品牌内涵“四要素”的角度：
1、定位就是角色，以识别来驱动品牌认知；
2、价值就是作用，以能力来驱动认可；
3、主张就是立场，以价值观来驱动认同；
4、承诺就是信用，以利益来驱动认定。
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【#孩子发脾气时该对抗管教吗#】
周五发生了一件这样的事。我们每周五会有家庭聚会，在小区里遇到了大姨奶奶，她满心欢喜的给卷姐圆妹带回来两个风车，汤圆第一个跑去拿到了红色蓝色那个，花卷看到只有黄色蓝色了，哇一下就哭了，说什么也不肯接受（因为她最爱红色而且只爱红色），宁愿不要，站在那里放声大哭。#母婴达人创作季##趣玩一夏#

如果当时我骂她一顿来对抗管教的话，你们猜结果怎么样？用不了2分钟她就会停止哭泣，但她会既在小区丢脸，又心有不甘，还会让好心给她俩带礼物的大姨奶奶难受。

花卷确实长期对红色有种执拗的情感，这我理解她，但这次也确实是妹妹先拿到的红色，妹妹并没有做错。

她一直站在那发生哭嚎，我先是慢慢把她拉回到单元门口，慢慢引导她站在那里哭是不对的，过分引起其他人的注意，这样不好。走到单元门口，在长椅上我们一起坐着。用了我长期的“对抗”三步法，1️⃣表示理解，2️⃣分析原因，3️⃣剖析结果。

我跟她大概是这样说的，1️⃣我理解她对红色偏执的喜爱，但喜欢红色不是她一个人的权利，妹妹也有喜欢红色的权利。这次之前妹妹经常刻意说出自己不喜欢红色，我每次跟妹妹说的话也一样：汤圆，你也有喜欢红色的权利，不用每次都让给姐姐。所以这次确实是汤圆跑得快先拿到红色，她应该拥有红色的。这个时候她不太认同我。2️⃣她喜欢红色却又得不到红色，确实心理不高兴，要是我，可能也会同样不高兴，但是不高兴怎么办呢？哭一鼻子该没有还是没有，不如下次跑快点，学会争取自己喜欢的东西。或者学会退而求其次，毕竟风车是用来玩的，不管是蓝色或者是红色，它们都是遇到风会转起来，带给你们的快乐都是一样的。这个时候她愿意听我说话了。3️⃣现在怎么办？继续坐在这里哭？也可以我可以陪她，或者接受蓝色风车我们一起去玩？这个时候她认同我了，并且回到家跟给她带礼物的大姨奶奶表示感谢。事情解决，前后耗时大概20分钟。

孩子发脾气的时候正是家长宠粉给予安全感的好机会。对抗管教看似很快解决问题但是后患无穷。妈妈温和而坚定，孩子快乐又健康。

《心流》笔记：

通过工作提升生活品质，需要两项辅助策略。一方面要重新设计工作，使它尽可能接近心流活动———诸如打猎、家庭式纺织、外科手术等。另一方面，还得培养像莎拉菲娜、柯拉玛、庖丁那样自得其乐的性格，加强技巧，选择可行的目标。这两项策略若单独使用，都不可能使工作乐趣增加太多，但两者双管齐下，却能产生意想不到的最优体验。

读后感：我喜欢销售工作，但自己的智商与能力其实不大适合销售工作。因为喜欢，总能产生心流，同时又因为无心理学意识，经常由于太投入带入许多不好的情绪。最近心理学颇有心得，重新定位工作方向，重新调整工作方法，重新认识主体、客体、关系，重复了十年的工作忽而有了更多的乐趣，关系更加顺畅；每一天，每一件小事都觉得很美好。全新的心流体验。