#每天离成功近一些#
销售必备【销售数字法则】
1:8:25
做微商,如果你的销售即影响1名客户,可以间接影响你或者他圈子的8名客户,并使25名客户产生购买意向,1名客户达成购买行为。
依次类推,如果你得罪了1名客户,那么也会带来相应损失,而损失需要你付出2倍的努力来弥补。
所以,优质服务和导购真的非常重要!
#科普#
销售必备【销售数字法则】
1:8:25
做微商,如果你的销售即影响1名客户,可以间接影响你或者他圈子的8名客户,并使25名客户产生购买意向,1名客户达成购买行为。
依次类推,如果你得罪了1名客户,那么也会带来相应损失,而损失需要你付出2倍的努力来弥补。
所以,优质服务和导购真的非常重要!
#科普#
提升人际能力的关键
——《悦享听·财务自由之路》211
今天我们聊聊人际能力,因为人们的成功还是失败往往都可以追溯到他们在生活中的人际关系。
《领导力21法则》里面的核心圈法则说:领导人的潜能是由跟他走得最近的那些人决定的。
我最终发现:你在生活中所有的人际关系,只要我们想提升关系度都需要刻意地经营——也就是说,你需要把重要的人际关系摆在你优先列表的第一位,这样我们才会把关注点从“我”变成“我们”。
那怎么才能够建立更稳固的人际关系呢?
首先就是每天都要重视别人。你知道为什么我们能够做到连续讲1000多天喜马拉雅的录播,并且持续地在朋友圈分享我们系统的CD?那是因为我们真正相信每个人都有潜力的,我们真的是重视人们的成长。
约翰·麦克斯威尔——麦大爷在他大学毕业的时候,他曾经让他的父亲(就是麦爷爷了)给他提一些建议,因为他要开始他的职业生涯了。他父亲说:“约翰,每天你都要有意识地重视别人、信任别人,并且无条件地爱他们。”
这句话太精彩了,它应该像北极星一样去指引我们的人生。因为除非你重视别人、关心他们,否则你无法提升你的人际能力。
像我在人生的早期时候创业,我不喜欢人、不爱别人,也不懂得尊重别人的价值,也不相信人人都有潜力——因为我都不相信自己有潜力。那我跟人交往的时候就会有障碍,因为一个人你不可能漠视别人同时你又能够激励人们;如果你从心底就重视人们的话就相信人们有潜力,你就会愿意积极地跟人们交流,就会发展出积极的人际关系,所以提升人际能力的第一个要点就是每天都要重视别人。
#耶格系统# 为您提供长期、持续的个人成长方面的培训,本系列属于#耶格系统# 文化的一部分,是#汪广辉# 导师在喜马拉雅同名专辑的文字版。 https://t.cn/A6GacckH
——《悦享听·财务自由之路》211
今天我们聊聊人际能力,因为人们的成功还是失败往往都可以追溯到他们在生活中的人际关系。
《领导力21法则》里面的核心圈法则说:领导人的潜能是由跟他走得最近的那些人决定的。
我最终发现:你在生活中所有的人际关系,只要我们想提升关系度都需要刻意地经营——也就是说,你需要把重要的人际关系摆在你优先列表的第一位,这样我们才会把关注点从“我”变成“我们”。
那怎么才能够建立更稳固的人际关系呢?
首先就是每天都要重视别人。你知道为什么我们能够做到连续讲1000多天喜马拉雅的录播,并且持续地在朋友圈分享我们系统的CD?那是因为我们真正相信每个人都有潜力的,我们真的是重视人们的成长。
约翰·麦克斯威尔——麦大爷在他大学毕业的时候,他曾经让他的父亲(就是麦爷爷了)给他提一些建议,因为他要开始他的职业生涯了。他父亲说:“约翰,每天你都要有意识地重视别人、信任别人,并且无条件地爱他们。”
这句话太精彩了,它应该像北极星一样去指引我们的人生。因为除非你重视别人、关心他们,否则你无法提升你的人际能力。
像我在人生的早期时候创业,我不喜欢人、不爱别人,也不懂得尊重别人的价值,也不相信人人都有潜力——因为我都不相信自己有潜力。那我跟人交往的时候就会有障碍,因为一个人你不可能漠视别人同时你又能够激励人们;如果你从心底就重视人们的话就相信人们有潜力,你就会愿意积极地跟人们交流,就会发展出积极的人际关系,所以提升人际能力的第一个要点就是每天都要重视别人。
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读 学校不大教的56门必修课
李镇西以曾是一位基层老师,现在是一位教育专家的角度,藉由许多实例呈现观念,根据中国学校教育的真实状况,准确地建议父母在学校之外怎么帮助孩子,包含:
如何合理利用时间的成功法则,教孩子上网的正确攻略,培养合理竞争的积极意识,学会原谅的处事之道,乐于分享的待人心态,培养永不服输的韧性等等。
作者希望现代忙碌的家长们能放下偏见,开始关注孩子的课外生活,了解孩子的情况,并和老师不断的沟通。
李镇西以曾是一位基层老师,现在是一位教育专家的角度,藉由许多实例呈现观念,根据中国学校教育的真实状况,准确地建议父母在学校之外怎么帮助孩子,包含:
如何合理利用时间的成功法则,教孩子上网的正确攻略,培养合理竞争的积极意识,学会原谅的处事之道,乐于分享的待人心态,培养永不服输的韧性等等。
作者希望现代忙碌的家长们能放下偏见,开始关注孩子的课外生活,了解孩子的情况,并和老师不断的沟通。
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