“外面彩旗飘飘，家中红旗不倒”。
虽然这话很毁三观，确实是很多男人心目中的理想生活。
比方说，著名导演徐峥跟妻子陶虹，据传他们就是这样生活的。
很多人将这种婚姻，定义为“开放式婚姻”。
大致意思就是说，夫妻双方不会约束对方，这类人多半是先结婚后恋爱，他们都抱着“能结婚，就能离婚的”想法，结合在一起。
如果换做是我们普通人，可能很难维持下去，但在娱乐圈，这种婚姻状态是十分“盛行”的，夫妻双方看似很幸福，但实则都是“各玩各的”。
陶红就曾说过：我跟徐峥就是，开放式婚姻。
这究竟是怎么一回事呢？
01
在《浪姐》中，陶红说过一段意味深长的话：少女文化的盛行，并不是什么好事，这只能表示男人的幼稚跟不成熟。
这段话多少道出了娱乐圈很多女明星的心声。
只是有人敢想不敢说罢了，陶红这人挺耿直的，女人到了一定岁数，对年龄是有要求的。
追求年轻没有错，但是过头了就显得不好了。
你看看如今的伊能静，被自己“作”成什么样子了，明明就是半老徐娘了，还“装”什么少女。
可能在陶红的眼里，人对于婚姻的忠诚，外在跟内在是两回事。
也就是说，婚姻关系并不是靠忠诚来维持的，从人的角度出发，面对爱情的权利都是相同的。
她甚至还说：生理层面上的事儿，都不叫事儿。
徐峥近几年花边新闻不断，面对媒体的提问，陶虹“慷慨大方”，难怪她很幸福。
可能明星的生活圈子，已经得到了“升华”，不管到了什么时候，你对我如从前，而我给你充分的自由。
20岁那年，陶虹就拿了全运会的冠军，后来进入电视圈，第一步作品就搭档宁静饰演《阳光灿烂的日子》。
直到《春光灿烂猪八戒》之后，她认识了徐峥，两个并不般配的人因戏生情，走到了一起。
那个时候，陶虹又美又飒，令人瞩目，而此时的徐峥，啥也不是，天天傻乎乎的。
但是，陶虹似乎看到了未来的徐峥，觉得他是一个潜力股，他们决定：先结婚，后恋爱。
事实证明，陶虹的眼光真的很毒。
如果说婚姻是投资的话，陶虹的“股票”翻了几百倍，甚至几千倍。
婚后的徐峥，在事业上突飞猛进，渐渐地脱离了傻乎乎的形象，也不知道什么时候起，他变成了霸道总裁。
《人在囧途》、《港囧》、《我不是药神》等影片，都奠定了他在娱乐圈的地位，也让他从演员逐渐过渡到导演，事业迎来了新的转折点。
对于婚姻的态度，陶虹给了徐峥“充分发挥”的时间，如果你要自由，我一定给，如果你需要，我一定来。
但是更多的时候，陶虹在兼顾家庭的同时，干了些自己喜欢的事情，就比方说近年播出的电视剧《小欢喜》。
在剧中，她饰演一个很焦虑的母亲。
为了孩子做出很大的牺牲，都说陶虹这人活的最通透最明白，她能诠释出不同的焦虑，但是在生活中却是一个很清醒的女人。
即便是徐峥的花边新闻不绝于耳，她表示理解并满不在乎，手段实在高明。
2008年，在陶虹怀孕期间，徐峥被记者拍到在酒吧里跟一群女人鬼混。
2012年，徐峥在街上被拍到搂着美女，两人举止亲密丝毫不顾及。甚至在酒店“玩耍”了八个小时。
更令人瞠目结舌的是，就在前一天，陶虹刚带着女儿离开了北京。
也就是说，家人刚走，徐峥就迫不及待的“打猎”，而且此女据说还是陶虹的学妹。
之后，徐峥公开发布了声明，说那名女子只是自己的学生，两人吃完饭后一起去唱歌，之后就回家了，这件事情有向家人解释。
面对如此一派胡言的解释，吃瓜群众不禁瞪大了双眼：怎么去唱歌还要搂着腰啊，说的我差一点就信了。
而陶虹这边也公开表示，夫妻两人的关系很好，有些事情可能是误会吧。
