【有才更有心！杭州一#班主任用古文给孩子写期末寄语#】“楼氏女小语，善绘，好助人，玲珑心者也”“于事物，有独立之思想；于师长，怀尊顺以衷肠”“卿之性情，温和淡雅，思维活跃，不可小觑”…杭州萧山南都小学三年级“彩虹班”的孩子，在暑假开始前，拿到了一份特别的期末报告单。其中“班主任寄语”一栏，印着班主任王莉舒老师用古文写的评语。48个孩子，48则评语，王老师花了近一周时间。为了尽量准确、生动地写出孩子身上的闪光点与不足之处，她反复琢磨、修改。王老师表示，学古文可以提升学生对文字的感知能力，也能体验到中华文化的博大精深，“想用古文这个形式，给孩子们量身定做不一样的评语，让他们感受到自己是被重视、被在乎的…”（记者 郭燕 何文静）

相信只有那些极具创想且心灵自由的实干家，才能够打造出这样的校园：她既有欧洲宫廷的古典之韵，又有川西民居的灵秀之气，独立之精神、自由之思想仿佛在一砖一瓦中得以自如收放。似乎，这种事不太可能发生在公办之院校。欧式古典门洞窗洞，古堡般的天际轮廓线，寻常普通的红砖外墙，爬满了不知名的植被。似乎在民国或更早时期，曾有过这样中西合璧的建筑体验，否则不可能诞生圆明园那样的世纪瑰宝，即使近在成都建于清代的宽窄巷子，依然能见到类似风格的山墙面。然而令人不解的是，最近的半个世纪以来，华夏大地上再难见到这样的尝试。标榜似乎就是要标榜以小博大。 https://t.cn/RBSR99B

哲学思想也都是代代相传的文章。

一个时代盛行什么样的文章风格,能够直接、客观地反映出这个时代社会的道德品位、精神面貌和价值取向这是一个没有时代局限性的真理。

文章不论是什么样的风格,也不论在这个时代文章的风格是多姿多彩,抑或只是一种风格独领风骚,只要它扎根于几千年积淀的传统当然是其中优秀的而不是糟粕的传统,同时又能引领时代的潮流,那么它必定既能够传达深刻的道理、表达浓厚的情感、洋溢淡雅的闲情,又能够被大众所喜爱和崇尚。这样的文章才不会成为一种让人拒之千里、厌烦不已的枯燥说教或无病呻吟,也不会成为媚俗的时尚或颓废的流行。

相反,如果当世的文风以功利为目的,缺乏自己的主见、缺乏对社会的认识、缺乏对百姓民生的关注,以长篇大论为文才或以十足官腔树权威,却又言之无物、空洞乏味,那么它反映的是这个社会缺乏思想、禁锢个性,(独立的人格和脚踏实地的作风不被尊重缺乏原则、见风使舵之人反而易于安身。

的卧或者,如果浅薄之风盛行,不见传统根基、没有文化功底,甚至词义不通皆可入文、粗鄙恶俗也能传唱,那么它反映了另一个事实,那就是此时已经弱化了对几千年优良文化传统的传承能力,弱化了对外来文化的包容、扬弃或兼收并蓄的能力,弱化了引领社会道德的能力。

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