【八字命理中存在破财格局】
有些人天生命里克泄、比劫较重,容易破财。破财在这里也有存不住财的意思,如若不是命理带有破财格局,那便是流年大运于对于自己不利。尤其一些做置业投资的,炒股等风险求财项目的影响极大,往往收益低微,甚至还会损耗本金!很多人做同样的事,但往往有人能赚得盆满钵满,有人则赔了夫人又折兵,这与八字命理有很大关系!
有些人天生命里克泄、比劫较重,容易破财。破财在这里也有存不住财的意思,如若不是命理带有破财格局,那便是流年大运于对于自己不利。尤其一些做置业投资的,炒股等风险求财项目的影响极大,往往收益低微,甚至还会损耗本金!很多人做同样的事,但往往有人能赚得盆满钵满,有人则赔了夫人又折兵,这与八字命理有很大关系!
七、 先生字號混稱、晚年以字爲號的可能性
在這裏所謂字號混稱,講的就是“指字爲號”或“指號爲字”的現象。無庸諱言,先生也時有這種
情況,特别是在使用口語或語體表述的時候:
1. “或有問余曰: 子以選堂爲號……” (《學藝雙攜小引》)
2. “或問於余曰:‘子曷以選堂名齋?’” (《選堂字説》)
3. “余之以選名吾堂……” (《選堂字説》)
4. “先君爲小子命名宗頤,字曰伯濂……然伯濂之號始終未用之。” (《宗頤名説》)
5. “我還有兩個大家少知的别號,一個叫伯濂,一個叫伯子。” (《選堂清談録》)
從上述五條例證,可以看出在言語表達的時候,先生對人名概念中的名、字、號,分野並不森嚴,
字與號混爲一談的現象很常見。
第2、3條看似指選堂爲齋名,第1條更直指選堂爲號,但事實上先生從未有過名爲“選堂”的書齋,
這30年來先生的書齋,名爲“梨俱室”。
必須指出,上述第1、2條,都是别人設問的語境,最嚴格地説,這種表述未必完全代表先生對名、
字、號分野的認知立場。
第4條先生先説“字曰伯濂”,句內隨即又謂“伯濂之號”,表面上自相矛盾,但筆者卻認爲“伯濂
之號”云云,只是修辭上的選擇和需要而已,而“字曰伯濂”一語,纔是先生確指“伯濂”是字的
正式表述。爲了行文的方便而作出修辭上的選擇,是寫文章常見的做法;這種做法也同樣見於第2、
3條。因此,要判斷選堂是字還是號,應以《選堂字説》的篇名爲正式依據。生
第5條看似先生以伯濂、伯子爲别號,但我們要注意,這是在訪問者引導底下所作出的口語表述;訪
問者的原話是:“您作書畫和題辭,落款最常見的用號是‘選堂’,還有無其他别號?”補
號來號去,“用號”在前,“别號”在後,一個90多歲的老人,在這樣的引導作答的情況底下,也
就只能“號”下去了。上文第二部分所提及的“傳真”的產生過程,也很有可能存在著這樣的問題
。”
我們未能完全排除先生晚年亦以字爲號的可能性,蓋先生一向對名、字、號三者在表述方面不甚嚴
格,這是原因之一。更重要的是,名號的概念其實是相通的,即董仲舒《春秋繁露·深察名義》所
謂“名號異聲而同本,皆鳴號而達天意者也”來
;號可泛指事物的稱謂,在人名的範圍中包括了名、字、號等分類。這或者可以解釋先生在語文表
達時,看似字號不分的現象;如此的話,現或把“選堂”重新分類爲號,蓋亦無不可。即如在附録
一“傳真”之中的原文“别字選堂”被改爲“號選堂”,可能就是這個緣故。爲
此外,我們必須考慮“號以表功”這個人名學理論。《白虎通義·號篇》有云:“號者,功之表也
。” 《陔餘叢考》卷三八《别號》:“於字、名外,别立一號,以自標榜也。” 子
這些説法,對先生這位一代華學大師而言,相信或多或少會起一些影響。如果先生真的在晚年以“
選堂”一字爲號,那麽也許就暗含了標榜其“爲學三變”和“學藝雙攜”的深層意義。而先生對當
代學術文化的貢獻,功勳卓著,世人多知其然而不知其所以然,先生或以其中壯年時最常用的字,
作爲晚年(88歲以後)的號,以示他畢生事功的所以然,也是很有可能的。條
八、 結論
先生名、字、號的更迭,和它們在意義上的嬗變,概括地反映出先生治學格局的開拓和發展歷程。
《宗頤名説》、《選堂字説》、《學藝雙攜小引》,無疑是極爲重要的第一手文獻,值得我們深入
研究。經過本文的考證和探討,筆者認爲先生的名、字、號資料,應可暫定如下:“
先生饒氏,初名福森,小字百子(又稱伯子)。名宗頤,字伯濂,後自字選堂。號固庵,晚或亦以
選堂爲號。别署選翁、固叟。别號今荆蠻民。室名梨俱室。
(原文初次發表於2011年12月“饒宗頤與華學國際學術研討會”,收録於賈益民、李焯芬主編《第一
届饒宗頤與華學國際學術研討會論文集》,濟南:齊魯書社,未刊。)
附録一:
“傳真”
(鳴謝潮州饒宗頤學術館陳偉明館長惠贈影本)
附録二:
《宗頤名説》
(《固庵文録》本)
附録三:
《選堂字説》
(《固庵文録》本)
附録四:
《鈍盦號説》
(《饒鍔文集》本)
附録五:
《學藝雙攜小引》
(《選堂序跋集》本)
