用旧的杉树icon床板做了个香器，点上友人赠送的檀香，工作室里香气缭绕，又翻开《一念放下，万般从容-李叔同传》，很是应景，弘一法师icon的传奇人生引人入胜，他干一行爱一行专一行，甚是典范。一个卓越的艺术家、教育家、思想家、革新家，他向世人展示了贵族绅士的高贵气质和涵养、艺术家的激情与浪漫、高僧大德的从容与慈悲……。
和友人聊起，他劝我少看些这类书，说是担心我受了影响遁入空门，我哈哈大笑，我等俗人岂能出世？

进化妈：好的教育，根本在于父母对孩子的用心付出。每一个父母与孩子的共同成长，都在为孩子的未来铺路。作者：伊一（爸妈精读专栏作者）教育家泰曼·约翰逊说：“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。”孩子以后会成为什么样子，很大程度上决定于父母的教育。父母教育好孩子，不是放养任其发展，也并非一味要求孩子考取好成绩，而是让他们成为一个正道的人。育儿之责，是父母必须亲力亲为教育孩子成长，也是为人... https://t.cn/A6fpyrV1

朋友，你是被“乌云”吓倒，还是被“阳光”照耀？
#日有所记##我的小书# 朱永新按：韩浩月先生在2021年7月11日《新民晚报》发表书评《阅读的“阳光”可以穿透精神的“乌云”》，提出了一个很有意思的问题：朋友，你是被“乌云”吓倒，还是被“阳光”照耀？

阅读的“阳光”可以穿透精神的“乌云”
◆韩浩月
教育家朱永新先生最近在人民文学出版社出版了一本主谈阅读、兼谈教育的新书，书名是《每朵乌云背后都有阳光》。记得王国维曾表达过一种观点，大意是：谈论教育的人，如果不关注文学，这会令人大惑不解。
《每朵乌云背后都有阳光》这本书就“文学与教育”的关系，从读人、读书、读世界、读未来等多个角度，进行了解读与诠释。语文教育离不开文学教育，而想要文学教育的大门得到真正的打开，关键在于如何让阅读的“阳光”穿透精神的“乌云”，让年轻的读者体会到阅读所带来“天高云淡、清澈透亮”般的快乐。
《每朵乌云背后都有阳光》书名中的“乌云”二字，具体到年轻读者层面，可以把它视为“障碍、困惑、迷茫”的代名词。当下年轻人的精神“乌云”，主要体现于：没法跨过经典阅读的门槛，找不到表达困惑的平台，发现不了摆脱迷茫的出口。人们往往将此现象归于互联网与智能手机的出现，其实不然，真相是，阅读不再能给人带来足够的快乐。
阅读的快乐分为几种：一是走进优秀作家的内心世界，去触碰他们的思想琴弦；二是带着问题出发，让思想的锋芒消解内心的矛盾；三是站在巨人的肩膀上眺望远方，实现真正的释然与豁达。朱永新先生毫无保留地分享了属于他的阅读的快乐，他乐于从前辈思想家、作家那里获得启发，也喜欢与当代作家交往，他以诚恳而充满韧性的记录与写作，把阅读留在他内心的印痕全部呈现出来……归根结底，他是想通过自己的阅读推广，让更多的读者实现自我教育。
时代潮流带给阅读的冲击是巨大的，在电子娱乐与视频消费的强大影响和不断扩张之下，公众的阅读感受呈现出萎缩、不再那么敏感的趋势，阅读的享受，成为一个小群体秘而不宣的快乐——这么说是因为，无论你怎么宣扬阅读的好处，有些人都难以从内心深处真正认同，或者说，即便表面认同了，也不会在现实中跟随。
在此背景下，阅读推广人的工作有了更多的意义，就像书中所重点提到的观点那样，“一个人的精神发育史，就是他的阅读史”。如何引导不爱读书、不读经典的人，到书中去寻找答案，只苦口婆心地“劝读”是不够的，如果能够让潜在的爱书者，从精神、心理的层面，从成长、成熟的角度，来对待书籍、重视经典，或会收到意想不到的效果。过去几代人，凭借着如饥似渴的阅读完善了自己，改变了命运。现在的阅读，虽然实用的价值没有以前那么明显了，但如果能够实现对人格的提升，让心灵变得更加丰盈，也是巨大的贡献。
朱永新先生在书中说到的另外一个观点，也让我印象深刻，他提到，人格的力量是可以转移、转化到各个领域的。人格强大的人，不但可以成为优秀的作家，伟大的科学家，优秀的教育家，令人尊重的社会学家，都离不开健康人格的支撑。而作为普通人，想要对抗生活的平淡，拥有孜孜不倦向上的动力，亦需要人格提供源源不断的能量。获取这种能量的最佳方式与渠道，无疑是阅读。
和“每朵乌云都镶有金边”一样，“每朵乌云背后都有阳光”，都不是在陈述“乌云”有多压抑、可怕，而是在强调“阳光”的不可阻挡。其实“乌云”与“阳光”的关系，也提供了一种选择，是被“乌云”吓倒，还是被“阳光”照耀？这种选择，可以简化成另外一个说法：你是选择把一本书轻轻拿起，还是重重地放下？
拿起书来读很容易，把书放下之后，再想拿起来就困难了。愿你每天手里有书，心里有希望，生活里有阳光。