【要想俏,一生“孝”】
⭐️地点:浐灞湿地公园
⭐️出镜:Fishy
⭐️:小李
⭐️干干净净的女孩有多美,仅仅独自驻足,便浑身上下散发洋溢着温柔和美好。在高饱和的背景下,可以更好的凸显模特主体,搭配上小雏菊的特写,再加上柔光特效的侧面视角,她就是温柔本身
⭐️后期基本是LR调色+PS修容
⭐️百人白日梦计划—7/100
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尊重别人,你就是赢家
有一种美德叫尊重,
有一种修养叫尊重。
尊重是什么?
尊重是人和人之间的认同,
尊重是心和心之间的平等。
一位总统带着孙子散步,乞丐向他鞠躬敬礼,总统马上驻足还礼,而且弯腰更深。
孙子不解:“他只是个乞丐啊!”
总统回答:“我绝不允许一个乞丐比总统更有礼貌!不要以为别人尊重你,是因为你很优秀,其实别人尊重你,那是因为别人有优秀的品格,优秀的人对谁都尊重。”
尊重,
可以折射出一个人的品行,
但凡有素质有教养的人,
都会懂得尊重别人,
在举手投足之间,
在四目相对之时,
把尊重发挥的淋漓极致。
要想得到他人的真心,
首先就要学会尊重。
尊重一个人,
不仅仅要尊重他的言行,思想,
还要尊重人家的隐私。
对别人的缺陷,不嘲笑,
对别人的秘密,不宣扬;
对家人的关怀,不厌烦;
对朋友的想法,不鄙视。
尊重别人,别人才会尊重你,
每个人都有
自己的处事原则和做人底线,
你不能拿自己的标准去衡量别人,
更不能用自己的眼光去评价别人。
在别人说话的时候,耐心倾听,
在别人尴尬的时候,微笑安慰。
静静聆听是一种尊重,
耐心安慰也是一种尊重!
我们都是普普通通的人,
没有任何资格用不可一世的姿态,
去鄙视嘲笑他人,
你的傲慢无礼,会伤了别人的面子;
你的耻笑鄙夷,会打击别人的自尊。
唯有用一颗尊重的心对待,
才能给别人留下好印象。
一个真正懂得尊重别人的人,
一定是一个心胸开阔,品行正派的人。
这样的人,总会让人感到温暖,
就像雨后空气,清新自然;
更像多年知己,容易掏心!
记住了:
尊重别人,你就是赢家,
既赢得了赞同,
更赢得了人心。
赢人心者,必有众人帮衬;
被认同者,自然招来好运!
有一种美德叫尊重,
有一种修养叫尊重。
尊重是什么?
尊重是人和人之间的认同,
尊重是心和心之间的平等。
一位总统带着孙子散步,乞丐向他鞠躬敬礼,总统马上驻足还礼,而且弯腰更深。
孙子不解:“他只是个乞丐啊!”
总统回答:“我绝不允许一个乞丐比总统更有礼貌!不要以为别人尊重你,是因为你很优秀,其实别人尊重你,那是因为别人有优秀的品格,优秀的人对谁都尊重。”
尊重,
可以折射出一个人的品行,
但凡有素质有教养的人,
都会懂得尊重别人,
在举手投足之间,
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首先就要学会尊重。
尊重一个人,
不仅仅要尊重他的言行,思想,
还要尊重人家的隐私。
对别人的缺陷,不嘲笑,
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你不能拿自己的标准去衡量别人,
更不能用自己的眼光去评价别人。
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静静聆听是一种尊重,
耐心安慰也是一种尊重!
我们都是普普通通的人,
没有任何资格用不可一世的姿态,
去鄙视嘲笑他人,
你的傲慢无礼,会伤了别人的面子;
你的耻笑鄙夷,会打击别人的自尊。
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一定是一个心胸开阔,品行正派的人。
这样的人,总会让人感到温暖,
就像雨后空气,清新自然;
更像多年知己,容易掏心!
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尊重别人,你就是赢家,
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更赢得了人心。
赢人心者,必有众人帮衬;
被认同者,自然招来好运!
