为师】行是知之始，知是行之成——要男歆老师为师之道

“老师，您的笑像我心中的光芒，温暖了我整个春秋。”一张来自学生的明信片上的这句质朴的话语让我感动了很久。回忆着他们由稚嫩怯懦变得成熟大方，幸福油然而生。
从选择成为教师的那一刻起，我就深知，这个职业，不为名不为利，但为自己的一片真心、一份赤诚。面对孩子们纯真的笑脸，面对家长们殷切的期盼，我唯有竭尽所能、倾囊相授。
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在课堂上，我是启蒙者，最大程度的给予学生知识和技巧，解决他们内心的困惑；在生活中，我是陪伴者，投入极大的耐心，对他们进行引导，帮助他们适应生活中的一切。我热爱学生，热爱教学工作，努力将自己的点滴感触传达给学生；我勤于思考，勇于实践，希望将自己的经验总结升华，在教学中得到更好的收益。
在班级管理中，我总是尽量的贴近学生的心灵，发现他们的优点，尊重每一个学生，平等对待每一个学生。新年伊始的巧克力，最后一个儿童节的棒棒糖，外出旅游时精心挑选的来自各大高校的书签、徽章，这一份份小礼物虽不起眼，但寄托着我对于孩子们的美好期盼。

作为一名语文教师，我希望将文学的梦延续下去，将文化的芬芳，丝丝缕缕的沁入学生心中。作为一名班主任，我希望给予学生的，不仅仅是文化知识，更是生活的态度，生命的信仰。

红墙，灰瓦，蓝天，碧树，我希望在青青校园中与学生共成长，在朗朗书声中嗅得桃李芬芳。

春梦无痕，是因为太多美好事物，总令人感到虚无。悠悠浮生，像是一缕轻烟，飘渺难捉。关于对人生的看法，众说纷纭，而每个人表达的方式亦有不同。诗者付诸于笔端，雅客寄情于山水，伶人放逐于舞台。还有许多平庸的人，将许多细碎的感触幻化于生活的点滴间。我们想逃避一些宿命的安排，却会与之狭路相逢。

♬ 感谢日记第473天♬
读完了《我们仨》，以前只是停留在名字，读完以后，心里有很多感触。

大部分来自于父母的言传身教，即使钱媛卧病在床，也未曾放弃过。而杨绛先生，将他们的生活过得世人羡慕，内心宁静，不想被这个纷纷扰扰的世界所牵绊。内心若是平静，而周围一切随心而定。

书中有另外一个世界，感谢前人给我们留下的宝贵财富。