2021年6月16日中午12点，由科技史与文化遗产研究院主办的学术#午餐会#在冶金楼616会议室举行，我院胡甦老师作了主题为“物质的生成与存在的逻辑：冶金考古实验室”的午餐会报告。本次学术交流会议报告由潜伟老师主持，数十名青年学者及我院师生到场参加。

本次胡老师所讲述的内容是用社会学视角分析冶金考古实验室内实验活动，从笛卡尔的理论举例说明，只有数学和几何概念才是真实存在的，这些是无可避免的先验理论。整个研究所围绕的争议点在于如果自然科学建立在数学基础上，那么怎么证明科学是实证的呢，自然科学就变成了自证。
今天的第一个部分的内容是介绍研究的背景与争议的问题，胡老师作为一位社会学者，看待实验过程与冶金考古专业的学者看待实验过程的角度是不同的。我们在观察冶金考古实验的时候，发现科学物质从混沌中抽离出来。针对这样的现象，我们要研究这样一个物质生成过程是如何在实验室中达成的。问题的争议在于在科学实验的过程中，循环论证和实证方法之间哪一个更符合客观实验。此部分的结论就是金属物这种物质被从混沌中抽离了出来。
第二部分的内容是关于仪器的客观观察。首先，胡老师在ppt中展示了一张金相图，解释了图中一些半明半暗的孪晶，这一现象是在加热过程中产生的。其次，胡老师从概念上介绍了XRD的x射线衍射仪，认为XRD将物质抽象了出来，实验者可以抽象出一个金属结构。那么这样的简化的意义在科学上在于通过几何的形式表现出来，可以在三维坐标体系中运算，这样的物质最终从特定的“物体”转换成了“本质”，也是“原始的数学物体”。但是在实际的科学实验中，我们是看不到抽象出来的金属结构图的，我们唯一能看到的是X射线图。对于这种现象，Knorr-Cetina曾经认为，关于微观粒子的科学，它是从实际物体转向了符号学，即在感应器上的信号-而非物质本身-才是分析的轴心。
第三部分是胡老师讲述对于自己的冶金考古实验室的观察后的反思。第一重反思，我所想生成的物质是什么样的物质。第二重反思是在实验过程中失去了“实证”，之后是对存在逻辑的反思，胡老师对此运用了哈金的理论进行反驳。

最后，在场的老师和学生联想到了我们科学技术史上研究的逻辑实证主义，针对“失真”的问题进行了探讨。对于从社会学角度去看待科学实验，从库恩的《科学革命的结构》角度去看这些默会知识是否具有真实性。各位老师与同学都提出了自己的观点和见解，对于此问题的研究，希望我们学院的学生根据本学院交叉学科的特点，多多进行跨学科之间的交流与探究，为科研分析提供一种新的研究路径。

观觉醒年代第六集摘抄感悟:#觉醒年代#
蔡元培先生委任北大校长的开学发言听的我是既愧疚又感动。愧疚的是，身为当代青年大学生我却不敢担得起大学生三字。蔡校长说:“大学者，研究高深学问之者也。”
我又联想起前些日子看到一则大学生的帖子:遇上一位老教授后交谈一二，表明自己是中文系大学生后老教授还邀请他们一同编订校正书籍。那位同学也说心里很愧疚也很感激，老教授还以为我们还是一百年前的那些大学生，有着崇高的理想，丰富的文化底蕴。而不是现在每天为着考试而挣扎为了GPA为了毕业为了就业的我们。
我现在的心情也是同样的，愧疚难当!
但是也进行了深刻的反思，虽然我现在不是名校的学生也没有多么高深的学识，可是我相信，只要我现在抓住时间，孜孜不倦，在专业上有所领会有突破，以后的我一定能够有所贡献有所成就!
假以时日回想起今日的那股劲儿，也不愧对于“大学生”三个字。

“双一流”建设｜人大新闻深研会第36期：“数字中国 品牌创新” 第四届中国品牌传播青年学者论坛[微风][微风][微风][太阳][太阳][太阳]

“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出我们要加快建设数字经济、数字社会、数字政府，以数字化转型整体驱动生产方式、生活方式和治理方式变革，发展新时代国家信息化发展的数字中国新战略。2020年，新冠疫情的爆发加剧了数字中国的转型。数字中国提出的新议题与新冠疫情带来的新挑战，亟待学界在品牌传播方面做出回应，品牌传播的理论和实践面临全新的转型与升级。

在此背景下，围绕“数字中国，品牌创新”这一主题，中国人民大学新闻学院于2021年6月12日举办第36期深研会。来自数十所高校和七家期刊的专家学者针对品牌传播问题展开了研讨与交流，为中国品牌的国际化、智能化转型升级之路贡献了宝贵的智慧。

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