#历史那些事#先秦学术，司马迁《史记·太史公自序》载其父谈之论，分为阴阳、儒、墨、名、法、道德六家。《汉书·艺文志》，益以纵横家、杂家、农家、小说家，是为诸子十家。其中除去小说家，谓之九流。

《汉志》推原其始，以为都出于王官。此外兵书分权谋、形势、阴阳、技巧四家；数术分天文、历谱、五行、蓍龟（shī guī）、杂占、形法六家；以及方技略之医经、经方二家，推原其始，亦都是王官之一守，为古代专门之学。其与诸子各别为略，大约因校书者异其人之故。#历史冷知识#

#教育学#
教育学原理知识点！
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一、私学兴趣与诸子百家私学的发展
（一）私学兴起的原因
1，士阶层的崛起与养士之风盛行
2，学术下移与“学在四夷”
3，西周官学的衰老
（二）私学讲学兴起的意义
1，兴起了自由讲学之风
2，扩大了教育对象的范围
3，扩大了教学内容
4，具有较大的灵活性
5，私学的产生促成了一大批教育思想家的产生，形成了古代教育思想的第一次高潮。
（三）百家争鸣与诸子私学
所谓“诸子百家”是虚指，一般指的是“九流十家”，即阴阳家、儒家、墨家、名家、法家、道德家、纵横家、杂家、农家，合称为“九流”，再加上小说家则是“十家”。在诸子百家之中，对教育发展影响最大的是儒、墨、道、法四家。 在百家争鸣中，教育问题始终是一个中心问题，这不仅是因为参与争鸣的各家各派本身就是一个个教育团体，都有着丰富的教育实践，可以说，有多少家学派，就有多少家私学；而且，差不多每家每派在认识和说明自然与社会问题时，都涉及到对教育的认识问题。

【百家争鸣、英才辈出的时期 】战国时代又是文化学术百家争鸣、英才辈出的时期。随着社会经济和政治上重大变革和发展的需要，相应地文化学术界出现了九流（儒、墨、道、名、法、阴阳、农、纵横、杂家）、十家（九流加小说家）。他们分别站在不同的立场，从各个方面提出了不同的建国方略和完成统一的办法。包括维护和发展小农经济的措施，奖励农民努力为国家“耕战”的政策，谋求富国强兵的设施。他们著书立说，聚徒讲学，向君主游说，相互辩论，因而出现百家争鸣的热潮。由于他们著书传授，积极栽培，一时各派的英才辈出，影响深远。