好吧，既然陶虹都不介意了，我们还吃什么味儿啊。
可随后，记者找到了当事人，就是那个女学生。
此人听到提问之后，瞬间爆火，坚决表示自己就是学生，不是小三也足够单纯，对于传闻表示很冤枉。
好吧，如果你真的没做什么见不得人的事，真的没必要这么紧张，看来嘴皮子功夫还是要再加强一些了。
到了2014年，陶虹在接受采访时被问到出轨的问题，她大气的说到：肉体上的事情都不是事儿，那是健康的问题，其实说忠诚真的很矫情。
听了这番话，麦叔真的被震惊了。
这么多年，我所理解的婚姻观，被陶虹的一句话颠覆过来。
看来，娱乐圈，真娱乐啊。
也就是这段言论，让网友无比的相信：两人之间貌合神离，各玩各的互不干扰。
到了2015年之后，徐峥又被拍到跟王中军、汪小菲在一起“寻欢作乐”的照片。
兴奋之时，他甚至跟一名女生跳起了舞，该女子还亲昵的抚摸徐峥的脖子，画面好尴尬。
面对徐峥的种种，陶虹应对自如，十分淡定，甚至还表示：有女人往他身上扑，是好事，证明我有眼光。
就好像当年，徐帆也用同样的话评价自己婚姻一样，她们仿佛很自信。
一段婚姻幸不幸福，取决于价值观是否一致，唯有志同道合，才是幸福的基础。
即便是大波的绯闻，但陶虹依旧维持了对方的尊严，又挽回了自己的面子。
不知道，这种开放式婚姻是一种怎么样的结局，反正麦叔觉得：它完完全全违背爱情。
大家对此是什么看法呢？留言下面我们一起讨论。
虽然这话很毁三观，确实是很多男人心目中的理想生活。
比方说，著名导演徐峥跟妻子陶虹，据传他们就是这样生活的。
很多人将这种婚姻，定义为“开放式婚姻”。
大致意思就是说，夫妻双方不会约束对方，这类人多半是先结婚后恋爱，他们都抱着“能结婚，就能离婚的”想法，结合在一起。
如果换做是我们普通人，可能很难维持下去，但在娱乐圈，这种婚姻状态是十分“盛行”的，夫妻双方看似很幸福，但实则都是“各玩各的”。
陶红就曾说过：我跟徐峥就是，开放式婚姻。
这究竟是怎么一回事呢？
01
在《浪姐》中，陶红说过一段意味深长的话：少女文化的盛行，并不是什么好事，这只能表示男人的幼稚跟不成熟。
这段话多少道出了娱乐圈很多女明星的心声。
只是有人敢想不敢说罢了，陶红这人挺耿直的，女人到了一定岁数，对年龄是有要求的。
追求年轻没有错，但是过头了就显得不好了。
你看看如今的伊能静，被自己“作”成什么样子了，明明就是半老徐娘了，还“装”什么少女。
可能在陶红的眼里，人对于婚姻的忠诚，外在跟内在是两回事。
也就是说，婚姻关系并不是靠忠诚来维持的，从人的角度出发，面对爱情的权利都是相同的。
她甚至还说：生理层面上的事儿，都不叫事儿。
徐峥近几年花边新闻不断，面对媒体的提问，陶虹“慷慨大方”，难怪她很幸福。
可能明星的生活圈子，已经得到了“升华”，不管到了什么时候，你对我如从前，而我给你充分的自由。
20岁那年，陶虹就拿了全运会的冠军，后来进入电视圈，第一步作品就搭档宁静饰演《阳光灿烂的日子》。
直到《春光灿烂猪八戒》之后，她认识了徐峥，两个并不般配的人因戏生情，走到了一起。
那个时候，陶虹又美又飒，令人瞩目，而此时的徐峥，啥也不是，天天傻乎乎的。
但是，陶虹似乎看到了未来的徐峥，觉得他是一个潜力股，他们决定：先结婚，后恋爱。
事实证明，陶虹的眼光真的很毒。
如果说婚姻是投资的话，陶虹的“股票”翻了几百倍，甚至几千倍。
