相学小知识：
对于川字掌的说法有很多，以至于大伙分辨不出。今天细说男人川字掌的意义。
1、川字纹的手相，证明你做事干练，独立性很强不会依靠别人，但个性偏好强，容易自负、主观、太过倔强，只会自己默默承受。 爱好自由，但比较任性，不愿意受束缚。
2、川字掌的男人，从个人的性格特点来看， 比较老实，不容易做一些投机取巧的事情
3、川字掌往往意味着精神亢奋，身体能量状态较高。这种心理因素产生的效果便是：有魄力，勇敢，精神思维强。悟性好，直觉性强，艺术感觉好因此，有川字掌的人具有超前的意识，善于对未知的、未来的、偶然事件的感悟和把握。
4、这种手相亦指手掌中的三条主线互不相交，所形成的。拥有这种手相的男人事业心比较重，悟性高，直觉好，因此属事业上比较容易成功的，事业与财运是相互影响的，事业平步青云，财运才会越来越好。
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2、川字掌的男人，从个人的性格特点来看， 比较老实，不容易做一些投机取巧的事情
3、川字掌往往意味着精神亢奋，身体能量状态较高。这种心理因素产生的效果便是：有魄力，勇敢，精神思维强。悟性好，直觉性强，艺术感觉好因此，有川字掌的人具有超前的意识，善于对未知的、未来的、偶然事件的感悟和把握。
4、这种手相亦指手掌中的三条主线互不相交，所形成的。拥有这种手相的男人事业心比较重，悟性高，直觉好，因此属事业上比较容易成功的，事业与财运是相互影响的，事业平步青云，财运才会越来越好。
#洛阳24小时# 【高考作文题公布，看洛阳优秀教师如何解题】今天上午，2021年高考语文科目考试结束。高考作文题目历来备受社会关注，今年的高考作文主题与“理想”有关。
今年的高考作文命题呈现哪些亮点？考生又该如何下笔？洛报融媒记者采访了洛阳部分优秀教师。
【洛阳市高中语文兼职教研员游洪钧：回应时代呼唤，凸显立德树人】
今年命题虽然表面上回避了今年的最大热点——建党一百周年，但内在仍然回应了该热点，即追求人生理想和信念。回顾中国共产党的百年奋斗史，正是树立理想、追求理想、实现理想的过程。理想是对现实的超越，正是一代代追求理想的热血青年，让中国不断超越，不断发展壮大，实现繁荣富强。今年的命题既避免了过于直白，又紧扣立德树人，回应了时代呼唤。该命题的写作关键点有追求理想的基础、方法、路径、目标及其内在关系。其中最重要的是确定正确目标，并付诸行动，最后实现理想，这一点并不难。难点在于以写作角度的个性化指向规避猜题押题。“结合你对自身发展的思考”，也就是写作中需要突出“我”。这是对学生长期写作泛化、只见“我们”不见“我”的纠偏。从以“我们”抒怀到以“我”抒怀，可以引导学生直面自我，直面自我发展，直面自我发展与社会时代的关系，树立正确的价值观。同时，该命题也是对理想淡化等不良价值观的回应，也是对“佛系”“躺平”一族的一种警示，再次体现出高考作文立德树人，引导主流价值观的重要意义。
【洛阳市高中语文兼职教研员王冬：考生写作时需避免三大误区】
2021年河南卷高考作文题体现了命题的稳定性、延续性和创新性。继续沿用古代材料，体现中华优秀传统文化的丰富内涵，汲取精神力量，坚定文化自信；观照现实，铸魂育人，突出高考立德树人导向；贴近考生实际，重视个人发展，实现个人品德修养的提高和理想信念的培养。命题将古今连通，思想启迪与文化熏陶相结合，立德树人与以文化人相融合，考查语文的核心素养。因此考生围绕追求理想、如何实现自己的理想来立意都符合题意，能紧扣实现理想的基础、方法、路径、目标及其关系来分析，更切合题意。今年的命题相比前两年整体难度有所降低，主要体现在降低审题难度、淡化情境设置、取消文体限制等方面。不过今年的作文虽在以上几方面有所放宽，却有明确的驱动任务，如主题——对理想的追求及实现理想，内容——实现理想需要的基础、方法、路径、目标及其关系，对象——当代青年，要求——结合自身发展，不可忽视任何一个要求。在写作中，考生需避免三大误区：部分学生会抛开话题核心词——理想，笼统写追求，或抓住材料中只言片语写基础、方法、路径、目标及其关系，或写做事、修养、思想、义、目标、行动等，这些均偏离题意；部分学生不看任务驱动要求——当代青年的理想追求，只写古人如何追求或实现理想；泛泛而谈青年的理想，不能谈出实现理想需要的基础、方法、路径、目标及其关系，或不能结合自身发展等，这些只能是基本符合题意。
