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#教师资格证考试##教师资格证笔试#
最近也刷到一些考教资的帖子，也来分享一下我的考证经验。我是12年拿到的教师资格证，高中英语。当时还没有德语的教资，就考了英语的。也没有大学的，所以就挑了最高级别的，想着考出来可以教几个学段，一劳永逸。

我考了两次，第一次考过了综合素质和学科知识，第二次考过教育知识与能力。第一次觉得可能综合素质过不了，因为感觉作文都没写好，没想到综合反而过了，教育知识没过。

我当时本身身体出了一些健康状况，所以就顺便请了一个月的假在家休息同时看书。前期看书，后期就做题，特别是那综合素质几个大题的考点、答题思路，多做几套题都能掌握个七七八八。作文我只是看了参考例文，没有自己动手写过，所以考试的时候还是有点手生，吃的是以前高考作文的老本，过了也真的有点运气成分。建议大家作文多看看例文，同时也动手写写，特别是作文本身写得不太好的。教育知识本身也没大问题，可能也是选择题错多了点，因为分也不低，就差了两三分，所以第二次也就顺利过了。教育知识建议大家多刷刷题。

值得一说的是专业课。我一直以为就考一套高考题那样的卷子，觉得问题不大。所以我一直放到临考前一个星期才开始准备。结果网上一搜真题，发现完全不是那么回事。选择题部分考了一些语言学知识，比如区分唇齿音、清辅音浊辅音。知识点不难，主要是这些概念以前都没注意过英语是怎么说的，不认识。不过字典查一查，背一背也就拿下了，再刷个两三套题熟悉熟悉。最后是教案题。没做过老师写过教案的也没关系，网上都有很多教案模板，把几个大步骤记下来，关键单词记下来，再写个一两篇，就Ok了。我也是这么考下来的。

总体来说，我觉得教资还是需要认真看书备考的，很多东西都是书上的。下篇笔记讲讲面试的过程。

渐渐明白，语言的魅力和作用，从不仅限于沟通，它可能也蕴含了不同的生活态度。
可能是出于教师的职业性，抑或是德语这门语言所要求的严密逻辑性，从前总怕自己表达的不够清楚：一个知识点，一种现象...恨不得掰开了，揉碎了，从各个方面，各个角度去告诉我的宝贝们
它是什么？
它为什么是这样？
它有什么影响和后果？
它未来可能的发展方向？
还有，你对它有何看法？
……
可是也许，这并不适用于课堂以外的地方。
人和世界是一个复杂的综合体。很感恩教师这份职业的简单和纯粹，让我成为今天这个我。有诸多不足，却也是生活的馈赠。
那就努力向前吧，好好说话，好好倾听。