#扬梦青年行实践队#
——讨论篇
通讯：郭楚涵 摄影：蔡雅君
今晚月色明朗，扬梦青年行实践队的成员们于20：00聚集在问山居进行暑调第五次讨论。此次讨论继续进行问卷和访谈的修改，每个成员都认真专注，高效的完成了此次的任务，各成员专注于讨论，提高效率，最终拟定问卷与访谈的二稿。
再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。加油，社调人!
——讨论篇
通讯：郭楚涵 摄影：蔡雅君
今晚月色明朗，扬梦青年行实践队的成员们于20：00聚集在问山居进行暑调第五次讨论。此次讨论继续进行问卷和访谈的修改，每个成员都认真专注，高效的完成了此次的任务，各成员专注于讨论，提高效率，最终拟定问卷与访谈的二稿。
再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。加油，社调人!
#摘录# 《爱弥儿》一书中，卢梭具体将教育按照儿童的成长规律分为四个时期：0～2岁的婴儿期，2～12岁的儿童期，12～15岁的少年期和15～20岁的青年期。
在最后一卷中，卢梭认为，儿童成为成人后，顺应自然地发展，男女青年之间必然会生出爱情，而此时也是检验前面教育成果的时刻，因此特别论述了男女青年的爱情教育。
在最后一卷中，卢梭认为，儿童成为成人后，顺应自然地发展，男女青年之间必然会生出爱情，而此时也是检验前面教育成果的时刻，因此特别论述了男女青年的爱情教育。
拿到四年前写给自己的信，边看边回想：我四年前居然是这样的吗……开头一大段罗列了将近20个自己的缺点，中间写得很正很红还提到什么社会gj好青年之类的，最后又对自己提出了一大堆“应当/希望blabla”[感冒]
不过可能就是之前对自己有那些要求，我才能是现在的我吧，最后提到的期望已经达成了80%+，好想穿越回去抱抱四年前的自己“不用担心，以后都会好的”[抱一抱]
不过可能就是之前对自己有那些要求，我才能是现在的我吧，最后提到的期望已经达成了80%+，好想穿越回去抱抱四年前的自己“不用担心，以后都会好的”[抱一抱]
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