大家都在玩
可我觉得我不该休息
既然想要的欲望很大
那么行动上应该更大
才能够有可能实现
不能给自己
没关系
我在努努力能和他一样的错觉
错觉(illusion)
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈每天都在背单词
我的美甲真的丑 可能是因为我的手丑
我太想要好多东西了
我要好好努力！！
我要做美甲 做尖的！
我要瘦！
可我觉得我不该休息
既然想要的欲望很大
那么行动上应该更大
才能够有可能实现
不能给自己
没关系
我在努努力能和他一样的错觉
错觉(illusion)
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈每天都在背单词
我的美甲真的丑 可能是因为我的手丑
我太想要好多东西了
我要好好努力！！
我要做美甲 做尖的！
我要瘦！
#物理知识对体育的重要性#
1、神奇的弧线
2010年南非世界杯上，弗兰的一脚任意球直接破门。足球在空中以美丽的弧线直入龙门……为什么足球会在空中沿弧 线飞行呢？原来，罚“香蕉球”的时候，运动员并不是拔脚踢中足球的中心，而是稍稍偏向一侧，同时用脚背摩擦足球，使球在空气中前进的同时还不断地旋转（如图二）。这时，一方面空气迎着球向后流动，另一方面，由于空气与球之间的摩擦，球周围的空气又会被带着一起旋转。这样，球一侧空气的流动速度加快，而另一侧空气的流动速度减慢。物理知识告诉我们：气体的流速越大，压强越小（伯努利方程）。由于足球两侧空气的流动速度不一样，它们对足球所产生的压强也不一样，于是，足球在空气压力（如图三）的作用下，被迫向空气流速大的一侧转弯了。如果足球飞行时不旋转，其飞行情况如图一所示，球周围空气流速一样。
另外，足球充气不能太满。这是因为运动员用头顶球时，可以增加头与球的接触时间，从而减小头部受到的作用力（动量定理）。
2、抛体运动
铁饼：为了提高比赛成绩,在规定的圆圈内做加速旋转动作, 目的是为了增大铁饼出手时的初始速度,而铁饼出手后,为了确保自己不离开圆圈内,还得继续转几圈,所以,铁饼选手为了获得好的成绩,即要利用惯性,又要防止惯性。铁饼做成扁平状，目的是为了减小空气阻力，飞行更远；
铅球：根据斜抛运动的规律，理论计算得出45°抛
出，物体飞行距离最远，前提是抛出点和落地点在同一水平面；而实际的铅球，其抛出点在人的肩膀上，落地点已经和抛出点不在同 一水平面了，因此45°不再是最远射程角度，而是小于45°。假如球初速为14m/s，抛出点离地面1.6m，则可计算最佳抛射角度是42.84°。
注意：运动员的成绩与地区有关，因为不同地区有不同的重力加速度。相同的其它条件，较低纬度投掷得更远些！
射击与射箭：射击时，不能对准靶心发射，而应对准略高于靶心的位置，这是因为子弹或箭在运动过程中由于受到重力会向下运动一点距离，因此略高于靶心则有可能射中靶面的正中心。
3、平衡——利用重心与支持面
物体的稳度与重心和支持面大小有关，当物体的重心偏离支持面时，就会倒下。平衡木的宽度很小，运动员的重心很容易偏离平衡木的支持面，因此很容易 出现摇晃或者跌落情形。身高较高的举重运动员将杠铃举起来时容易摇晃，这是因为其重心较高，较容易偏离支持面；体操运动员从空中落地时也容易出现站不稳的情况，也是因为落地时由于惯性身体向前倾，其重心偏离了支持面导致落地不稳。
4、空中翻转——角动量
跳水、体操运动员围绕身体的横轴转动叫“翻”，绕身体的纵轴转动叫“转”。运动员作“翻”的动作比较好理解，因为 在单杠上做大回环或跳水起跳时，已有“翻”的起因，即已有一定的角动量，根据角动量守恒原理，以后在空中做动作，只是改变转动惯量，从而改变角速度。既然运动员从单杠撒手或跳板起跳时并无绕纵轴的转体，而且在空中时人体所受的惟一 的力是重力，它作用于人体质心，对人体纵轴并无力矩，那运动员的“转”是怎么出现的呢?仔细观察运动员在空中的动作可以发现，运动员腾空后的早期身体是左右对称的，而后迅速地在空中改变姿势(比如上肢位置的变化)，使其左右不对称，这时便出现绕身体纵轴的“转”的动作。这一点完全可利用角动量知识作更具体的证明。
