今天下午在小区里捡了一只小刺猬，喂了点鸡肉吃。然后问了一位宠物医生，还有几个朋友给我留言，说有可能有蜱虫和很多寄生虫，最好不要养。所以我就等他吃喝完把它放到了小区里植被多的地方。（没想到的是小家伙吃东西的声音可真大。。。）
晚上想着有缘一场，要不给它画个拟人吧。我之前也听过 东北保家仙的这种说法，狐黄白柳灰，狐狸、黄鼠狼、刺猬、蛇、老鼠。今天正好看网友也有人留言了这个，我就想着就画组“保家仙”拟人？？（前几天晚上还看到一只黄鼠狼，在我面前慢慢溜达过去了）
然后画了个年轻的 小刺猬，取了个名——白小仙[笑cry]
正当我想就这样的时候，我突然看见网友在微博的留言说 这可能是个非洲刺猬。。。
于是补了个图2。。。
emmmmm。。。就这样吧~~要有时间，再画另几位吧~[doge][doge][doge]#你话我画#

三岁的宸儿最近迷上了贴纸，前日，贴纸的内容是：把苹果和树叶分别贴在树上。他正专注地贴着，突然发现图中还有一只松鼠和一只刺猬，于是，他又用稚嫩的小手撕下苹果 的贴纸，小心翼翼地贴在两个小动物面前。接下来要贴树叶了，他又把树叶贴在了图中的地上。我问他，树叶和苹果不是应该长在大树上的吗？

他不假思索地回答道：小刺猬和小狐狸肚子饿了，要吃苹果。秋天到了，树叶就会从树上飘落下来。——所以这就是他把剩下的树叶和苹果贴纸贴没有贴在大树上的原因～

我恍然大悟：嗯，很对！小狐狸和小刺猬肚子饿了，就会从树上摘苹果下来吃，所以苹果也有可能是掉在地上的。大风吹来，树叶就会被吹落到地上。所以，树叶也有可能是不在树上的。

通过这件小事，我突然想到了我们所面临的教育。所谓教育，它的意义应该是引导和启发，去帮助我们的孩子感知和创造，而不是让他们受限于教材试卷中非A即B的评判。对错之间，说不定还有一个临界，而那是抛开了所有的条条框框，只有孩子们才能打开的世界。说不定在那里，还藏着无限创造的可能呢！所以，教育本身，归根究底，还是启发和引导。嗯，就让他们去自由地绽放吧！我可爱而快乐的孩子！

寓言故事，愿你能悟到。

01

小白兔和小刺猬，分手了。
好像，以前所有小动物都以为他们会结婚的。

小白兔获得了10公里越野冠军。
小刺猬获得了滚球大赛的最佳滚手。
小白兔以为小刺猬会在终点给她一杯鲜榨胡萝卜汁。
小刺猬以为小白兔会在观众台举着应援牌大喊加油。

然后，他们就分手了。

小狐狸...全文： https://t.cn/EMT1cJZ玺燃