2021年7月9日-8月14日，艺术家约翰·M·阿姆利德（John M. Armleder）个展“循”（Sequitur）在阿尔敏·莱希上海举办。这位瑞士国宝级艺术家在漫长的创作生涯中，不断以开放姿态探究当代艺术的多面性。他时刻保持对自我及周围世界的怀疑与审视，在不确定性中创造了大量跨领域、标志性的艺术作品。 https://t.cn/RPQyVnj

PROJECTWASTED 21SS Campaign
photographer:Leiting
· Project wasted,成立于上海，关注无价值事物的多种可能。我们希望以时装为载体超越自我或身份归属的界限，致力于突破标准价值，激发抗物质主义的内在动机。以个人的视角反映对当前社会发展的多维态度。
· 本季主题为上载，这也意味着我们崭新的开端。以程序员的视角将琐碎的情感上传到云端，作为旁观者对自我进行审视。#都美竹否认李恩是其姐姐#

#先知书店好书推荐#

【对老师最大的致敬，就是颠覆自己的老师】

我们经常会听到下面这些话——

“师恩大过天，师命不可违。”

“老师教你什么，你就听就行了，想那么多干啥？”

其实，真正的老师和那些希望众生匍匐在地的“教主”是不一样的，他们的点亮是启蒙，更是启发，是让人学会如何“思”，特别是如何批判性的思考。

而批判性的思考——本身就是毁灭与创造同时进行的过程。

比如在《燃灯者》一书中，周辅成先生就曾告诉“小青工”赵越胜，比起奉送真理，更好的是教人发现真理。

辅成先生推崇苏格拉底的“精神接生法”，即并不教学生具体思考的方法，而是先要学会思辨，将不断审视自我视为生活的一部分。

苏格拉底认为弟子成熟的标志，是颠覆自己的老师，亚里士多德就说出“吾爱吾师，吾更爱真理”。

因此，对老师最大的致敬，就是颠覆自己的老师——不死守一门一户的思想，完全沉浸在老师的阴影里，而是要大胆的怀疑，严谨的求证，最后创发新的思想。

从苏格拉底到柏拉图，从柏拉图到亚里士多德，是人类历史上“继承——颠覆”的师生代表。显然，与汲取和传播老师的思想相比，质疑、颠覆、创新更难。
......

为此，先知书店特别推荐《燃灯者》，这本书既是致敬一代燃灯者的咏叹之作，也是在传递燃灯者的思想与德识。本书经周国平、陈嘉映、徐友渔、徐晓等联名推荐，也获得先知书店诸多书友的好评。

有书友说：“刚拿到本书只是惊叹价格便宜，但读完以后，价格只是一方面，更让人惊讶的是，这本书让人为之落泪。更有幸见证了那个年代‘燃灯者’，将自己的光投射给众人，光投射给众人，并点亮了一代又一代的人，这才是本书最大的价值”。

不少书友阅读后，将本书作为礼物送给老师、学生，以及亲友，在这里再次分享给我身边的你们。

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