#盲盒# 怎么去判断一个孩子,是不是“易成瘾人格”呢?
盲盒这两年特别流行,商场的盲盒的柜台前,总有着一群小朋友(或大朋友)驻足流连。最近,连文具都开始“盲盒化”了。橡皮、水笔、活动铅都有相应的盲盒,这致使很多孩子为了获得某种款式的文具,而不断购买盲盒……
小朋友们热衷于拆盲盒、购买扭蛋、收集卡片之类的行为,某种程度上来说就已经可以测试出Ta是否有“易成瘾人格”(这也就提示了家长,如果你的孩子非常沉迷于拆盲盒,那就要留心了)。
在一系列研究中,发现了4种比较有共性与成瘾相关的因素:感觉寻求、强迫、反社会人格、冲动,而这些因素在孩子童年早期就会有所表现,家长可以耐心观察(即有以下4种行为的儿童较高可能性存在已成瘾人格,作为家长也就要尤其注意防止孩子对某件事沉迷)。
感觉寻求:安全感、自尊、被重视等感觉,都是孩子的感觉寻求,当这些感觉得不到满足时,孩子就会依赖某种行为或者事物让自己得到满足,从而对这种行为和事物产生“上瘾”。
强迫:具有某种强迫行为的孩子也极易成为“成瘾性人格”,因为通过该种强迫行为会让自己感觉在一个熟悉的环境中,获得一种心理上的舒适。
反社会行为:会在自己的行为被打断时,有反社会行为的举动,例如父母不让打游戏,就对父母大打出手,并且频繁会伤害同龄人,并且表现出很低的“共情”能力。
冲动:难以控制自己的情绪,容易对朋友、亲友产生敌对状态,也常常以自我为中心,对外界一切事物都漠不关心,而且不能接受批评。
以上4种因素被认为是,因为现实的情况让孩子感到不满意、不舒适,而成瘾的行为和快感,能让ta回归到一种舒适的状态。所以很多孩子沉迷于游戏或上网,大部分都是在逃避现实中“不舒适”的感觉。
盲盒这两年特别流行,商场的盲盒的柜台前,总有着一群小朋友(或大朋友)驻足流连。最近,连文具都开始“盲盒化”了。橡皮、水笔、活动铅都有相应的盲盒,这致使很多孩子为了获得某种款式的文具,而不断购买盲盒……
小朋友们热衷于拆盲盒、购买扭蛋、收集卡片之类的行为,某种程度上来说就已经可以测试出Ta是否有“易成瘾人格”(这也就提示了家长,如果你的孩子非常沉迷于拆盲盒,那就要留心了)。
在一系列研究中,发现了4种比较有共性与成瘾相关的因素:感觉寻求、强迫、反社会人格、冲动,而这些因素在孩子童年早期就会有所表现,家长可以耐心观察(即有以下4种行为的儿童较高可能性存在已成瘾人格,作为家长也就要尤其注意防止孩子对某件事沉迷)。
感觉寻求:安全感、自尊、被重视等感觉,都是孩子的感觉寻求,当这些感觉得不到满足时,孩子就会依赖某种行为或者事物让自己得到满足,从而对这种行为和事物产生“上瘾”。
强迫:具有某种强迫行为的孩子也极易成为“成瘾性人格”,因为通过该种强迫行为会让自己感觉在一个熟悉的环境中,获得一种心理上的舒适。
反社会行为:会在自己的行为被打断时,有反社会行为的举动,例如父母不让打游戏,就对父母大打出手,并且频繁会伤害同龄人,并且表现出很低的“共情”能力。
冲动:难以控制自己的情绪,容易对朋友、亲友产生敌对状态,也常常以自我为中心,对外界一切事物都漠不关心,而且不能接受批评。
以上4种因素被认为是,因为现实的情况让孩子感到不满意、不舒适,而成瘾的行为和快感,能让ta回归到一种舒适的状态。所以很多孩子沉迷于游戏或上网,大部分都是在逃避现实中“不舒适”的感觉。
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