婚后的徐峥，在事业上突飞猛进，渐渐地脱离了傻乎乎的形象，也不知道什么时候起，他变成了霸道总裁。
《人在囧途》、《港囧》、《我不是药神》等影片，都奠定了他在娱乐圈的地位，也让他从演员逐渐过渡到导演，事业迎来了新的转折点。
对于婚姻的态度，陶虹给了徐峥“充分发挥”的时间，如果你要自由，我一定给，如果你需要，我一定来。
但是更多的时候，陶虹在兼顾家庭的同时，干了些自己喜欢的事情，就比方说近年播出的电视剧《小欢喜》。
在剧中，她饰演一个很焦虑的母亲。
为了孩子做出很大的牺牲，都说陶虹这人活的最通透最明白，她能诠释出不同的焦虑，但是在生活中却是一个很清醒的女人。
即便是徐峥的花边新闻不绝于耳，她表示理解并满不在乎，手段实在高明。
2008年，在陶虹怀孕期间，徐峥被记者拍到在酒吧里跟一群女人鬼混。
2012年，徐峥在街上被拍到搂着美女，两人举止亲密丝毫不顾及。甚至在酒店“玩耍”了八个小时。
更令人瞠目结舌的是，就在前一天，陶虹刚带着女儿离开了北京。
也就是说，家人刚走，徐峥就迫不及待的“打猎”，而且此女据说还是陶虹的学妹。
之后，徐峥公开发布了声明，说那名女子只是自己的学生，两人吃完饭后一起去唱歌，之后就回家了，这件事情有向家人解释。
面对如此一派胡言的解释，吃瓜群众不禁瞪大了双眼：怎么去唱歌还要搂着腰啊，说的我差一点就信了。
而陶虹这边也公开表示，夫妻两人的关系很好，有些事情可能是误会吧。
好吧，既然陶虹都不介意了，我们还吃什么味儿啊。
可随后，记者找到了当事人，就是那个女学生。
此人听到提问之后，瞬间爆火，坚决表示自己就是学生，不是小三也足够单纯，对于传闻表示很冤枉。
好吧，如果你真的没做什么见不得人的事，真的没必要这么紧张，看来嘴皮子功夫还是要再加强一些了。
到了2014年，陶虹在接受采访时被问到出轨的问题，她大气的说到：肉体上的事情都不是事儿，那是健康的问题，其实说忠诚真的很矫情。
听了这番话，麦叔真的被震惊了。
这么多年，我所理解的婚姻观，被陶虹的一句话颠覆过来。
看来，娱乐圈，真娱乐啊。
也就是这段言论，让网友无比的相信：两人之间貌合神离，各玩各的互不干扰。
到了2015年之后，徐峥又被拍到跟王中军、汪小菲在一起“寻欢作乐”的照片。
兴奋之时，他甚至跟一名女生跳起了舞，该女子还亲昵的抚摸徐峥的脖子，画面好尴尬。
面对徐峥的种种，陶虹应对自如，十分淡定，甚至还表示：有女人往他身上扑，是好事，证明我有眼光。
就好像当年，徐帆也用同样的话评价自己婚姻一样，她们仿佛很自信。
一段婚姻幸不幸福，取决于价值观是否一致，唯有志同道合，才是幸福的基础。
即便是大波的绯闻，但陶虹依旧维持了对方的尊严，又挽回了自己的面子。
不知道，这种开放式婚姻是一种怎么样的结局，反正麦叔觉得：它完完全全违背爱情。
大家对此是什么看法呢？留言下面我们一起讨论。
数学：选择题，60秒快速做题法！
高考数学选择题比其他类型题目难度较低，但知识覆盖面广，要求解题熟练、灵活、快速、准确。今天小百就给大家分享一位清华学霸总结的十个高考数学选择题必用答题技巧，帮助同学们提高答题效率及准确率。
一
排除法
利用已知条件和选项所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。
如下题，y=x为奇函数，y=sin|x|为偶函数，奇函数＋偶函数为非奇非偶函数，四个选项中，只有B选项为非奇非偶函数，凭此一点排除ACD。

