大家还记得“缩小三大差别”是哪“三大”吗？

“50%孩子只能上职校”恐慌背后：谁在逆势突围?

高宏赋：长期以来，我国职业教育一直面临着不被社会重视和承认，制度和体系建设不规范、不完善，无法与国家或本地区的产业结构和经济发展需求相匹配等问题。为此，中央提出要“加快发展现代职业教育”，“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”。

市场经济体制的建立和城市化的推进，使得获得自由流动可能的诸多经济要素，大规模地流向少数一二线城市；而小城市、县域和乡镇，则面临着人才流失和经济社会发展乏力的困境。

以潍坊科技学院为代表的在地化应用型本科院校，就是为应对这样的局面出现的。这一类学校，在以往的教育体系与教育研究中不受重视，但是，它们一方面具备解决本地大量适龄人口的教育和就业问题的潜能，可以成为社会的稳定器；另一方面，它们也能够推动当地的技术发展和产业升级，可以成为当地的经济增长和社会进步的推动器。（文化纵横）

“50%孩子只能上职校”恐慌背后：谁在逆势突围?

高宏赋：长期以来，我国职业教育一直面临着不被社会重视和承认，制度和体系建设不规范、不完善，无法与国家或本地区的产业结构和经济发展需求相匹配等问题。为此，中央提出要“加快发展现代职业教育”，“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”。

市场经济体制的建立和城市化的推进，使得获得自由流动可能的诸多经济要素，大规模地流向少数一二线城市；而小城市、县域和乡镇，则面临着人才流失和经济社会发展乏力的困境。

以潍坊科技学院为代表的在地化应用型本科院校，就是为应对这样的局面出现的。这一类学校，在以往的教育体系与教育研究中不受重视，但是，它们一方面具备解决本地大量适龄人口的教育和就业问题的潜能，可以成为社会的稳定器；另一方面，它们也能够推动当地的技术发展和产业升级，可以成为当地的经济增长和社会进步的推动器。（文化纵横）

“50%孩子只能上职校”恐慌背后: 谁在逆势突围?

高宏赋：市场经济体制的建立和城市化的推进，使得获得自由流动可能的诸多经济要素，大规模地流向少数一二线城市；而小城市、县域和乡镇，则面临着人才流失和经济社会发展乏力的困境。

以潍坊科技学院为代表的在地化应用型本科院校，就是为应对这样的局面出现的。这一类学校，在以往的教育体系与教育研究中不受重视，但是，它们一方面具备解决本地大量适龄人口的教育和就业问题的潜能，可以成为社会的稳定器；另一方面，它们也能够推动当地的技术发展和产业升级，可以成为当地的经济增长和社会进步的推动器。（文化纵横）