前几日无意间品尝了一支抹茶雪糕，它的味道让我想起5年前离职后的宇治抹茶，那时的萃茶师开在qi星路和xin民路口，那段时间没有告诉爸妈我已离职，而是每天照常“上班”，实际是带着笔记本电脑，去图书馆待了一上午后，下午去失业就业培训机构报道学花艺。上完花艺课，我一个人来到那家奶茶店待着，点了一杯宇治抹茶，静静等候下班时刻的到来，然后若无其事地“下班”回家。

这段经历很少人知道，那时的我突然间有了很多属于自己的时间，认识了花艺的T老师，相见如故一般的知心大姐姐，至今她仍然一直关注我发的每一条朋友圈状态，鼓励支持和点赞，与她相处虽不久，但足够温暖治愈心灵。

今天重拾抹茶的味道，把历历在目的往昔回忆串联起来，铭记于心。重要的一年，站在人生的路口。现在的梦想和那年的现实，仿佛重叠在一起，说不清那年的现实是不是此刻的梦想？自由，无太多忧虑，也有当时可以做的事（花艺），认识的人（花艺老师和同学），萍水相逢挡不住我们交流梦想，探讨生活，甚至不需要说太多就能明白的彼此的困惑。一步步走到现在，千丝万缕的联系，造就了此刻的我。勇敢吗？不知道。求个普普通通的人生，稳稳当当地度过一生吧。[心][微风][浮云]

（图片是今日，陪姐姐上击剑课，点了一杯抹茶，于是有此文。）

教育，一种慢养的艺术

要让学生能够“成为他自己”“变成他自己”，就必 须尊重教育规律和学生身心发展规律，守护学生的天性，为学生的生命成长提供所需要的土壤、阳光和雨露，并注意适时地施肥、除草。

让学生能够在一种适宜的环境中自然舒缓地成长，活得像个儿童的样子，拥有本该属于自己的那份闲暇和惬意，经风雨，见世面，享受着生命成长带给他们的那种欢愉和幸福。

试想，拔苗助长，焉能使学生“成为他自己”“变成他自己”?

……

适合的教育，必然是一种舒缓而又自然的慢教育！

……

雅斯贝尔斯在《什么是教育》中指出：“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

——《灵动而朴素地教语文》

[小红花]可乐妈说：

今夜，正值窗外小雨淅沥，读到这些段落，感到特别震撼。

教育，就应该遵从孩子的成长规律，急不得。

让我想起了@菁者芃也 家的姑娘，一路原生 态成长起来，走进了复旦，是蕞好的例证。

每一个转-评-赞，都是爱[微风][微风]
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我是可乐妈，关注我 https://t.cn/A6tSTvaB，关注儿童启蒙｜小学教育｜个人成长

#高考##加油高考##学科大挑战##温爸教子[超话]#

非常荣幸由童团结老师作词，卫东作曲和演唱的歌曲《我在六堡等你来》，荣获广西梧州广播电视台“2020年度粤桂音乐榜我最喜爱的十大金曲”奖杯。感谢童团结老师的作词、感谢“粤桂音乐榜”组委会、感谢一直关注我、支持我的每一位朋友。
也希望大家通过这首歌，多多了解广西六堡茶、品尝六堡茶、爱上六堡茶，健康生活每一天[调皮][调皮][调皮]