在這裏所謂字號混稱,講的就是“指字爲號”或“指號爲字”的現象。無庸諱言,先生也時有這種
情況,特别是在使用口語或語體表述的時候:
1. “或有問余曰: 子以選堂爲號……” (《學藝雙攜小引》)
2. “或問於余曰:‘子曷以選堂名齋?’” (《選堂字説》)
3. “余之以選名吾堂……” (《選堂字説》)
4. “先君爲小子命名宗頤,字曰伯濂……然伯濂之號始終未用之。” (《宗頤名説》)
5. “我還有兩個大家少知的别號,一個叫伯濂,一個叫伯子。” (《選堂清談録》)
從上述五條例證,可以看出在言語表達的時候,先生對人名概念中的名、字、號,分野並不森嚴,
字與號混爲一談的現象很常見。
第2、3條看似指選堂爲齋名,第1條更直指選堂爲號,但事實上先生從未有過名爲“選堂”的書齋,
這30年來先生的書齋,名爲“梨俱室”。
必須指出,上述第1、2條,都是别人設問的語境,最嚴格地説,這種表述未必完全代表先生對名、
字、號分野的認知立場。
第4條先生先説“字曰伯濂”,句內隨即又謂“伯濂之號”,表面上自相矛盾,但筆者卻認爲“伯濂
之號”云云,只是修辭上的選擇和需要而已,而“字曰伯濂”一語,纔是先生確指“伯濂”是字的
正式表述。爲了行文的方便而作出修辭上的選擇,是寫文章常見的做法;這種做法也同樣見於第2、
3條。因此,要判斷選堂是字還是號,應以《選堂字説》的篇名爲正式依據。生
第5條看似先生以伯濂、伯子爲别號,但我們要注意,這是在訪問者引導底下所作出的口語表述;訪
問者的原話是:“您作書畫和題辭,落款最常見的用號是‘選堂’,還有無其他别號?”補
號來號去,“用號”在前,“别號”在後,一個90多歲的老人,在這樣的引導作答的情況底下,也
就只能“號”下去了。上文第二部分所提及的“傳真”的產生過程,也很有可能存在著這樣的問題
。”
我們未能完全排除先生晚年亦以字爲號的可能性,蓋先生一向對名、字、號三者在表述方面不甚嚴
格,這是原因之一。更重要的是,名號的概念其實是相通的,即董仲舒《春秋繁露·深察名義》所
謂“名號異聲而同本,皆鳴號而達天意者也”來
;號可泛指事物的稱謂,在人名的範圍中包括了名、字、號等分類。這或者可以解釋先生在語文表
達時,看似字號不分的現象;如此的話,現或把“選堂”重新分類爲號,蓋亦無不可。即如在附録
一“傳真”之中的原文“别字選堂”被改爲“號選堂”,可能就是這個緣故。爲
此外,我們必須考慮“號以表功”這個人名學理論。《白虎通義·號篇》有云:“號者,功之表也
。” 《陔餘叢考》卷三八《别號》:“於字、名外,别立一號,以自標榜也。” 子
這些説法,對先生這位一代華學大師而言,相信或多或少會起一些影響。如果先生真的在晚年以“
選堂”一字爲號,那麽也許就暗含了標榜其“爲學三變”和“學藝雙攜”的深層意義。而先生對當
代學術文化的貢獻,功勳卓著,世人多知其然而不知其所以然,先生或以其中壯年時最常用的字,
作爲晚年(88歲以後)的號,以示他畢生事功的所以然,也是很有可能的。條
八、 結論
先生名、字、號的更迭,和它們在意義上的嬗變,概括地反映出先生治學格局的開拓和發展歷程。
《宗頤名説》、《選堂字説》、《學藝雙攜小引》,無疑是極爲重要的第一手文獻,值得我們深入
研究。經過本文的考證和探討,筆者認爲先生的名、字、號資料,應可暫定如下:“
先生饒氏,初名福森,小字百子(又稱伯子)。名宗頤,字伯濂,後自字選堂。號固庵,晚或亦以
選堂爲號。别署選翁、固叟。别號今荆蠻民。室名梨俱室。
(原文初次發表於2011年12月“饒宗頤與華學國際學術研討會”,收録於賈益民、李焯芬主編《第一
届饒宗頤與華學國際學術研討會論文集》,濟南:齊魯書社,未刊。)
附録一:
“傳真”
(鳴謝潮州饒宗頤學術館陳偉明館長惠贈影本)
附録二:
《宗頤名説》
(《固庵文録》本)
附録三:
《選堂字説》
(《固庵文録》本)
附録四:
《鈍盦號説》
(《饒鍔文集》本)
附録五:
《學藝雙攜小引》
(《選堂序跋集》本)
昨天晚上去看了《怒火.重案》。這是尊敬的陈木勝導演生前的最後一部非常出色港片。同时也是我有份演出的最後一部.....
在这里,想跟支持我,愛護我的每一位粉絲
说“对不起”,我不能跟大家在銀幕上見面!發現上映版本並沒有我的鏡頭了,很傷心但是,謝霆鋒,甄子丹等每一位演員都是很用心,我希望大家有時間一定去看看和支持!
https://t.cn/RXG1rlH
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说“对不起”,我不能跟大家在銀幕上見面!發現上映版本並沒有我的鏡頭了,很傷心但是,謝霆鋒,甄子丹等每一位演員都是很用心,我希望大家有時間一定去看看和支持!
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