瑜伽课，老师言肩胛骨，发音为蒹葭……恍听……
蒹葭苍苍，白露为霜……
蒹葭——芦苇，空干之管……
白露为霜——面霜手霜等……柔基？……今之进、化？……
白露未晞……白露未已……皆同……
之所以得以此——因伊……
所谓伊人，在水一方……溯洄从之，道阻且长……溯游从之，宛在水中央……
难得……
但，不经意间……恍然发觉自己居然喜欢上了此……将经历、难题……
喜欢上，才谈得上希望？……
否则，梦想、奢望而已……
花纸伞——柄于顶……
花柄与花朵……
经历艰辛攀爬，才能至……
虽……艰难……
但……美好……
蒹葭苍苍，白露为霜……
蒹葭——芦苇，空干之管……
白露为霜——面霜手霜等……柔基？……今之进、化？……
白露未晞……白露未已……皆同……
之所以得以此——因伊……
所谓伊人，在水一方……溯洄从之，道阻且长……溯游从之，宛在水中央……
难得……
但，不经意间……恍然发觉自己居然喜欢上了此……将经历、难题……
喜欢上，才谈得上希望？……
否则，梦想、奢望而已……
花纸伞——柄于顶……
花柄与花朵……
经历艰辛攀爬，才能至……
虽……艰难……
但……美好……
#考生后援团##学科大挑战##高考#
1、以物烘托人。如《诗经·秦风·蒹葭》中首章的“蒹葭苍苍，白露为霜”，次章的“蒹葭凄凄，白露未晞”，末章的“蒹葭采采，白露未已”，写出芦苇的颜色由苍青至凄清到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。
又如高适的《别董大》首二句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，直接状写眼前之景，展示出一幅暮日黄昏、沙尘漫天、遥空断雁、大雪纷飞的北方荒原天寒地冻的暮天景象。通过这送别时的环境描写，烘托出离愁别恨的低沉气氛。
再如白居易的《琵琶行》中，琵琶女第一曲弹完，“东船西舫悄无言，未见江心秋月白”。这个情景描写真切地烘托出听者沉湎于动人的艺术境界中，醉心神往的情思，含蓄地描绘了音乐的神妙动人。
1、以物烘托人。如《诗经·秦风·蒹葭》中首章的“蒹葭苍苍，白露为霜”，次章的“蒹葭凄凄，白露未晞”，末章的“蒹葭采采，白露未已”，写出芦苇的颜色由苍青至凄清到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。
又如高适的《别董大》首二句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，直接状写眼前之景，展示出一幅暮日黄昏、沙尘漫天、遥空断雁、大雪纷飞的北方荒原天寒地冻的暮天景象。通过这送别时的环境描写，烘托出离愁别恨的低沉气氛。
再如白居易的《琵琶行》中，琵琶女第一曲弹完，“东船西舫悄无言，未见江心秋月白”。这个情景描写真切地烘托出听者沉湎于动人的艺术境界中，醉心神往的情思，含蓄地描绘了音乐的神妙动人。
遇见 · 南京雨花石玛瑙原石 千年古石
遇见 · 仿佛一种神奇的安排 它是一切的开始
原石，难得品相！完整大品。9.9＊6.6＊3.9cm，352.1g 《诗经 · 秦风 · 蒹葭》
“
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。”
遇见 · 仿佛一种神奇的安排 它是一切的开始
原石，难得品相！完整大品。9.9＊6.6＊3.9cm，352.1g 《诗经 · 秦风 · 蒹葭》
“
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。”
✋热门推荐