电影刚上映时，听说这个故事让很多人都“动情”，不少的人和我谈观影感，也有人劝我不要去看，我只是笑笑不说话。
确实，在当时忙碌的阶段，没能去观影的我是没有任何立场说一些自我看法的，即使当时真的去看了，我也没有任何理由去评判影中的人物，因为那一刻，我真的不想，也不愿。
这并不是说他人的评价是错误的，只不过我知道，每个人只想代入自己想拥有的角色，不管是未曾经历的，还是已经放弃的，或是苦苦挣扎的，都有资格，诉说着观影后的不同感受。

如今在一个安静的午后，我看完了，好像也不知道如何评价。说不感触是假的，说产生共鸣也不对，因为要我说我也说不出个所以然来。

遗憾，后悔，选择，挣扎，难过，放弃，成长……还有很多代名词，都应该成为很多人青春里最容易触动感情的开关按钮。
错过是爱情里的常态，不管是从未拥有还是后来失去，都能在人心中留下深刻的印记。
可是，谁都不能站在道德制高点上去评判甚至去指责任何人，当局者不能，旁观者更加不能，因为，在那段感情里，他们曾经所拥有的青春，就是最好的答案。

#沈阳旅行# 回东北拍拍，回来这么久真的不知道去哪里拍了，今天来到1905文化创意园逛一逛吧！真的不知道去哪里，感觉东北的打卡地真的太少了，和南方相比差老远了！来了很多次铁西的1905文化创意园，感觉没什么大变化，还是从前的老样子。只是这里不定期的更新一些展览和演出。有的创意店铺都关门歇业了！#行走旅行日记# https://t.cn/zR2HzFP

在话题下看到这句话，对说话者没什么意见，只是碰巧想到之前周老师上课说：“你看社会颂扬的都是哪些人？都是一些弱势群体。80年代的时候天天称赞教师是蜡烛，那是因为都不愿意当老师，必须得有精神激励。其实我反倒觉得不要被社会记得比较好，等到大家都不提教师的事儿了，反倒说明我们的生活过得不错了”。
#教育部称不得强制教师参与暑期托管服务#