二
特殊值检验法
对于具有一般性的数学问题，在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。值得注意的是，特殊值法常常也与排除法同时使用。
如下题，代入特殊值0，显然符合，排除AD；代入x=－1显然不符，排除C。

三
极端性原则
将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何、立体几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，采用极端性去分析，就能瞬间解决问题。
如下题，直接取AB⊥CD的极端情况，取AB中点E，CD中点F，连结EF，令EF⊥AB且EF⊥CD，算出的值即最大值，无须过多说明。

四
顺推破解法
利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结果的方法。如下题，根据题意，依次将点代入函数及其反函数即可。

五
逆推验证法（代答案入题干验证法）
将选项代入题干进行验证，从而否定错误选项而得出正确答案的方法。常与排除法结合使用。如下题，代入x=0，显然符合，排除AD；代入x=－1显然不符，排除C。选B。

六
正难则反法
从题的正面解决比较难时，可从选项出发逐步逆推找出符合条件的结论，或从反面出发得出结论，在做排列组合或者概率类的题目时，经常使用。

考点:数列与不等式的综合，整体思想，综合法的应用，考查不等式的证明与应用，等比数列的求和公式，放缩法证明不等式，属于难度大的综合题。题型以含绝对值的不等式的解法和证明为重要考点。
解法一：


解法二：


解法三：


反证法，从否定结论出发，经过逻辑推理推导出矛盾，证实结论的否定是错误的，从而肯定原结论是正确的，它的依据是原命题与逆否命题同真假。
这也正是提现高考的数学"正难则反"的思想，对于从正面证明不易着手，但从反面证明相对简单的命题，利用反证法解题会方便简捷很多。
七
数形结合法
由题目条件，做出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。
如下题，作图后直接得出选项A符合。


八
递推归纳法
通过题目条件进行推理，寻找规律，从而归纳出正确答案的方法，例如分析周期数列等相关问题时，就常用递推归纳法。如下题，找找规律即可分析出答案。

九
特征分析法
对题设和选择项的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。如下题，如果不去分析该几何体的特征，直接用一般的割补方法去做，会比较头疼。细细分析，其实该几何体是边长为2的正方形体积的一半，如此这般，不用算都知道选C。

十
估算法
有些问题，由于题目条件限制，无法(或没有必要)进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法。如下题，这种没办法解的方程，只能通过估算求解。当然，在可以使用计算器的情况下，估算也可以也精确，使用TABLE或者SOLVE功能，可计算约等于0.42。

【结语】以上方法要注意灵活运用，很多情况下都是需要穿插综合运用，不可拘泥于一法。另外，虽然本文选用的例题都是选择题，但是大部分方法在做填空题时，也是同样适用的，比如正难则反、数形结合、特征分析、递推归纳等，还是要灵活运用。
高考数学选择题比其他类型题目难度较低，但知识覆盖面广，要求解题熟练、灵活、快速、准确。今天小百就给大家分享一位清华学霸总结的十个高考数学选择题必用答题技巧，帮助同学们提高答题效率及准确率。
一
排除法
利用已知条件和选项所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。
如下题，y=x为奇函数，y=sin|x|为偶函数，奇函数＋偶函数为非奇非偶函数，四个选项中，只有B选项为非奇非偶函数，凭此一点排除ACD。

二
特殊值检验法
对于具有一般性的数学问题，在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。值得注意的是，特殊值法常常也与排除法同时使用。
如下题，代入特殊值0，显然符合，排除AD；代入x=－1显然不符，排除C。

三
极端性原则
将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何、立体几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，采用极端性去分析，就能瞬间解决问题。
如下题，直接取AB⊥CD的极端情况，取AB中点E，CD中点F，连结EF，令EF⊥AB且EF⊥CD，算出的值即最大值，无须过多说明。

四
顺推破解法
利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结果的方法。如下题，根据题意，依次将点代入函数及其反函数即可。

五
逆推验证法（代答案入题干验证法）
将选项代入题干进行验证，从而否定错误选项而得出正确答案的方法。常与排除法结合使用。如下题，代入x=0，显然符合，排除AD；代入x=－1显然不符，排除C。选B。