5、走路与跑步
人是怎么走路的呢？假定人提起了脚跟，同时把身体向前倾，这时候，从他的重心所在的竖直线自然
要越出脚的底面的范围，人也自然要向前跌倒；但是这个跌倒还没有来得及开 始，原来停在空中的左脚便很快移到了前面，并且落到了从重心所在的竖直线前面的地面上，使从重心所在的竖直线落到两脚之间的面积中间。这样一来，原来已经失去的平衡恢复了，这个人也就前进了一步。因此，步行实际上是一连串的向前倾跌．只不过能够及时把原来留在后面的脚放到前面去支持罢了。
奔跑和步行的不同，在于原是站立在地上的脚，由于肌肉的突然收缩，就强力地弹了起来，把身体抛向前方，使身体在这一瞬间完全离开地面。接着身体又落到地上，但是已经由另外一只脚来支持了，这只脚当身体还在空中的时候已经很快地移到了前方。因此，奔跑是一连串的从一只脚到另一只脚的飞跃。
6、滑雪与滑冰
雪上滑行与冰上溜行都是在一层薄水上滑行，但是水层 的形成原因是不同的。雪上的水层是由于滑雪板的摩擦使一层薄雪融化形成水层。而冰刀在冰面上产生的摩擦力很小，仅靠此产 生的热量不可能使冰融化，但是当外界压强增大时，冰的熔点会升高，所以冰上水层是因为冰面受到冰刀的压力而融化形成的。
7、跳板跳水中的功能转化情况
跳板跳水运动员总是想尽量跳得高些，以获得在空中较长的时间去完成各种优美的翻转动作。那么怎样才能做到这一点呢?首先运动员在跳板上向前跨三大步，然后向上猛跳，这称 为“助跳”。助跳时，要尽量使上升高度尽量大。助跳中最后一步猛蹬跳板，运动员作功，其肌肉的内能转化为其运动的机械能以及跳板上下摆动的机械能。助跳后又落回跳板时，其机械能部分地转化为跳板的弹性势能。继而起跳，肌肉再次作功，运动员离开跳板在空中完成各种翻转动作后入水。要想跳得更高，运动员要在起跳瞬间，尽量使跳板静止于平衡位置，这时跳板的动能和弹性势能均为零，这样助跳和起跳两次作的功(即肌肉消耗的人体内能)全部转化为运动员的机械能，从而使运动员能够跳得最高。
后记：生活中运动知识无处不在，只要我们有一双善于发现捕捉的眼睛，一个勤于思索的大脑，那么我们就能体会到体育运动所蕴含的物理科学知识。
1、神奇的弧线
2010年南非世界杯上，弗兰的一脚任意球直接破门。足球在空中以美丽的弧线直入龙门……为什么足球会在空中沿弧 线飞行呢？原来，罚“香蕉球”的时候，运动员并不是拔脚踢中足球的中心，而是稍稍偏向一侧，同时用脚背摩擦足球，使球在空气中前进的同时还不断地旋转（如图二）。这时，一方面空气迎着球向后流动，另一方面，由于空气与球之间的摩擦，球周围的空气又会被带着一起旋转。这样，球一侧空气的流动速度加快，而另一侧空气的流动速度减慢。物理知识告诉我们：气体的流速越大，压强越小（伯努利方程）。由于足球两侧空气的流动速度不一样，它们对足球所产生的压强也不一样，于是，足球在空气压力（如图三）的作用下，被迫向空气流速大的一侧转弯了。如果足球飞行时不旋转，其飞行情况如图一所示，球周围空气流速一样。
另外，足球充气不能太满。这是因为运动员用头顶球时，可以增加头与球的接触时间，从而减小头部受到的作用力（动量定理）。
2、抛体运动
铁饼：为了提高比赛成绩,在规定的圆圈内做加速旋转动作, 目的是为了增大铁饼出手时的初始速度,而铁饼出手后,为了确保自己不离开圆圈内,还得继续转几圈,所以,铁饼选手为了获得好的成绩,即要利用惯性,又要防止惯性。铁饼做成扁平状，目的是为了减小空气阻力，飞行更远；
铅球：根据斜抛运动的规律，理论计算得出45°抛
出，物体飞行距离最远，前提是抛出点和落地点在同一水平面；而实际的铅球，其抛出点在人的肩膀上，落地点已经和抛出点不在同 一水平面了，因此45°不再是最远射程角度，而是小于45°。假如球初速为14m/s，抛出点离地面1.6m，则可计算最佳抛射角度是42.84°。
注意：运动员的成绩与地区有关，因为不同地区有不同的重力加速度。相同的其它条件，较低纬度投掷得更远些！
射击与射箭：射击时，不能对准靶心发射，而应对准略高于靶心的位置，这是因为子弹或箭在运动过程中由于受到重力会向下运动一点距离，因此略高于靶心则有可能射中靶面的正中心。