【洛阳外国语学校高中语文教师秦恺：要处理好宏大叙事与个人经历间的关系】
2021年河南高考作文命题回归到常规的材料作文，体现了稳定性和平常性。材料首先拈出核心概念“理想”，借助古人对理想的认识，明确有关理想的几组概念“基础、方法、路径、目标及其关系等”。同时指出说理方法为比喻。为降低审题难度，材料对所引文言进行了解说“只要不断加强修养，端正思想，并将‘义’作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。”注意材料给出的判断是充分条件“只要……就能……”写作要求“上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。”考生按材料所给关于“理想”的阐释立意即可，“结合自身发展”要求考生在写作中写自己。
命题回应社会热点。当代中国青年的理想一定是把个人的理想融入中国梦，奉献于中华民族的伟大复兴。总书记曾寄语青年人 ：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。” 写作要处理好宏大叙事与个人经历之间的关系。总之，今年作文题，回归常规，稳定、平常，写作注重考查思维的品质。平常心写作，稳定发挥，即为成功。
【洛阳市第二实验中学高三语文教师刘平：彰显文化自信，激发学子追求理想信念】
2021年河南高考作文体现了命题稳中有变、守正创新的特点。在彰显了文化自信，凸显时代主题，贴近考生实际方面延续了2020年的高考作文的要求。在任务设置上更加简单明确，不再让考生依托情境写书信、发言稿等具体的应用文体要求，只要求考生结合自身发展的思考写一篇文章。材料通过古今融通，旨在激发青年学子追求理想信念，体现时代精神。以汉代扬雄以“弓矢的”设喻，形象生动，具有普遍意义和启示作用。其中“修身——弓”是基础，“矫思——矢”为途径，“义——的”是目标。宏观上，引导考生延伸到对理想的追求、自身发展的思考上。这也是试题材料所给的明确要求，引导青年学子关注自我，把实现自身价值主动融入民族、国家的未来发展当中。考生需明确材料要求中的“当代青年”，要站在当下这个特定的时代节点，与国家、民族的发展紧密结合，升华自己的思想认识。具体构思上，材料要求中的“自身发展”，引导考生将自己的理想追求与自身实际、时代精神结合起来，对实现理想过程中的基础、目标、实践等进行有目的、有层次的思考。整体来说命题宽泛自由又任务明确，对学生来说易于着手，有话可说。
（洛报融媒记者 孟山 ）
今年的高考作文命题呈现哪些亮点？考生又该如何下笔？洛报融媒记者采访了洛阳部分优秀教师。
【洛阳市高中语文兼职教研员游洪钧：回应时代呼唤，凸显立德树人】
今年命题虽然表面上回避了今年的最大热点——建党一百周年，但内在仍然回应了该热点，即追求人生理想和信念。回顾中国共产党的百年奋斗史，正是树立理想、追求理想、实现理想的过程。理想是对现实的超越，正是一代代追求理想的热血青年，让中国不断超越，不断发展壮大，实现繁荣富强。今年的命题既避免了过于直白，又紧扣立德树人，回应了时代呼唤。该命题的写作关键点有追求理想的基础、方法、路径、目标及其内在关系。其中最重要的是确定正确目标，并付诸行动，最后实现理想，这一点并不难。难点在于以写作角度的个性化指向规避猜题押题。“结合你对自身发展的思考”，也就是写作中需要突出“我”。这是对学生长期写作泛化、只见“我们”不见“我”的纠偏。从以“我们”抒怀到以“我”抒怀，可以引导学生直面自我，直面自我发展，直面自我发展与社会时代的关系，树立正确的价值观。同时，该命题也是对理想淡化等不良价值观的回应，也是对“佛系”“躺平”一族的一种警示，再次体现出高考作文立德树人，引导主流价值观的重要意义。
