢谢我的猕猴桃们 我爱你们！[太阳]” 我们也爱你呀！[awsl] 米卡最近辛苦了 周末好好休息吧 看得出来你真的很累[可怜] 心疼×N 身体最重要!
最后还是那句话 米卡yyds ! ! ! ! 爱你@INTO1-米卡 ❤
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最后还是那句话 米卡yyds ! ! ! ! 爱你@INTO1-米卡 ❤
#美文欣赏#三年级下册课文《我变成了一棵树》
[微风]我变成了一棵树[微风]
“英英，吃饭了！”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树!
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形.……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下， 妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫，肚子饿了， 对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的?
———— 分割线 ————
[星星]课文开头（第1—3自然段）只用了短短的三个句子，一个心理活动描写，一个神态描写，两句同样的“英英，吃饭了！”就把“贪玩”的小女孩和“严厉”的妈妈暗中较劲的画面刻画得栩栩如生。你是不是和老师的想象是一样的呢：
小女孩嘟着嘴，装作听不到妈妈的声音；妈妈一边摆放着碗筷，一边擦着汗，一边还催促着英英，已经有点生气了。
[星星]大家读完课文主要内容的第一部分（第4—8自然段）。脑子里是不是又有了这样的画面：只想玩，不想回家吃饭的小女孩英英，一边摆弄着花花草草，一边嘟囔着：“哼，我才不回去吃饭呢！我要是这棵树就好了，我要让自己这棵树上变出好多好多的鸟窝！我要请那些和我一样不想回家吃饭的小伙伴们都住到我这里来！”
肚子还没饿的时候，英英满脑子都在玩过家家，而且还是在自己这棵树上过家家。老师读到这里的时候，就知道小朋友们平时玩得正开心时，爸爸妈妈如果叫你们回去吃饭了，你们肯定也是这样满脑子奇思妙想的，对不对？
[星星]大家继续读课文主要内容的第二部分（第9—20自然段）。可是玩得再高兴，肚子终究还是要饿的呀。英英这个时候饿了，有点想妈妈了，但是她不好意思让妈妈知道她饿了，也不好意思说想妈妈了。
怎么办呢？于是她在编织的童话故事里给自己找了个台阶：傍晚的时候，妈妈背着一个大包也要住到自己这棵树上，大包里装的全是吃的。对了！妈妈不能认出我来，要不然那多没面子呀！
可是肚子饿真的是掩藏不住的呀，为什么呢？因为即使英英让自己变成了树，可是肚子饿的时候还是会咕咕叫，看到好吃的东西时还是会流口水。更可恶的是，那些住在自己这棵树上的小动物们还哪壶不开提哪壶，对她流口水这样件事评头论足，太没有面子了！
[星星]大家最后来读课文的结尾（第21—23自然段）。和开头一样，结尾也是短短的三句话。英英这个小女孩真是又聪明又可爱又好笑。
说她聪明是因为她为了不想回去吃饭，自己给自己编了一个奇幻的故事——变成了一棵树。又因为肚子饿了，奇幻的故事编着编着就开始朝着像吃东西的方向发展了。
说她可爱是因为她其实非常非常地爱妈妈，要不然编的故事里怎么会是妈妈来给自己送吃的呢？又怎么会在故事里让妈妈最后把自己给认出来呢？
说她好笑是因为直到文章的结尾，她还要保留最后一丝倔强——“哎呀，她是怎么知道我的秘密的？”最了解自己孩子的莫过于妈妈了，最爱自己孩子的也莫过于妈妈了！
#一起家庭教育# #语文课#
[微风]我变成了一棵树[微风]
“英英，吃饭了！”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树!
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形.……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下， 妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫，肚子饿了， 对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的?
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[星星]课文开头（第1—3自然段）只用了短短的三个句子，一个心理活动描写，一个神态描写，两句同样的“英英，吃饭了！”就把“贪玩”的小女孩和“严厉”的妈妈暗中较劲的画面刻画得栩栩如生。你是不是和老师的想象是一样的呢：
小女孩嘟着嘴，装作听不到妈妈的声音；妈妈一边摆放着碗筷，一边擦着汗，一边还催促着英英，已经有点生气了。
[星星]大家读完课文主要内容的第一部分（第4—8自然段）。脑子里是不是又有了这样的画面：只想玩，不想回家吃饭的小女孩英英，一边摆弄着花花草草，一边嘟囔着：“哼，我才不回去吃饭呢！我要是这棵树就好了，我要让自己这棵树上变出好多好多的鸟窝！我要请那些和我一样不想回家吃饭的小伙伴们都住到我这里来！”
肚子还没饿的时候，英英满脑子都在玩过家家，而且还是在自己这棵树上过家家。老师读到这里的时候，就知道小朋友们平时玩得正开心时，爸爸妈妈如果叫你们回去吃饭了，你们肯定也是这样满脑子奇思妙想的，对不对？
[星星]大家继续读课文主要内容的第二部分（第9—20自然段）。可是玩得再高兴，肚子终究还是要饿的呀。英英这个时候饿了，有点想妈妈了，但是她不好意思让妈妈知道她饿了，也不好意思说想妈妈了。
怎么办呢？于是她在编织的童话故事里给自己找了个台阶：傍晚的时候，妈妈背着一个大包也要住到自己这棵树上，大包里装的全是吃的。对了！妈妈不能认出我来，要不然那多没面子呀！
可是肚子饿真的是掩藏不住的呀，为什么呢？因为即使英英让自己变成了树，可是肚子饿的时候还是会咕咕叫，看到好吃的东西时还是会流口水。更可恶的是，那些住在自己这棵树上的小动物们还哪壶不开提哪壶，对她流口水这样件事评头论足，太没有面子了！
[星星]大家最后来读课文的结尾（第21—23自然段）。和开头一样，结尾也是短短的三句话。英英这个小女孩真是又聪明又可爱又好笑。
说她聪明是因为她为了不想回去吃饭，自己给自己编了一个奇幻的故事——变成了一棵树。又因为肚子饿了，奇幻的故事编着编着就开始朝着像吃东西的方向发展了。
说她可爱是因为她其实非常非常地爱妈妈，要不然编的故事里怎么会是妈妈来给自己送吃的呢？又怎么会在故事里让妈妈最后把自己给认出来呢？
说她好笑是因为直到文章的结尾，她还要保留最后一丝倔强——“哎呀，她是怎么知道我的秘密的？”最了解自己孩子的莫过于妈妈了，最爱自己孩子的也莫过于妈妈了！
#一起家庭教育# #语文课#
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