毕业合集9Ⅰ扬州行·大明寺
醉翁的平山堂与欧公柳 欧阳祠 东坡的谷林堂
平山栏槛倚晴空,山色有无中。 手种堂前垂柳,别来几度春风? 文章太守,挥毫万字,一饮千钟。 行乐直须年少,尊前看取衰翁。
以前就很喜欢这首词,这次意外看到了平山堂和堂前的欧公柳,感觉很开心。
大明寺塔有电梯,但是选择了一层一层爬上去。楼梯与每层都很狭窄昏暗。上了塔顶,才发现周围的建筑都因为塔做了限高,可以一眼看到很远的地方,开阔又畅快。
想到“极目楚天舒”,虽然这句写的是武昌的天空,但是不知道为什么当时这句话就蹦到了我的脑子里。
本身扬州的建筑就小巧精致,站在高处俯瞰更是玲珑可爱,想到前段时间的江南百景图,感觉自己像个幸福的知府大人……
已经逐渐懒得修图了,就直接记录一下吧。
寺的其他地方出于敬意就没有拍照了。走在里面到处都是淡淡的香火燃烧的味道,很好闻,很令人平静舒适。而路也是弯曲曲折的,很有园林的精髓,就是那种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
醉翁的平山堂与欧公柳 欧阳祠 东坡的谷林堂
平山栏槛倚晴空,山色有无中。 手种堂前垂柳,别来几度春风? 文章太守,挥毫万字,一饮千钟。 行乐直须年少,尊前看取衰翁。
以前就很喜欢这首词,这次意外看到了平山堂和堂前的欧公柳,感觉很开心。
大明寺塔有电梯,但是选择了一层一层爬上去。楼梯与每层都很狭窄昏暗。上了塔顶,才发现周围的建筑都因为塔做了限高,可以一眼看到很远的地方,开阔又畅快。
想到“极目楚天舒”,虽然这句写的是武昌的天空,但是不知道为什么当时这句话就蹦到了我的脑子里。
本身扬州的建筑就小巧精致,站在高处俯瞰更是玲珑可爱,想到前段时间的江南百景图,感觉自己像个幸福的知府大人……
已经逐渐懒得修图了,就直接记录一下吧。
寺的其他地方出于敬意就没有拍照了。走在里面到处都是淡淡的香火燃烧的味道,很好闻,很令人平静舒适。而路也是弯曲曲折的,很有园林的精髓,就是那种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
#安徽泄洪#
虽然不是安徽人,但真实看见简单的文字统计的数据和简单的图片,越简单明了的看着越难受
热搜又不做人了呢(图1)
这种时候还能地域黑显得自己很牛心安理得站在高处指指点点的人,本质就是这样的人,自私不懂感恩内心匮乏的跳梁小丑(图4就是对你们说的话,而图2.3是你们永远无法理解的)
虽然不是安徽人,但真实看见简单的文字统计的数据和简单的图片,越简单明了的看着越难受
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这种时候还能地域黑显得自己很牛心安理得站在高处指指点点的人,本质就是这样的人,自私不懂感恩内心匮乏的跳梁小丑(图4就是对你们说的话,而图2.3是你们永远无法理解的)
#如何才能防止儿童被拐卖#【我成功拐骗了3个孩子,其实拐卖真的太简单了】网友:放暑假前,我去幼儿园参加防拐骗演练活动,我充当了一回骗子,最后“战绩”是我成功骗到了3个孩子。我骗这三个孩子,都使用了同一种招术——给吃的!
不要觉得你家孩子不会吃陌生人的东西,那其实只是没有他感兴趣的,我今天买了糖果,饼干,和巧克力杯。实验证明,小孩子对巧克力食品很感兴趣。我骗的其中两个孩子,他们刚开始在看到食物后,明确指着我的鼻子说“你就是骗子!”我说“我不是骗子,你看阿姨多善良,阿姨的宝宝也在这个幼儿园的”
听了这话,他们俩有点犹豫,被食物吸引舍不得走,我赶紧补上一句“你们就是怕老师不准给你们吃对吧,来,我们躲起来吃,吃完阿姨送你们去教室,这样老师就发现不了了,而且阿姨给你们买更好吃的,校门口就有超市对不对?”
他们点点头,彻底放下心来,心里想躲着老师就可以吃好吃的了,跟着我跑的飞快!第三个孩子也是使用的同样招数,不同的是,我知道他是学校老师的孩子,我比较容易套近乎。我说我带你去找妈妈,吃完了我送你去,你妈妈在草莓二班当老师对吧!他点点头,跟着我跑,我嫌他跑的慢,一把抱着他跑,怕他紧张,我一直跟他说话,逗他笑。
他在我怀里警惕的看了我两眼,希望看出我到底是好人还是坏人!到最后快到校门口时,我内心很激动,又骗到了一个孩子,我本来是兴奋的。但这时,孩子突然很小声说了一句话“我好怕~”
我心里一下难受了,感觉鼻子一酸,这只是演练,而那些真正被骗的孩子,内心该有多恐惧,他们也曾说出“我好怕~”,可是,没人回应,没人救他们,他们该遭遇了多大的绝望。
图是我们这些骗子站在高处,供这些小朋友“瞻仰”。
最后被骗的那个男孩一直盯着我,久久没有移开目光,这次经历估计让他记忆深刻。
孩子们用仇恨的眼光盯着我们这群人,感觉我们像是被钉在了耻辱柱上… #儿童教育##被拐儿童养父母是否应被追责#
不要觉得你家孩子不会吃陌生人的东西,那其实只是没有他感兴趣的,我今天买了糖果,饼干,和巧克力杯。实验证明,小孩子对巧克力食品很感兴趣。我骗的其中两个孩子,他们刚开始在看到食物后,明确指着我的鼻子说“你就是骗子!”我说“我不是骗子,你看阿姨多善良,阿姨的宝宝也在这个幼儿园的”
听了这话,他们俩有点犹豫,被食物吸引舍不得走,我赶紧补上一句“你们就是怕老师不准给你们吃对吧,来,我们躲起来吃,吃完阿姨送你们去教室,这样老师就发现不了了,而且阿姨给你们买更好吃的,校门口就有超市对不对?”
他们点点头,彻底放下心来,心里想躲着老师就可以吃好吃的了,跟着我跑的飞快!第三个孩子也是使用的同样招数,不同的是,我知道他是学校老师的孩子,我比较容易套近乎。我说我带你去找妈妈,吃完了我送你去,你妈妈在草莓二班当老师对吧!他点点头,跟着我跑,我嫌他跑的慢,一把抱着他跑,怕他紧张,我一直跟他说话,逗他笑。
他在我怀里警惕的看了我两眼,希望看出我到底是好人还是坏人!到最后快到校门口时,我内心很激动,又骗到了一个孩子,我本来是兴奋的。但这时,孩子突然很小声说了一句话“我好怕~”
我心里一下难受了,感觉鼻子一酸,这只是演练,而那些真正被骗的孩子,内心该有多恐惧,他们也曾说出“我好怕~”,可是,没人回应,没人救他们,他们该遭遇了多大的绝望。
图是我们这些骗子站在高处,供这些小朋友“瞻仰”。
最后被骗的那个男孩一直盯着我,久久没有移开目光,这次经历估计让他记忆深刻。
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