六
正难则反法
从题的正面解决比较难时，可从选项出发逐步逆推找出符合条件的结论，或从反面出发得出结论，在做排列组合或者概率类的题目时，经常使用。

考点:数列与不等式的综合，整体思想，综合法的应用，考查不等式的证明与应用，等比数列的求和公式，放缩法证明不等式，属于难度大的综合题。题型以含绝对值的不等式的解法和证明为重要考点。
解法一：


解法二：


解法三：


反证法，从否定结论出发，经过逻辑推理推导出矛盾，证实结论的否定是错误的，从而肯定原结论是正确的，它的依据是原命题与逆否命题同真假。
这也正是提现高考的数学"正难则反"的思想，对于从正面证明不易着手，但从反面证明相对简单的命题，利用反证法解题会方便简捷很多。
七
数形结合法
由题目条件，做出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。
如下题，作图后直接得出选项A符合。


八
递推归纳法
通过题目条件进行推理，寻找规律，从而归纳出正确答案的方法，例如分析周期数列等相关问题时，就常用递推归纳法。如下题，找找规律即可分析出答案。

九
特征分析法
对题设和选择项的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。如下题，如果不去分析该几何体的特征，直接用一般的割补方法去做，会比较头疼。细细分析，其实该几何体是边长为2的正方形体积的一半，如此这般，不用算都知道选C。

十
估算法
有些问题，由于题目条件限制，无法(或没有必要)进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法。如下题，这种没办法解的方程，只能通过估算求解。当然，在可以使用计算器的情况下，估算也可以也精确，使用TABLE或者SOLVE功能，可计算约等于0.42。