3、平衡——利用重心与支持面
物体的稳度与重心和支持面大小有关，当物体的重心偏离支持面时，就会倒下。平衡木的宽度很小，运动员的重心很容易偏离平衡木的支持面，因此很容易 出现摇晃或者跌落情形。身高较高的举重运动员将杠铃举起来时容易摇晃，这是因为其重心较高，较容易偏离支持面；体操运动员从空中落地时也容易出现站不稳的情况，也是因为落地时由于惯性身体向前倾，其重心偏离了支持面导致落地不稳。
4、空中翻转——角动量
跳水、体操运动员围绕身体的横轴转动叫“翻”，绕身体的纵轴转动叫“转”。运动员作“翻”的动作比较好理解，因为 在单杠上做大回环或跳水起跳时，已有“翻”的起因，即已有一定的角动量，根据角动量守恒原理，以后在空中做动作，只是改变转动惯量，从而改变角速度。既然运动员从单杠撒手或跳板起跳时并无绕纵轴的转体，而且在空中时人体所受的惟一 的力是重力，它作用于人体质心，对人体纵轴并无力矩，那运动员的“转”是怎么出现的呢?仔细观察运动员在空中的动作可以发现，运动员腾空后的早期身体是左右对称的，而后迅速地在空中改变姿势(比如上肢位置的变化)，使其左右不对称，这时便出现绕身体纵轴的“转”的动作。这一点完全可利用角动量知识作更具体的证明。
5、走路与跑步
人是怎么走路的呢？假定人提起了脚跟，同时把身体向前倾，这时候，从他的重心所在的竖直线自然
要越出脚的底面的范围，人也自然要向前跌倒；但是这个跌倒还没有来得及开 始，原来停在空中的左脚便很快移到了前面，并且落到了从重心所在的竖直线前面的地面上，使从重心所在的竖直线落到两脚之间的面积中间。这样一来，原来已经失去的平衡恢复了，这个人也就前进了一步。因此，步行实际上是一连串的向前倾跌．只不过能够及时把原来留在后面的脚放到前面去支持罢了。
奔跑和步行的不同，在于原是站立在地上的脚，由于肌肉的突然收缩，就强力地弹了起来，把身体抛向前方，使身体在这一瞬间完全离开地面。接着身体又落到地上，但是已经由另外一只脚来支持了，这只脚当身体还在空中的时候已经很快地移到了前方。因此，奔跑是一连串的从一只脚到另一只脚的飞跃。
6、滑雪与滑冰
雪上滑行与冰上溜行都是在一层薄水上滑行，但是水层 的形成原因是不同的。雪上的水层是由于滑雪板的摩擦使一层薄雪融化形成水层。而冰刀在冰面上产生的摩擦力很小，仅靠此产 生的热量不可能使冰融化，但是当外界压强增大时，冰的熔点会升高，所以冰上水层是因为冰面受到冰刀的压力而融化形成的。
7、跳板跳水中的功能转化情况
跳板跳水运动员总是想尽量跳得高些，以获得在空中较长的时间去完成各种优美的翻转动作。那么怎样才能做到这一点呢?首先运动员在跳板上向前跨三大步，然后向上猛跳，这称 为“助跳”。助跳时，要尽量使上升高度尽量大。助跳中最后一步猛蹬跳板，运动员作功，其肌肉的内能转化为其运动的机械能以及跳板上下摆动的机械能。助跳后又落回跳板时，其机械能部分地转化为跳板的弹性势能。继而起跳，肌肉再次作功，运动员离开跳板在空中完成各种翻转动作后入水。要想跳得更高，运动员要在起跳瞬间，尽量使跳板静止于平衡位置，这时跳板的动能和弹性势能均为零，这样助跳和起跳两次作的功(即肌肉消耗的人体内能)全部转化为运动员的机械能，从而使运动员能够跳得最高。
后记：生活中运动知识无处不在，只要我们有一双善于发现捕捉的眼睛，一个勤于思索的大脑，那么我们就能体会到体育运动所蕴含的物理科学知识。
#烨斯[超话]#今天发个长声明，确实很甜，一定要把桃投上去，要不然越磕越少，越磕越少了，我们再努一把力，说不定他们最后还能继续，但是如果我们天天不投票的话，你想想之后我们还有什么糖可磕，那都是捡烂摊子了吧，我希望大家上点心，不要只发微博不打投，下次如果还没上11的话想想后果是什么，一次没上11，两次没上11，还有几次啊？两个人都在追梦，我不希望这个cp会be，这是我真正磕的最多的一个节目，这是我磕过的最甜的一个cp，现在桃桃在25以后会不会在15？会不会变成五？努力撑腰吧！
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