#mm支教日记# 37
今天也是笨笨的一天 睡过头了[二哈]然后他等我一起吃饭 他这个发型真是让我毫无抵抗力[允悲] 感觉好有男人魅力 哈哈[允悲][允悲][允悲]
然后赶到学校上课了 给二年级发了糖果
不喜欢这个样子放假 周末变成一天 太没意思了[泪]
找到了适合他们的课题就会表现很好
吵吵闹闹的二年级小朋友们 https://t.cn/R2Wxjdt

【“校园文化”彰显“文化校园”】12月28日下午，湖滨路小学以年级为单位开展“校园文化”特色活动展示，把德育、智育、体育、美育、劳动教育等渗透到校园文化建设中，彰显“文化校园”特色。

　　操场上，一年级学生们头戴粉色发夹，在体育老师缪有元的带领下，欢快地跳起了《兔子舞》；二年级的小朋友集体展示手势舞《听我说，谢谢你》。在歌舞声中，孩子们学会了感恩，感恩父母，感恩老师，感恩身边的每一个人；“我是森林中的布谷鸟，家住在美丽的半山腰……”伴随着欢快的音乐，手掌拍打课桌，也能碰撞出“奇妙”的声音。教室里，三年级的学生们听着音乐节拍，唱着歌儿，开展大课间韵律操展示。

　　副校长陈玲介绍，这套大课间韵律操是请专业老师将运动和音乐结合起来创编的，培养学生的协调力和运动力。遇到天气不好的时候，室外运动就变成室内运动，大课间做武术操就变成大课间韵律操，能够有效保障学生每天的运动量。

　　创意无限，五彩斑斓。四年级和五年级的同学们，分别进行主题为“辞旧”和“迎新”的DIY贺卡制作。在各班老师的带领下，学生们将“新鲜出炉”的剪纸、贺卡、手抄报等，粘贴到教室门口的墙壁上，成为主题鲜明的班级文化墙。

　　六年级的“迎新墙报”比赛，既动手又动脑，各个班级的同学们从“墙报主题”“书写绘画”“版面设计”等方面精心策划，既营造了浓郁的文化氛围，又激发了学生创作的热情，别出心裁的黑板报，让同学们眼前一亮。

　　“文化立校，文化育人。多彩的校园文化，具有点化心灵、润泽童年、滋养精神的育人功能。”校长张胜说，让校园文化浸润学生心灵。

每一段旅程，无论途中心境如何，都希望有个happy ending

三个年级来回跑

一年级教室里每天都是随处可见的橡皮铅笔卷笔刀，有的小男孩脸上都被铅抹成小花猫，打架之事常有，告状下位屡见不鲜，糖分不好不行，因为你不知道下一秒谁就哭了。难，中间还被气哭过一次（哎没用）。

二年级小朋友虽然只比一年级小朋友大一岁，但是经过一年学校的训练，懂事好多。

三年级小朋友比较省心。

不过pad全被他们拍满了照片，手机外屏也被一个孩子摔了[生病]

Feelings
爱是有规矩的爱，规矩因为爱而更能造就人。
家庭教育太重要了，每个孩子都像是一张白纸，什么是对错好坏正确的价值观，都要依靠父母大人去教导。
教课要教三年级以上[闭嘴]