【结语】以上方法要注意灵活运用，很多情况下都是需要穿插综合运用，不可拘泥于一法。另外，虽然本文选用的例题都是选择题，但是大部分方法在做填空题时，也是同样适用的，比如正难则反、数形结合、特征分析、递推归纳等，还是要灵活运用。
#美文欣赏#三年级下册课文《我变成了一棵树》
[微风]我变成了一棵树[微风]
“英英，吃饭了！”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树!
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形.……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下， 妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫，肚子饿了， 对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的?
———— 分割线 ————
[星星]课文开头（第1—3自然段）只用了短短的三个句子，一个心理活动描写，一个神态描写，两句同样的“英英，吃饭了！”就把“贪玩”的小女孩和“严厉”的妈妈暗中较劲的画面刻画得栩栩如生。你是不是和老师的想象是一样的呢：
小女孩嘟着嘴，装作听不到妈妈的声音；妈妈一边摆放着碗筷，一边擦着汗，一边还催促着英英，已经有点生气了。
[星星]大家读完课文主要内容的第一部分（第4—8自然段）。脑子里是不是又有了这样的画面：只想玩，不想回家吃饭的小女孩英英，一边摆弄着花花草草，一边嘟囔着：“哼，我才不回去吃饭呢！我要是这棵树就好了，我要让自己这棵树上变出好多好多的鸟窝！我要请那些和我一样不想回家吃饭的小伙伴们都住到我这里来！”
肚子还没饿的时候，英英满脑子都在玩过家家，而且还是在自己这棵树上过家家。老师读到这里的时候，就知道小朋友们平时玩得正开心时，爸爸妈妈如果叫你们回去吃饭了，你们肯定也是这样满脑子奇思妙想的，对不对？
[星星]大家继续读课文主要内容的第二部分（第9—20自然段）。可是玩得再高兴，肚子终究还是要饿的呀。英英这个时候饿了，有点想妈妈了，但是她不好意思让妈妈知道她饿了，也不好意思说想妈妈了。
怎么办呢？于是她在编织的童话故事里给自己找了个台阶：傍晚的时候，妈妈背着一个大包也要住到自己这棵树上，大包里装的全是吃的。对了！妈妈不能认出我来，要不然那多没面子呀！
可是肚子饿真的是掩藏不住的呀，为什么呢？因为即使英英让自己变成了树，可是肚子饿的时候还是会咕咕叫，看到好吃的东西时还是会流口水。更可恶的是，那些住在自己这棵树上的小动物们还哪壶不开提哪壶，对她流口水这样件事评头论足，太没有面子了！
[星星]大家最后来读课文的结尾（第21—23自然段）。和开头一样，结尾也是短短的三句话。英英这个小女孩真是又聪明又可爱又好笑。
说她聪明是因为她为了不想回去吃饭，自己给自己编了一个奇幻的故事——变成了一棵树。又因为肚子饿了，奇幻的故事编着编着就开始朝着像吃东西的方向发展了。
说她可爱是因为她其实非常非常地爱妈妈，要不然编的故事里怎么会是妈妈来给自己送吃的呢？又怎么会在故事里让妈妈最后把自己给认出来呢？
说她好笑是因为直到文章的结尾，她还要保留最后一丝倔强——“哎呀，她是怎么知道我的秘密的？”最了解自己孩子的莫过于妈妈了，最爱自己孩子的也莫过于妈妈了！
#一起家庭教育# #语文课#
[微风]我变成了一棵树[微风]
“英英，吃饭了！”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树!
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形.……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下， 妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫，肚子饿了， 对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的?
———— 分割线 ————
[星星]课文开头（第1—3自然段）只用了短短的三个句子，一个心理活动描写，一个神态描写，两句同样的“英英，吃饭了！”就把“贪玩”的小女孩和“严厉”的妈妈暗中较劲的画面刻画得栩栩如生。你是不是和老师的想象是一样的呢：
小女孩嘟着嘴，装作听不到妈妈的声音；妈妈一边摆放着碗筷，一边擦着汗，一边还催促着英英，已经有点生气了。
[星星]大家读完课文主要内容的第一部分（第4—8自然段）。脑子里是不是又有了这样的画面：只想玩，不想回家吃饭的小女孩英英，一边摆弄着花花草草，一边嘟囔着：“哼，我才不回去吃饭呢！我要是这棵树就好了，我要让自己这棵树上变出好多好多的鸟窝！我要请那些和我一样不想回家吃饭的小伙伴们都住到我这里来！”
肚子还没饿的时候，英英满脑子都在玩过家家，而且还是在自己这棵树上过家家。老师读到这里的时候，就知道小朋友们平时玩得正开心时，爸爸妈妈如果叫你们回去吃饭了，你们肯定也是这样满脑子奇思妙想的，对不对？
[星星]大家继续读课文主要内容的第二部分（第9—20自然段）。可是玩得再高兴，肚子终究还是要饿的呀。英英这个时候饿了，有点想妈妈了，但是她不好意思让妈妈知道她饿了，也不好意思说想妈妈了。
怎么办呢？于是她在编织的童话故事里给自己找了个台阶：傍晚的时候，妈妈背着一个大包也要住到自己这棵树上，大包里装的全是吃的。对了！妈妈不能认出我来，要不然那多没面子呀！
可是肚子饿真的是掩藏不住的呀，为什么呢？因为即使英英让自己变成了树，可是肚子饿的时候还是会咕咕叫，看到好吃的东西时还是会流口水。更可恶的是，那些住在自己这棵树上的小动物们还哪壶不开提哪壶，对她流口水这样件事评头论足，太没有面子了！
[星星]大家最后来读课文的结尾（第21—23自然段）。和开头一样，结尾也是短短的三句话。英英这个小女孩真是又聪明又可爱又好笑。
说她聪明是因为她为了不想回去吃饭，自己给自己编了一个奇幻的故事——变成了一棵树。又因为肚子饿了，奇幻的故事编着编着就开始朝着像吃东西的方向发展了。
说她可爱是因为她其实非常非常地爱妈妈，要不然编的故事里怎么会是妈妈来给自己送吃的呢？又怎么会在故事里让妈妈最后把自己给认出来呢？
说她好笑是因为直到文章的结尾，她还要保留最后一丝倔强——“哎呀，她是怎么知道我的秘密的？”最了解自己孩子的莫过于妈妈了，最爱自己孩子的也莫过于妈妈了！
#一起家庭教育# #语文课#
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