【洛阳市高中语文兼职教研员王冬：考生写作时需避免三大误区】
2021年河南卷高考作文题体现了命题的稳定性、延续性和创新性。继续沿用古代材料，体现中华优秀传统文化的丰富内涵，汲取精神力量，坚定文化自信；观照现实，铸魂育人，突出高考立德树人导向；贴近考生实际，重视个人发展，实现个人品德修养的提高和理想信念的培养。命题将古今连通，思想启迪与文化熏陶相结合，立德树人与以文化人相融合，考查语文的核心素养。因此考生围绕追求理想、如何实现自己的理想来立意都符合题意，能紧扣实现理想的基础、方法、路径、目标及其关系来分析，更切合题意。今年的命题相比前两年整体难度有所降低，主要体现在降低审题难度、淡化情境设置、取消文体限制等方面。不过今年的作文虽在以上几方面有所放宽，却有明确的驱动任务，如主题——对理想的追求及实现理想，内容——实现理想需要的基础、方法、路径、目标及其关系，对象——当代青年，要求——结合自身发展，不可忽视任何一个要求。在写作中，考生需避免三大误区：部分学生会抛开话题核心词——理想，笼统写追求，或抓住材料中只言片语写基础、方法、路径、目标及其关系，或写做事、修养、思想、义、目标、行动等，这些均偏离题意；部分学生不看任务驱动要求——当代青年的理想追求，只写古人如何追求或实现理想；泛泛而谈青年的理想，不能谈出实现理想需要的基础、方法、路径、目标及其关系，或不能结合自身发展等，这些只能是基本符合题意。
【洛阳外国语学校高中语文教师秦恺：要处理好宏大叙事与个人经历间的关系】
2021年河南高考作文命题回归到常规的材料作文，体现了稳定性和平常性。材料首先拈出核心概念“理想”，借助古人对理想的认识，明确有关理想的几组概念“基础、方法、路径、目标及其关系等”。同时指出说理方法为比喻。为降低审题难度，材料对所引文言进行了解说“只要不断加强修养，端正思想，并将‘义’作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。”注意材料给出的判断是充分条件“只要……就能……”写作要求“上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。”考生按材料所给关于“理想”的阐释立意即可，“结合自身发展”要求考生在写作中写自己。
命题回应社会热点。当代中国青年的理想一定是把个人的理想融入中国梦，奉献于中华民族的伟大复兴。总书记曾寄语青年人 ：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。” 写作要处理好宏大叙事与个人经历之间的关系。总之，今年作文题，回归常规，稳定、平常，写作注重考查思维的品质。平常心写作，稳定发挥，即为成功。
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2021年河南高考作文体现了命题稳中有变、守正创新的特点。在彰显了文化自信，凸显时代主题，贴近考生实际方面延续了2020年的高考作文的要求。在任务设置上更加简单明确，不再让考生依托情境写书信、发言稿等具体的应用文体要求，只要求考生结合自身发展的思考写一篇文章。材料通过古今融通，旨在激发青年学子追求理想信念，体现时代精神。以汉代扬雄以“弓矢的”设喻，形象生动，具有普遍意义和启示作用。其中“修身——弓”是基础，“矫思——矢”为途径，“义——的”是目标。宏观上，引导考生延伸到对理想的追求、自身发展的思考上。这也是试题材料所给的明确要求，引导青年学子关注自我，把实现自身价值主动融入民族、国家的未来发展当中。考生需明确材料要求中的“当代青年”，要站在当下这个特定的时代节点，与国家、民族的发展紧密结合，升华自己的思想认识。具体构思上，材料要求中的“自身发展”，引导考生将自己的理想追求与自身实际、时代精神结合起来，对实现理想过程中的基础、目标、实践等进行有目的、有层次的思考。整体来说命题宽泛自由又任务明确，对学生来说易于着手，有话可说。
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